杂交实验一 上课.ppt

1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）,（Mendel,1822-1884）,孟德尔，奥地利人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了植物杂交试验的论文，被后人公认为“遗传学之父”。,1.交配方式,基本概念,2.性状类,3.个体类,纯合子自交后代都是纯合子,纯合子杂交，后代会出现杂合子,杂合子自交，后代会出现性状分离和一定比例的纯合子,4、与基因有关的概念：,（3）相同基因：,同源染色体上相同位置，控制同一性状的相 同基因。如图中的A和A。姐妹染色单体上,（4）等位基因：,生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置 上、控制着相对性状的基因。如图中的C和c。,（5）非等位基

2、因(两种),一种是位于非同源染色体上的非等位基因，如图中的A和D。,一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的A和b。,（1）显性基因：,控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。,（2）隐性基因：,控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。,同源染色体：,1和2，3和4,非同源染色体：,1和3，2和4 1和4，2和3,基本概念之间的关系,遗传因子,显性遗传因子,隐性遗传因子,杂合子,纯合子,性状分离,隐性性状,显性性状,相对性状,控制,自 交,自 交,纯合子,杂 交,为什么用豌豆做实验容易取得成功？,1、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自交（产生纯种） 2、豌豆花大，易于进行人工异花传粉。

3、 3、豌豆还具有易于区分的性状。,人工异花传粉示意图,1、去雄,2、套袋,3、扫粉,4、授粉,5、套袋,2. 豌豆杂交实验的过程： _：除去未成熟花的全部雄蕊（花未开之前） 套袋：套上纸袋，防止_ _：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄的雌蕊柱头上 再套袋：防止外来花粉干扰， 保证杂交后代得到的种子是人工传粉后所结。,去雄,外来花粉干扰,人工授粉,5. 遗传图谱中的符号： P: : : F1: F2: :,亲本,母本,父本,杂交（基因型不同的个体交配）,自交 （基因型相同的雌雄个体交配）,子一代,子二代,矮茎,高茎,矮茎,高茎,正交,反交,一、一对相对性状的杂交实验提出问题 1.实验过程及现象

4、：,相对,显性,高茎,性状分离,矮茎,3 1,1理论解释 (1)生物的性状是由_决定的。 (2)体细胞中遗传因子是_存在的。 (3)在形成_时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。 (4)受精时，雌雄配子的结合是_。,二、对分离现象的解释提出假说,遗传因子,成对,生殖细胞,随机的,二、对分离现象的解释提出假说,2遗传图解,Dd11,Dd11,不相等，雄配子数量远远多于雌配子数量,成对的遗传因子彼此分离,一个,1F1(Dd)产生的配子中： (1)雄配子种类及比例是_。 (2)雌配子种类及比例是_。 (3)雌、雄配子数相等吗？_。 (4)配子形成时彼此间

5、没有联系，而是_ ，配子中只含每对遗传因子中的_。,2F1(Dd)配子的结合 (1)在受精时，雌雄配子的结合是_。 (2)结合方式有 种。 3F2的两种表现型和三种基因型 (1)高茎：_。 (2)矮茎：_。 (3)F2的基因型及比例是_。,随机的,DD和Dd,dd,DDDddd121,4,三、对分离现象解释的验证演绎推理 1.演绎推理过程： (1)原理：隐性纯合子只产生一种含_的配子，所以不会 掩盖F1配子中基因的表达。 (2)方法：_实验，即让F1与_杂交，用来判断F1的基因型，测定其个体是纯合体还是杂合体。 (3)画出测交实验的遗传图解：,隐性基因,测交,隐性纯合子,假说演绎法,以观察和分

6、析提出问题,F2出现3：1的性状分离比是偶然的吗？ 为什么F2中出现3：1的性状分离比？,经推理和想象提出假说,遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合,据假说进行演绎和推理,测交结果预测： 测交后代分离比为1：1,实验检验演绎推理结论,实验结果完全符合！ 假说完全正确！,二、性状分离比的模拟实验 1模拟内容：用甲、乙两小桶分别代表 ，甲、乙内的彩球分别代表，用不同彩球随机组合，模拟。 2实验目的：通过模拟实验，认识和理解 的分离和 的随机结合与生物性状之间的数量关系。,雌、雄生殖器官,雌、雄配子,雌、雄配子随机结合,遗传因子,配子,2.实验

