新人教部编版八年级语文上册第三单元基础测

1、八年级上第三单元基础测积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字每对读音都不同的一项是【 】（2分）A.倒影/倒闭其间/亲密无间乘奔御风/千乘之国B.飞漱/咳嗽凄异/芳草萋萋素湍绿潭/气喘吁吁C.康乐/音乐缥碧/虚无缥缈解衣欲睡/难解难分D.沿溯/朔日横柯/苛捐杂税经纶世务/天伦之乐2.下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）A.曦月亭午大荒流重岩叠嶂林寒间肃B.落晖晓雾结海楼悬泉瀑布沉鳞竟跃C.征蓬欣然鹦鹉州五色交辉风烟俱净D.采薇轩邈白沙堤嘤嘤成韵疏条交映3.下列加点的词解释完全正确的一项是【 】（2分）A.东皋薄暮望（单薄）/晓雾将歇（消散）B.清荣峻茂（茂盛）/盖竹柏影也（覆盖）C

2、.夕日欲颓（坠落）/天山共色（共同）D.任意东西（向东或向西）/晴川历历汉阳树（平川、原野）4.下列句中不含通假字的一项是【 】（2分）A.两岸连山，略无阙处B.蝉则千转不穷C.争高直指，千百成峰D.窥谷忘反5.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是【 】（2分）A.念无与为乐者/未复有能与其奇者B.山川之美/何陋之有C.故渔者歌曰/温故而知新D.盖竹柏影也/盖以诱敌6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是【 】（2分）A.三峡作者郦道元，字善长，北宋地理学家。所撰水经注记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。B.答谢中书书作者陶弘景，字通明，自号

3、华阳隐居，南朝齐梁时思想家，隐居山中时，梁武帝仍问其国事，故人称“山中宰相”。C.记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。“唐宋八大家”之一。D.“记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。7.古诗文默写。（8分）昔人已乘黄鹤去，_。黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）李白在渡荆门送别中运用比喻的修辞手法描写江上美景的句子是：_，_。春天，百花盛开，大地生机勃勃，充满活力。古诗中描写春天，描写百花盛开的诗句举不胜举。韩愈的“_，_。”（晚春）写出了暮春时节百花争艳的热闹情景；白居易“_，_。”（钱塘湖春行）展示的则是早春时节，各种花渐次开放的情景。古诗文

4、阅读（共50分）阅读下面两个语段，完成8-11题。（共12分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约不舒。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直

5、下，注射拳石，石堮堮力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田，滹滹干干，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕，石若不能无少让者。而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鸷，随其洗磨。簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈，如负如背。（节选自袁中道游石首绣林山记）注释：结约：盘曲。堮堮：山崖高峻的样子。汗汗田田：水势浩大的样子。滹滹干干：水流迅疾的样子。怒狞健鸷：凶猛刚强。8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是【 】（2分）A.自非亭午夜分自非：如果不是B.沿溯阻绝阻绝：阻断C.回清倒影回清：回旋的清波D.属引凄异属引：连接，引导9.把语段【甲】中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）常有高猿

6、长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。10.发挥你的想象，用自己的话描述语段【甲】中“清荣峻茂”所呈现出的画面。（3分）11.语段【甲】和语段【乙】描写的主要内容分别是什么？在思想感情的表达上有何相同之处？（4分）阅读下面两个语段，完成12-15题。（共12分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗。忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造

7、门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴!”（选自世说新语）12.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是【 】（2分）A.念无与为乐者念：考虑，想到B.怀民亦未寢寢：睡觉C.相与步于中庭步：散步，漫步D.但少闲人如吾两人者耳但：但是13.把语段【甲】中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。14.语段【甲】运用了什么手法？流露出作者怎样的感情？（3分）15.语段【甲】和语段【乙】都写的是夜访好友，请比较两个主人公的异同点。（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）（4分）阅读下面两个语段，完成16-19题。（共12分）【甲】山

8、川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！（吴均与顾章书）【注】还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原楚辞：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。梅溪：山名，在今浙江安吉境内。限日：遮挡阳光。幽岫：幽深的山穴。重：向往。竹实：又名竹

9、米，状如小麦。文中指隐士所食之物。16.下列各组句中，加点词语意思相同的一项是【 】（2分）A.入：高峰入云/月色入户B.时：四时俱备/学而时习之C.清：清流见底/回清倒影D.欲：实是欲界之仙都/解衣欲睡17.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。18.语段【甲】抓住哪一个字来写的？共描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？（3分）19.语段【甲】和语段【乙】中画波浪线的句子表现出两位作者怎样的处世态度？你如何看待他们的这种处世态度？（4分）阅读下面两个语段，完成20-23题。（共10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂

10、，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。20.解释下面句子中加点词语的意思。（2分）林寒涧肃肃：_晓雾将歇歇：_21.用现代汉语写出下

11、面句子的意思，然后结合文段中相关内容，分析其中传达了作者怎样的情感。（2分）自康乐以来，未复有能与其奇者。22.下列说法中不正确的一项是【 】（2分）A.三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。B.古代称谓往往与官职有关，如谢中书。C.三峡中引用渔人的歌谣表达了作者对大好河山的热爱之情。D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出一年四季绚丽多彩、生机勃勃的景象。13.这两篇文章都是写景的佳作。它们不约而同地采取了动静结合、俯视仰视结合的写景方法。请选择一种方法，结合两文进行赏析。（4分）阅读下面一首诗，完成24-25题。（共4分）使至塞上文王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天

12、。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。24.首联中的“单车”一词应作何解释？（2分）25.请从修辞手法的角度，赏析诗歌的颔联。（2分）作文（共50分）26.任选一题作文。（50分）题目：_纪行要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。阅读下面材料，然后作文。娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺拔的大树感谢小草为它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；涓涓的小溪感谢大海包容了它的渺小，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。读了上面文字，你有什么联想和感悟？请任

13、选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.10.2810.28.202021:1121:11:5410月-2021:112、自知之明是最难得的知识。二二二二年十月二十八日2020年10月28日星期三3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。21:1110.28.202021:1110.28.202021:1121:11:5410.28.202021:1110.28.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。10.28.202010.28.202021:1121:1121:11:5421:11:545、三军可夺帅也。星期三, 十月