粤教版思品七年级下72《处处保护》教案上交

1、7.2 处处保护第一课时 家庭保护、学校保护教学目标：1、知识：知道未成年人处处受法律的特殊保护，了解家庭保护、学校保护的基本内容。2、能力：培养初步正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力，增强法制意识，探讨依法维护自身合法权益的方法，提高依法维护自身合法权益的能力。3、情感、态度、价值观：提高主动学习未成年人保护法的积极性，有意识地积极配合社会各方面的保护，使自己健康成长。 教学重点：家庭保护、学校保护教学难点：家庭保护教学方法：启发式、讨论式、案例教学。教学过程 ：（导入新课）多媒体展示资料：岁女学生在家中自杀陈佳同学就读小学以来，多次受到该班班主任陈某的责骂、体罚甚至殴打。年月

2、日上午，因陈佳抄袭作业，班主任用扫帚柄打陈佳的手掌心，用手打陈佳的嘴巴，致使陈佳产生自杀念头，回家后自缢身亡，事件发生后，学生家长分别以疏于管理和体罚学生为由把学校及班主任推上被告席-反思与探索：1、结合自己的生活实际，说一说学校和家里发生的不利于未成年人身心健康或侵犯未成年人合法权益的事情还有哪些？学校：教师辱骂学生，私拆学生信件，罚站等家庭：家长打骂孩子，不注重教育，让孩子辍学打工等2、如果你有机会参与制定未成年人保护法，你希望从哪些方面确定家庭、学校保护未成年人的责任？家庭：家长保证孩子物质需求，保证孩子接受义务教育等学校：不体罚学生，尊重学生人格尊严，平等对待等师：今天我们就来学习家庭

3、保护和和学校保护的相关知识。（板书）一、家庭保护师：家庭应该是我们健康成长的摇篮，可是某些家庭不但没有使未成年人健康成长，而且使用不当的教育方式使一些未成年人产生畸形心理，甚至走上违法犯罪的道路。师：这种不当的教育方式，对未成年人的健康成长有负面作用，那是不是因为这是你家里的私事，国家就坐视不管了呢？（学生回答）当然不是，相反的，国家很重视家庭这一块的保护工作，因为家庭是未成年人成长的基础，不抓好这个基础，就使未成年人进入社会后无法很好地适应社会。（讲授新课）（板书）问题：1、家庭保护的作用是什么？抚养，是指父母（包括其他法定监护人从物质上对未成年人的养育和照料。监护，是指对未成年人的人身，财

4、产以及其他合法权益的监督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。2、家庭保护的基本内容是什么？3、法律对家长在家庭保护中提出了哪些禁止性的要求？（让学生查找并划下来3分钟，并让学生回答）见课本P614、多媒体展示下列漫画和问题，要求小组讨论回答。你有没有遇到过这种情况呢？假如是你，你会怎么办 生：有。解决的方法：可以通过讲道理向父亲宣传未成年人保护法，家长不能体罚孩子，同时反思自己的表现，找出成绩下降的原因，争取下次取得好成绩。师：对于我们未成年人来说，除了家庭之外，跟我们关系最密切的地方是哪？（学校）（板书）二、学校保护师：学校是教育机构，学校保护在整个未成年人保护中举足轻重，是我国对未成年人

5、保护的重要方面。如果学校教育得不好，对未成年人保护得不够，也会使未成年人的健康成长受到阻碍。1、学生自主阅读课本，根据老师提纲找出知识点，由学生回答下面两个问题：（板书）（1）、重要性：（2）、基本内容：2、看图片及材料回答下列问题；内蒙古丰镇市二中教学楼坍塌事故 2003年9月23日晚6时50分，内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼晚自习结束后，1500多名学生从东西两个楼道口，在没有任何照明的条件下，蜂拥下楼。在西楼道接近一楼的最后四五个台阶处，楼梯护栏突然坍塌，前面的学生纷纷扑倒在地，后面的学生看不清，仍然纷纷往前拥挤，酿成21名学生死亡、47名学生受伤的惨剧小组讨论问题：你认为导致这件事情发生的原因是什么？请你为学校如何保证学生在校安全提几条建议。答：原因：一、学校的教学设施不够安全牢固，没有照明设施；二、学生安全意识不高；下楼梯时发无秩序、拥挤。三、学校教师没有保护好学生在校安全建议：加强学校教学楼等建筑的牢固性，安装照明灯。安排安全教育课程，对学生进行安全教育，进行应急演练等。（最后小结）本节课我们学习了未成年人不仅受到来自于家庭的特殊保护，还受到来自于学校