八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版

1、八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,第四节 人的性别遗传,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不到男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里却受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另取妻。,听故事解疑难,如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据？（提示：从生物学的角度）,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,证据一：男女 的差别,染色体,复习：男女体细胞的23对染色体中，有 对是常染色体，最后一对是 染色体。,性,发

2、现性染色体的科学家是美国细胞学家 。,麦克郎,22,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,X,Y,X,美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为 染色体和 染色体；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是 染色体。,关于性染色体,人类这种性别决定方式称为XY型性别决定。,果蝇、哺乳动物（包括人类）均属此类。,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,X和Y染色体,较小的是Y染色体；它的形态比X染色体小。,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,证据二：生男生女机会均等，且由 方决定。,探究活动：,人类性别决定和男女比

3、例的探究,男,每组准备40张大小相似的小纸片，其中20张上面标上字母X，然后搓成20个小纸团 表示卵细胞放入一个容器里；10张上面标上字母X，10张上面标上字母Y，然后搓成20个 小纸团表示精子放入另外一个容器里。（也可以将“精子”和“卵细胞”分开放在桌子上 摆放好） 请一位同学从装有“精子”的容器中随机摸出一粒“精子”，另一们同学从装有“卵”的容器内 摸出一粒“卵”，放在一起形成“受精卵”然后再放回原处，混合均匀后再重复上述操作， 并作好记录，最后统计（实验20-30次左右）,类型,次数,模拟实验,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,解析教材,女人在两次月经之间，会排出一个卵

4、细胞。 卵细胞里含有X染色体。 男人在一次生殖活动中会排出上亿精子。 精子有两种：一种含有X染色体，一种含有Y染色体，但只有一个与卵细胞结合，它们与卵细胞结合的机会均等。 生男生女的机会是否均等呢？,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,X,Y,XX,XY,XY,XX,X,X,产生精子,产生卵细胞,男性:女性,人的性别是由性染色体决定的。,= 1:1,图解生男生女,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版, 生男生女机会均等,合作学习,视频感知,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,我国出生人口性别比持续偏高30余年，从2009年开始，连续4年下降。根据国

5、家统计局发布的数据，2012年我国出生人口性别比下降到117.7。这意味着，我国出生人口性别比仍在高位徘徊，全国每出生100个女孩，就会出生117个男孩，而在人口统计学上，出生人口性别比的一般正常范围则在102至107之间。 就是说只有100个男人能讨到老婆，剩下的就有17个或18个只能打光棍。而17年后，全国就将有3000万到3400万男子因为讨不上老婆而不得不多光棍，这个数字几乎是瑞士总人口的两倍。,知识拓展,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,双胞胎的秘密,同卵双胞胎：是在某种因素的作用下， 由一个受精卵分裂为两个胚胎，以后各自发育 形成两个胎儿。两个胎儿公用一个胎盘，两

6、个 胎儿具有相同的基因组成，所以性别相同，容貌 相似，血型、白细胞抗原等方面也相同。 异卵双胞胎：是指不同的卵细胞与不同的精子 受精，形成不同的受精卵，以后分别发育成不同的胎儿 （即女性一次排了两个卵细胞，而且这两个卵细胞同时 受精成功） 。两个胎儿各用一个胎盘，由于异卵双胞胎 各有各的遗传基因，因此，胎儿的性别和血型等可能会 相同，也可能不同。异卵双胞胎的长相不太一样。,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,1、生男生女是由女性决定的吗？,走出误区,性别决定与性染色体有关。男性含XY染色体，产生含X染色体或Y染色体的两种 精子，女性含XX染色体，只产生一种含X染色体的卵细胞，两

7、种类型的精子与卵 细胞受精后形成两种比例相等的受精卵（XX和XY），也就是说生男生女机会均等。 所以，性别取决于男性的哪种精子与卵细胞结合。因此，把生男生女的责任都推到 女性身上的认识是错误的。,2、一对夫妇生了一个女孩，若他们的情况符合国家现今的“二胎政 策”，想再生一个孩子，这个孩子一定是男孩吗？,女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY。在形成生殖细胞时，卵细胞 只含有X染色体，精子有两种：含有X染色体和含有Y染色体，两种精子与卵细胞的 结合是随机的。也就是说，在形成受精卵时，男女的概率各为50%。因此，不管已经 生了多少个孩子，再生一个孩子是男孩或女孩的可能性相等。,八年级生

8、物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,你学到了什么,人的性别遗传,男女染色体的差别,男性：,女性：,Y染色体在形态比X染色体短一些,生男生女机会均等,精子有两种：,X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等,体细胞：44XY,精子：22X或22Y,体细胞：44XX,卵细胞：22X,22X,22Y,卵细胞有一种：,22X,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,1、人类精子的染色体组成是（ ） A.44+XY B.22+X或22+Y C.23+Y D.23+X或23+Y 2、下列各种细胞中一定含有X染色体的是（ ） A.人的体细胞 B.生物的体细胞 C.人的精子 D.生物的卵细胞 3、人的体细胞，卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是( ) A.46条、23条、46条 B.23条、46条、23条 C.46条、23条、23条 D.23条、46条、46条 4、男孩体细胞中所含的性染色体是 （ ） A.一个是X染色体，一个是Y染色体B.两个都是X染色体 C.两个都是Y染色体 D.不含性染色体,考考你,B,A,A,(有些生物的性别决定方式并不是 XY型，比如家蚕、禽类，其性别 决定为ZW型。 ),A,八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传 新人教版,1. 、 ,P42,2. XX XY,4.生男生女机会均等。但如果只生一个孩子，或是男孩或是女孩，不可能11，同样