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文档简介

1、精选文档苏坊学区北片导学案年级四年级科目语文课题11蝙蝠和雷达时间主备人王金利审核人刘涛班级姓名教学目标1、认识7个生字，会写12个生字。2、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学重难点弄清楚科学家的实验过程，了解蝙蝠夜间是怎样飞行的，飞机夜航是怎样从蝙蝠身上得到启示的学生自主学习课堂同步导案【自主学习】 1、给生字注音：捕捉（ ） 飞蛾（ ）蚊子（ ）荧光（ ）躲避（ ）敏锐（ ）阻碍（ ）苍蝇（ ）2、查资料理解。雷达 超声波 仿生【合作探究】1、把课文读正确、读通顺，了解每一个自然段的意思。2、用给课文分段。3

2、、认真默读第4、5自然段，填写下表。试验次数 做 法 结 果 结 论 第一次 第二次 第三次4、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？默读第7、8自然段，填空。雷达的天线相当于蝙蝠的（ ）雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的（ ）雷达的荧光屏相当于蝙蝠的（ ）5、课文的第二自然段在结构上起（ ）作用。【课堂检测】1、在本节课中科学家从蝙蝠在夜间飞行中得到启示发明了，让飞机也可以在夜间飞行，科学家真是了不起，我将来要当一名，发明（分组展示）2、学完课文，你能用简洁的语言概括课文内容吗？【拓展延伸】人类在生物的启示下，发明创造了很多东西，如：(飞机鸟，潜水艇鱼，降落伞松鼠尾巴)，这是一门新的科学仿生学，

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