7、注意问题 (1)两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两 种颜色的配子必须相等。 (2)要_抓取,且抓完一次将小球放回原小桶并搅 匀。 (3)重复的次数足够多。 3.结果与结论 彩球组合类型数量比DDDddd_,彩球代 表的显隐性状的数量比接近_。,随机,121,31,减数第一次分裂后期,3. 适用范围： (1)_的遗传。 (2)_上的基因。 (3)进行_的真核生物。,等位基因,同源染色体,一对相对性状,细胞核内染色体,有性生殖,1. 实质：_随_的分开而分离。 2. 时间：_。,分离定律： 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离

8、后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,孟德尔发现遗传定律的时代“基因”这一 名词还未提出来，用“遗传因子”表示。 两大定律发现的时间比达尔文自然选择学说晚， 所以达尔文对遗传变异的本质不清楚。 F1配子的种类是指雌、雄配子分别有两种:D和d, D和d的比例为11，而不是雌、雄配子的比例为 11。生物一般雄配子的数量远远多于雌配子的数 量，如豌豆。,特别提醒,3.适用范围及作用条件 分离定律只适用于一对等位基因控制的一对相对性状 的遗传，且需满足以下条件： (1)产生两种配子的数量相等，且生活力相同。 (2)雌、雄配子结合的机会均等。 (3)子代不同基因型个体的存活率相等。 (4

9、)子代个体数量足够大。 （5）遗传因子间的显隐性关系为完全显性。 （6）真核生物有性生殖产生配子时的核遗传。,3.分离定律验证方法 (1)测交法：杂种F1与隐性类型测交，后代出现两种基因型与表现型的个体，证明了杂种F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离。 (2)自交法：杂种F1自交，后代F2中出现显性和隐性两种表现型的个体，也是由于F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离。 (3)花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。杂种非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘呈现两种不同颜色，且比例为11，从而直接证明杂种非糯性水稻在减数分裂产生花粉时产生了两种配子。,选用豌豆作实验材料：自然状态

10、下 都是纯种，而且相对性状明显。,先对一对相对性状 进行研究，再对多对相对性状在一起的 传递情况进行研究。,用统计学的方法 对实验结果进行分析,五.孟德尔成功的原因,科学设计试验程序,【例】下列关于分离定律的说法，错误的是() A如果决定性状的基因存在于线粒体，自交后代性状分离比不遵循分离定律 B适用于有性生殖，不适用于无性生殖 C适用于减数分裂，不适用于受精作用 D适用于动物，不适用于植物 【解析】孟德尔的分离定律适用于核遗传，有性生殖、减数分裂和所有的真核生物。而不适用于质遗传，无性生殖、受精作用和原核生物。,D,分离 定律,选择豌豆 作为实验材料,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,分

11、离定律内容,豌豆花大，易于人工异花传粉,具有多个易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 31,DDDddd =121,子代性状表现类型及其比例为,子代遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 11,Dddd =11,自花传粉、闭花受粉,1.相对性状中显隐性的判断：,a.定义法：具有相对性状的两个亲本杂交，子代如只表现其中一个亲本的性状，则子代表现出来的性状为显性。,实例：P：高 X 矮 F1高,b.无中生有为隐性：具有同一性状的两个亲本杂交，子代如果出现性状分离，则亲代性状为显性。,实例：P：高 X 高 F1:高、矮,c.性状分离比：两亲本杂交，子代出现3

12、:1的性状分离比，则“3”为显性,2.亲代基因型表现型 子代基因型表现型,(1)熟知分离定律的六种交配方式,AA,AAAa,Aa,AA2Aaaa,Aaaa,aa,若子代全为显性，则双亲中至少有一个是显性纯合子,思考，哪些交配方式能判断显隐性？,基因填充法。 如一个体表现为隐性，则为隐性纯合子（aa)，如一个体表现为显性，则至少有一个显性基因(A_) 隐性纯合突破法。子代中有隐性个体存在往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子（aa），因此亲代基因型中必然都有一个a基因,（2）.方法,根据分离定律中规律性比值来直接判断： 若后代性状分离比为显性隐性=31，则双亲一定都是杂合子（Bb）。即B

