物理人教版八年级上册第一课时

1、测量长度的常用工具有哪些？ 古代：100粒谷排列的长度规定为一尺； 一拃； 英国：国王亨利规定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距离规定为一码； 现代：11页常见的长度测量工具,在人类文明漫长的发展史中，一把平平常常的尺，作为量度物体长度的一种测量工具，也经历了一个从低级到高级、从粗略到精确的发展过程。,长度的单位,1dm10-1m,1km103m,1cm10-2m,1mm10-3m,1um10-6m,1nm10-9m,国际单位:米。 还有:千米，分米，厘米，毫米，微米，纳米,1光年9.46081015m,光一年通过的路程。 光速是3 108m/s(米/秒),光一年走的路程就是： 3X108X3

2、65X24X3600= 9460800000000000米,光年-长度的单位,完成小自主P1 二、完形填空（5分钟）,第一章 机械运动,第1节 长度和时间的测量,二、完形填空,1、（1）米 m 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 （2）1000 10 100 1000 10 10,6,9,2、（1）刻度尺 （2）零刻度线 量程 分度值 零刻度线 被测物体 平行 放歪斜 垂直 单位 数据 单位 单位,3、（1）秒 S 小时(h) 分(min) （2) 60 3600 (3)钟表 停表,4、（1）真实 测量值 （2)消除 求平均值 精密工具 测量 (3)避免,正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的

3、刻度尺,刻度尺的选择,1.正确观察刻度尺 观察刻度尺的零刻度线、量程零和分度值。,刻度尺的使用,正确使用刻度尺,2.刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物，不能歪斜。,3.读数时视线要于尺面垂直,正确使用刻度尺,4.要估读到分度值的下一位，并记下单位。 （注意：读数包含两部分：准确值和一位估计值，记录结果时要有单位）,正确使用刻度尺,5.多次测量取平均值可以减小误差,测量的误差,误差：测量方法正确,测量值和真实值 的差别。,误差的来源：测量工具和测量方法,误差不能避免，只能减小。,错误：是由于不遵守仪器的使用规则、读书时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。,错误能避免,1、多次测量取平均值

4、 减小误差 的方法：2、使用精密的测量工具 改进测量方法,一、长度的测量：,一、刻度尺的使用方法 1、使用前要注意观察： 零刻度线、量程、分度值（最小刻度值。） 2、使用过程中： 选对刻度尺：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。, 放对刻度尺 ： A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。 B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。 C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。 看对：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。 读对：必须估读到分度值（最小刻度）的下一位。 记对：数字加单位。,哪个使用方法正确？,练习一,例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ）,D,用最小刻度

5、是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米,B,练习二,长度的测量知识点 一、长度单位：1、国际住单位 米（m） 二、长度测量 2、实验室常用工具：刻度尺 3、刻度尺使用方法 (1)使用前观察：零刻度线、量程和分度值。 (2)放：零刻度线对准被测物体一端，有刻度线的的一边要紧靠被测 物体且与被测边保持平行或重合 。 (3)读：视线正对刻度（与尺面垂直），估读到分度值的下一位。 (4)记:准确值+估读值+单位 三、错误与误差 4、真实值与测量值之间的差别叫误差。 5、错误能消除误差不能消除只能减小。 6、减

6、小误差的方法:多次测量求平均值 选用精密测量工具改进测量方法,时间及其测量,1、时间的国际住单位是什么？符号是什么？,2、生活中还有那些时间单位?换算关系是什么？,3、从古到今有哪些测量时间的仪器?,4、如何用停表测量时间？,时间的单位换算:秒(s). 还有：年、月、日、小时、分、毫秒、微秒,1min60s,1h60min,1ms10-3s,1us10-6s,时间的测量,学习停表的使用方法；测试两次连续按表的时间。 讨论：这个时间对于计时测量带来的实验误差。,1、测量一次脉搏跳动的时间。 方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=n/60 讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？ 可以减少实

7、验误差。 2、测定单摆来回摆动一次所需时间周期。 方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0： t0 =t/50,国际单位,国际单位:秒（S）,米,单位及换算 测量工具：刻度尺 刻度尺使用方法,千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米,1、观察刻度尺：0刻度线、量程、分度值。 2、放置 3、读数（注意估读） 4、记录;准确值+估读值+单位,1、误差定义 2、产生原因 3、减小误差方法:多次测量求平均值，精密工具、改进测量方法 4、与错误区别,测量 常用工具：钟表、电子表等 实验室用工具：停表,木块A的长度是_厘米,2.35,木块A的长度是_cm.,木块A长 m

8、,1.10,0.0110,2.4,木块A的长度是_ 厘米,木块长 m.,0.0165,有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,第46届世乒赛已于2001年5月6日在大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上的首次较高水平的较量，这里所说的“大球”是把乒乓球直径增加了（ ） A、2微米 B、2毫米 C、2厘米 D、2分米,B,例1：关于误差，以下说法错误的是： A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。 C 选用精

9、密的仪器，改进测量方法，可减少误差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。,D,1、用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。 2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。,动手实验,比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？ 测量者不同、所选工具不同。,辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,长度测量的特殊方法1,配合法,长度测量的特殊方法2,测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道,替代法,测纸厚，细丝直径,长度测量的特殊方法,累计法,练习一,练习,练习二,求出的平均值保留的位数要和记录结果一样， 否则就会改变记录意义。想象为什么?

10、,练习三,练习四,练习五,完成小自主P2 自主练习（10分钟）,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