13、bBb3B_1bb 若后代性状分离比为显性隐性=11，则双亲一定是测交类型。即Bbbb1Bb1bb。 若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BBBB或BBBb或BBbb。 若后代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子（bb）。 即bbbbbb,（二）由子代推亲代的基因型、表现型（逆推法）,（1）据规律性比值直接判断：,3. 显性纯合体和杂合体的判断：,a.自交法：,b.测交法： 待测个体隐性纯合子,后代发生性状分离则为杂合体， 不发生性状分离则为纯合体,提醒： （1）植物一般使用自交法，最简单且便于留种。 （2）动物一般用测交法。 （3）两种方法都要求后代数量要多。,后代出现隐性

14、个体则为杂合体。,4.分离定律的验证方法,(1).测交法：Aaaa,(2).自交法：AaAa,(3).花粉鉴定法（课后习题）,显性隐性11,显性隐性31,（4）.用花药离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后获得的植株为纯合体,根据植株性状进行确定.,验证分离定律实质上就是设计实验验证杂合子（Dd）F1减数分裂时由于等位基因随同源染色体分离而分离，产生了2种配子，且比例为1:1,非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色，杂合子非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现两种不同的颜色，且比例为11，从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉为两种：一种含显性基因，一种含隐性基因，且数量相等。,例2

15、.绵羊的白毛W对黑毛w为显性。一只白毛绵羊与一只黑毛绵羊杂交生了6只小羊，其中3白3黑。这两个亲本的遗传因子组合可能性最大的是 （ ） AWwWW BWwww CWwWw DWWWw,（2）隐性突破法 子代中有隐性个体存在往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子（aa），因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型做进一步的判断。 例：绵羊的白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊，生了一只黑色小羊。 试问：公羊和母羊的基因型分别是什么？ 它们生的那只小羊又是什么基因型？, 定义法：,ABA：A为显性性状，B为隐性性状, 性状分离法

16、：,AAA、B：A为显性性状，B为隐性性状,显性个体基因型的判定, 测交法：,AB（隐）A：A为纯合体； AB（隐）A+B：A为杂合体.,应用二:判断相对性状的显隐性：,练习 一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生出的小羊全部表现为白色，这是因为 （ ） A、控制黑色的基因消失 B、控制黑色的基因未消失，但不表现 C、黑色母羊必为杂合体 D、白色小羊必为纯合体,B,练习 有一种脚很短的鸡叫爬行鸡，在爬行鸡的遗传实验中得到下列结果： （1） 爬行鸡爬行鸡2 977只爬行鸡和995只正常鸡 （2） 爬行鸡正常鸡1676只爬行鸡和1661只正常鸡 其中能判断显隐性的是 ,（1）,例4： 豌豆种子的形状是

17、由一对遗传因子R和r控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。 1、根据哪个组合能判断出显性类型，试说明理由。 2、写出各个组合中两个亲本的基因型。 3、哪一个组合为测交试验，写出遗传图解。,应用三:个体基因型的确定 隐性性状：肯定是隐性纯合子，aa 显性性状：至少有一个显性基因，A_ （1）测交法(最适合动物、植物) 结果分析 若不会发生性状分离，为纯合子 若会发生性状分离（1：1）,为 杂合子（Aa）,待测对象若为生育后代少的雄性动物,注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。,（2）自交（最简便，适用于植物）,结果分析,若不会发生性状分离，为纯合子,

18、若会发生性状分离（3：1），为杂合子,（3）花粉鉴定法,水稻花粉非糯性与糯性遇碘呈不同颜色,且比例为1:1,对位训练 *某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。 已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工 作者从中选择出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种 方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。 (1)在正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马。 为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配 种？ _ _。,(2)杂交后代可能出现哪些结果？如何根据结果判断 栗色公马是纯合子还是杂合子？ _ _ _。 答案 (1)将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配 种,这样可在一个季节里产生多匹杂交后代

19、(2)杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为 栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合 子；二是杂交后代中既有白色马,又有栗色马,此结果 说明被鉴定的栗色公马为杂合子,对位训练 *南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a）控制 的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代 (F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生 的F2表现型如图所示。下列说法不正确的是( ) A.由可知黄果是隐性性状 B.由可以判定白果是显性性状 C.F2中,黄果与白果的理论比例是53 D.P中白果的基因型是aa,采用下列哪一种方法，可以依次解决中的遗传学问题 ( ) 鉴定一只白羊是否是纯

20、种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1是否纯合 A杂交、自交、测交、测交 B测交、杂交、自交、测交 C测交、测交、杂交、自交 D杂交、杂交、杂交、测交,B,应用四：区别自交、测交和杂交,基因分离定律在实践中的应用,1、在农业育种中应用,育种方法,获得显性纯合子,获得隐性纯合子,2、在人类遗传病中的应用,对遗传病的基因和发病概率做出科学的推断。如白化病。,分离定律的应用（遗传概率的计算）,一般步骤： （1）推出显隐性； （2）推出亲代遗传因子组成； （3）根据比例计算概率。,例如：一正常女子双亲都正常，但有一白化病弟弟，若该女子与一白化病患者男子结婚，则生出白

21、化病孩子的概率是多少？,解析： 该女子基因型是AA的概率为1/3，Aa的概率为2/3； 假设生出白化病孩子的话，则该女子的基因型为Aa; 2/3Aa aa 2/3 1/2 aa = 1/3 aa,例题并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表现型正常。(显性基因用S表示，隐性基因用s表示。)试回答下列问题： (1)写出女患者及其父母的所有可能基因型。女患者的为_，父亲的为_，母亲的为_。 (2)如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是_。 (3)如果该女患者后代表

22、现型正常，女患者的基因型为_。,SS或Ss,Ss,Ss,SS、Ss或ss,Ss,突破考点提炼技法,例.下图是一个家族某种遗传病的系谱，请回答：（控制该遗传病的基因和它的等位基因分别用A、a表示）,（1）该病的致病基因位于_染色体上，控制该病的基因是_基因。 （2）5和9的基因型分别是。,（3）10可能的基因型是，她是杂合体的几率是_。 （4）如果10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为生出有病男孩的几率为 。,常,隐性,Aa和aa,AA或Aa,2/3,1/6,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,男女正常,男女患病,如图为某家族病（白化病）遗传系谱图，已知6与7为同卵双胞胎，8与9为异卵双

23、胞胎 求：1)111号个体的基因型 2)若9号与6号婚配，则生出白化病的概率为： 。 3)若9号与6号婚配，则生出白化病男孩的概率为： 。,“隐性遗传病”解题技巧：找患者，定基因，再正推或反推,确定隐性遗传病的方法：无中生有为隐性,2.概率计算,(1)用分离比直接计算,如人类白化病遗传：AaAa1AA:2Aa:1aa，则杂合双亲再生正常孩子的概率是3/4，生白化病孩子的概率为1/4，再生正常孩子是杂合子的概率为2/3。,(2)用配子的概率计算,方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。,实例：如白化病遗传，AaAa1AA:2Aa:1aa，父方产生A、a

24、配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此再生一个白化病(aa)孩子的概率为1/21/21/4。,D,求“患病男（女）孩”与“男（女）孩患病”的概率,位于常染色体上的遗传病，若求“患病男（女）孩”与“男（女）孩患病”概率时，则要看“病名”和“性别”的先后顺序：,若病名在前而性别在后，则性别未知,“患病男（女）孩”概率=后代中患病孩子概率1/2；,若性别在前而病名在后，则性别已知,“男孩（女）患病”概率=后代中患病孩子概率。,例3、人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是_，他们再生一个小孩，患病的概率是_。,

25、Aa、Aa,1/4,他们再生一个患病男孩的概率是_,他们再生一个女孩，患病的概率是_。,1/8,1/4,2020/10/29,57,归纳总结: 患病男孩(女孩)与男孩(女孩)患病(基因 在常染色体上的情况),以男孩的为例： (1)男孩患病概率=患病孩子概率。 (2)患病男孩概率=1/2患病孩子概率。,例：幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病,它是有一个常染色体上的隐性基因(b)控制的病.试问: (1)如果两个正常的双亲生了一个患有此病的女儿和一个正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的概率为_. (2)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,他们的第一个孩子患有此病,那么第二个孩子也是此病的概率是_.

26、(3)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,而这女人的兄弟有此病,那么他们的第一个孩子患有此病的概率为_. (4)如果(3)婚配后,头两个孩子患有此病,那么第三个孩子是正常的概率为_.,2/3,1/4,1/9,3/4, 亲代基因型不确定的情况下的计算题,右图为某单基因遗传病的系谱图， 致病基因为A或a，请回答下列问题： (1) 该病是 _性遗传病。 (2)I-2和II-3的基因型相同的概率是_。 (3)II-2的基因型可能是_。 (4)III-2的基因型可能是_。 (5)III-2若与一携带致病基因的女子结婚，生育出患病女孩的概率是 。,隐,100%,AA或Aa,Aa,1/42/3=1/12,：,

27、(1)杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下,选育符合人们要求的个体(显性)，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。,【特别提醒】实际育种工作中往往采用逐代淘汰隐性个体的办法加快育种进程。在逐代淘汰隐性个体的情况下，Fn中显性(隐形)纯合子所占比例为(2n-1)/(2n+1)。,杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下：,基因型为 Bb 的水稻连续自交三代，其后代中基因型为 bb 的个体占群体总数的 ( ) A 1/16 B 2/ 16 C 4/16D 7/16,例1小麦的抗锈对感锈为显性。让杂合抗锈病小麦连续自交，F5播种后淘汰感锈病类型，则长出的抗锈病植株中纯合子占（

28、）A、31/33 B、31/32 C、31/64 D、31/66,A,例2小麦的抗锈对感锈为显性。让杂合抗锈病小麦连续自交并逐代淘汰感锈病类型，F5播种后长出的植株中抗锈病纯合子所占比例为（）。 A、31/33 B、31/34 C、31/64 D、31/66,B,杂合子自交n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算,随机（自由）交配：,个体A,个体B,个体A,个体B,自交：,七、拓展应用：常见特殊条件题型,1、配子致死或个体不活 2、生物的性状是基因型与环境共同作用的结果，如表型模拟 3、同一基因型在不同性别的个体中表现不一样，如秃顶 4、不完全显性，复等位基因 5、特殊材料，如蜜蜂,例：在家鼠中短

29、尾鼠（T）对正常鼠（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾与短尾交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为21。则不能存活类型的基因型可能是（ ） A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt,1、配子致死或个体不存活（隐性致死或显性致死）,例题：一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑；B黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为 2:1；C黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示） 黄色鼠的基因型是 ，黑色鼠的基因型是 。 （2

30、）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是 （3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解,Aa,aa,AA,黄色 黑色 P: Aa Aa 配子 ： A a A a 子代 ： 1AA : 2Aa : 1aa 不存活 黄色 黑色,黄色 黑色 P： Aa aa 配子： A a a 子代： 1Aa : 1aa 黄色 黑色,特别注意规范书写！,2010宁波二模 果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。 果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：,变式题,若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制，则由杂交组合一可知野生型为_性性状

31、，突变型的基因型为_。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是_，请用遗传图解解释组合二的遗传过程(不要求写出配子)：,隐,Dd,基因型为DD的个体致死,P突变型突变型 Dd Dd F1 DDDddd121 死亡突变型野生型 因此子代中突变型和野生型的比例为21 (没有作出最后说明也对),雌雄异株的植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上。基因b使雄配子致死。请回答： 若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为 。 若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为 。 若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时，则其亲本基因型为 。 若后

32、代性别比例为11，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为 。,XBXB 、XbY,XBXB、XBY,XBXb、XbY,XBXb、XBY,对位训练,完全显性 具有相对性状的两个亲本杂交,F1与显性亲本的表现完全一致的现象.如:豌豆的高茎和矮茎,不完全显性 具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现为双亲的中间类型的现象.如:茉莉花花色,扩展,F2表现型和基因型的种类和比例 相对应 呈1:2:1的比例,2.不完全显性,具有相对性状的纯合亲本杂交后， F1显现中间类型的现象,（2010上海：）一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中， 有黑翅22，灰翅45，白翅24。若黑翅与灰翅昆虫交配， 则后代中黑翅的比例最有可

33、能是： A.33 B. 50 C.67 D.100 ,不完全显性,1 :2 :1,Aa Aa,AA Aa aa,AA Aa,1/2AA+1/2 Aa,答案:B,共显性 具有相对性状的两个亲本杂交,F1同时表现出双亲性状的现象.如:AB血型,3、复等位基因 ： 控制相对性状的的基因不是一对，而是三个或三个以上，这样的有关基因称为复等位基因。 ABO血型： 由3个复等位基因决定IA、IB、i 血型表型 基因型 O ii A IAIA 或IAi B IBIB 或IBi AB IAIB,输血原则,1）同血型者可以输血； 2）O型血者可以输给任何血型的个体； 3）AB型的人可以接受任何血型的血液 4）A

34、B型的血液只能输给AB型的人；,(03年全国联赛)在ABO血型遗传中，后代可能出现三种血型的双亲之一血型一定为 A、O B、A C、B D、AB,Rh血型与新生儿溶血 Rh血型系统由R和r基因决定 RR和Rr个体的红细胞表面有-Rh抗原- Rh+ rr个体的红细胞表面没有Rh抗原- Rh- Rh阴性个体产生抗体的条件： 1、反复接受Rh阳性血液 2、Rh阴性母亲怀了Rh阳性的胎儿，分娩时阳性胎儿的红细胞可通过胎盘进入母体血循环，使母体产生对Rh 阳性的抗体。,Rh阴性母亲怀有Rh阳性胎儿时 发生新生儿溶血的机制,在以下4种情况中，哪种最有可能引起新生儿溶血性贫血?( ) ARh阳性母亲所生第一

35、胎Rh阳性婴儿 BRh阴性母亲所生第一胎Rh阴性婴儿 CRh阳性母亲所生第二胎Rh阳性婴儿 DRh阴性母亲所生第二胎Rh阳性婴儿,典例(2011上海卷，30)某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如表。若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是(),A. 3种，211 B4种，1111 C2种，11 D2种，31,C,研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb黑色、Cs银色、Cc乳白色、Cx白化为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下据此分析下列选项正确的是（ ）,A该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种 B无法确定这组等位基因的显性程度 C两只豚鼠

36、杂交的后代最多会出现4种毛色 D两只白化豚鼠杂交，后代不会出现银色个体,4、特殊材料1.蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是受精卵发育成的，蜂王和工蜂都是雌蜂。蜜蜂的褐色体色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交，则F1的体色将是（ ） A.全部是褐色 B.蜂王和工蜂是褐色，雄蜂都是黑色 C.褐色黑色31 D.蜂王和工蜂是黑色，雄蜂都是褐色,B,2.一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中，雄蜂基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型为（ ） AaaBbAb BAaBbAb CAA

37、bbaB DAaBbab,D,九、从性遗传某一基因型个体在雌、雄(或男、女)个体中表现型不同,A. 若双亲无角，则子代全部无角B若双亲有角，则子代全部有角C若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为11D绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律,C,典例 已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是(),解析双亲无角，则公羊基因型是hh，母羊基因型Hh或hh，子代公羊基因型Hh或hh，表现型有角或无角，A错；同理B错；双亲基因型为Hh，则子代公羊有角与无角的数量比为3:1，子代母羊有角与无角的数量比为1:3，子代母羊与公羊的数量比为1:1，故子代有角与无角的数量比为1:1，C正确；

38、绵羊角的性状遗传遵循基因的分离定律，D错。 答案C,例题.（2017全国卷32）某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题： （1）公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上， 子一代群体中母羊的表现型及其比例为_； 公羊的表现型及其比例为_。,有角：无角=1:3,有角：无角=3:1,（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代

39、中黑毛白毛=31，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若_，则说明M/m是位于X染色体上；若_，则说明M/m是位于常染色体上。 （3）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有_种；当其位于X染色体上时，基因型有_种； 当其位于X和Y染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有_种。,白毛个体全为雄性,雌：雄=1:1,3,5,7,（2010天津理综16)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,

40、TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 ( ) A.14 B.13 C.12 D.34,对位训练,A,(2017全国卷1)某种羊的性别决定为XY型，已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制，且黑毛对白毛为显性，回答下列问题： (1)公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角，nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为_

41、 ;公羊的表现型及其比例为_,有角：无角=1:3,有角：无角=3:1,(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛白毛=31，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若_，则说明M/m是位于X染色体上;若_则说明M/m是位于常染色体上。 (3)一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时，基因型有_种;当其位于X染色体上时，基因型有_种; 当其位于X和Y染色体的同源区段时，(如图所示)，基因型有

42、_种。,雌：雄=0：1,雌：雄=1：1,3,5,7,试题1：果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫，在实验室35条件下培养（正常培养温度为25），长成的果蝇仍为残翅。这种现象称“表型模拟”。 回答以下问题： （1）材料中模拟的表现性状能否遗传？为什么? （2）现有一只残翅果蝇，据材料判断它是属于纯合子（vv）还是“表型模拟”（请写出主要思路）,解析：（1）不能，因为遗传物质没有改变。 （2）让这只残翅果蝇和正常条件下培养的异性残翅果蝇交配，将产生的幼虫在正常温度条件下培养,如果子代成虫果蝇全部是残翅，则这只果蝇是属于纯合子vv；如果子代成虫果蝇中有长翅(不考虑基因

43、突变)出现，则这只果蝇是“表型模拟”,自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是( ) A1：0 B1：1 C2：1 D3：1,说明了鸡的“性反转”所改变的只是表现型，而不是基因型。,C,性反转是指有功能的雄性或雌性个体转变成有功能的反向性别个体的现象。性反转只发生在生殖腺性别水平以及由此引起的表型性征的变化，而不涉及染色体性别。哺乳类生殖腺性别一经确定，则是永久性的，而且在生殖腺中生殖细胞只能朝向性染色体所决定的性别发育。因此在哺乳类中至今未发现过具有功能的性反转。但鱼类、两栖类则可出现有

44、功能的性反转。引起性反转的因素很多，如动物的生理状态，外界环境以及激素处理等。某些鱼类也可在正常情况下出现雌雄同体以及自发性反转。雌雄同体的个体具有两个类型的性器官，其发育可先后交替，即“先雄后雌”或“先雌后雄”，后者更常见，如黄鳝。环境因子可诱导性反转。例如从一种群内部去掉雄鱼，能促使雌鱼变成雄鱼并产生正常的精子。注射睾酮可模拟这种性反转。低温可以抑制某些蝌蚪性腺的髓质发育，从而诱导雌性的分化；高温抑制皮质，使遗传型雌性的性腺逐渐变为睾丸。南非爪蟾孵化后的一定时期,在雌激素处理下,可使雄蟾发生完全、持久的性反转，成为能生育的雌蟾。但这样的雌蟾与ZZ雄蟾交配，所得后代均为雄性，说明性反转实际上

45、只涉及表型性别的转变，而染色体性别并未改变,仍然为ZZ型。雄性激素对异配性别的雌体胚胎,没有性反转作用。鸟类在自然或实验的条件下也可出现性反转。鸟类雌性生殖腺发育不对称，即只有左侧卵巢发育，并具功能；右侧卵巢保持在原基状态。如果雌鸡左侧卵巢发生病变受到损坏，则右侧未分化的卵巢便转变为睾丸，从而变成能生育的雄鸡，出现“牝鸡司晨”的现象。如果在孵化的早期阶段，用雌激素处理鸡胚，可引起遗传学上本为雄性的胚胎出现不同程度的雌性发育。但这种性反转不是永久性的。许多无脊椎动物,雌雄同体的状态可以持久存在。年龄、食物的改变以及水温的变化，都可以引发完全的性反转。如一种丹螺的幼体落在雌性成体壳上时发育为雄体。如果雄体壳上有其他幼虫着落时，下面的雄体转变为雌体，上面的幼体发育为雄性,由显性基因突变成隐性基因叫隐性突变，由隐性基因突变成显性基因叫显性突变。绝大多数为隐性突变。 （1）对于性细胞： 如果是显性突变,即aaAa，可通过受精过程传递给后代，并立即表现出来。 如果是隐性突变，即AAAa，当代不表现，只有等到第二代突变基因处于纯合状态才能表现出来。 （2）对