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文档简介

1、美国经济的发展教学设计教学目标一、知识与能力通过本课学习,让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。二、过程与方法通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点,培养学生独立思考得出历史结论的能力;通过列表、制作示意图,反映美国经济发展变化的大致情况,培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。三、情感态度价值观通过本课内容的学习,帮助学生认识战后美国经济的发展,是资本主义自我调节与科技进步的必然结果,是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因,从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵,领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。教学重点和难点本课重点:战后美国经济发展的基本特点,或是突

2、出战后美国经济发展的主要原因。经济发展有其自身的规律,也受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展,与国际形势的变化密切相关,这是本课教学的难点,可结合不同时期经济发展的原因分别突破。教学设计思路二战后美国经济的发展,大体可以划分为三个阶段:第一阶段,战争结束后,经过恢复与改造,到20世纪五六十年代,经济持续发展,西部、南部呈现繁荣景象;第二阶段,面对危机与“通胀”,经过调整,80年代中期以后,经济形势好转,但债务负担沉重;第三阶段,通过调整政策,90年代以来,经济持续稳定发展,进入新经济时代。在叙述上,教材特地以“战后的繁荣”、“危机和经济调整”以及“新经济的出现”三目介绍了战后五十多年美国经

3、济发展的基本情况和主要特点。教学媒体视频、课件教学结构和过程【导入新课】(讲述)第二次世界大战,是人类历史上的一次空前的浩劫,几千万人失去了生命,无数财产被毁。而作为主要战场的欧洲、亚洲更是遭到了毁灭性的打击。战后的世界,一片凋零,到处都是残破、萧条。可是有一个国家却在这次大战后,迅速的发展、强大起来了。这是哪个国家呢?(讲述)在战争初期,美国向交战双方出售武器,大发军事横财,一直到日本轰炸美国军事基地珍珠港为止。这之后虽然美国也宣布参战,并且投入了大量的人力、物力,都是由于战场距离美国很远,所以它受到的战争破坏也相对较少,这就帮助它在战后很短的时间内,获得了很快的经济发展速度。大家结合“导入

4、框”中关于“硅谷”的知识,我们一起看一看战后美国经济发展的奇迹是如何创造的。【讲述新课】一、战后的繁荣(讲述)刚才说了,美国因为在战争中的损失相对较小,所以在战后的重建过程中,它很快地恢复了往日的繁荣。美国成为了战后世界上最富强的国家。它的富强都表现在什么方面呢?(学生结合教材的大字和小字内容,进行回答)(补充一些图片,讲述)从小字部分的“工业生产极大发展”,可以看出教材结论“第二次世界大战以后,美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场”;照片“美国学生在使用计算机”是美国大力发展基础教育的例证;材料“发展高新科技”、照片“从月亮上看地球”,则印证了战后“美国大力发展科技教育,利用高新技

5、术成果,改进传统工业的生产技术,发展新兴工业和军事工业”。从中我们就可以看出,战后美国经济的发展,体现在了各个方面。整个美国,相对于战后的亚非欧各国,呈现出一片繁荣景象。二、危机和经济调整(讲述)美国的这种高速发展,是不是一帆风顺呢?它是不是一直保持着这样一个很快的发展速度呢?到什么时候,美国的经济发展出现了问题呢?(讲述)由于石油价格的一路攀升,引发了19741975年世界性的经济危机。美国的经济在这次经济危机中受到了严重的打击,经济地位开始下降。在这次经济危机中,美国经济衰落的具体表现有哪些呢?(讲述)这次也是一次世界性的经济危机,在这之前,我们还学习过19291933年的那次经济危机,那

6、次也是世界性的经济危机,而且那次的经济危机,还引起了不久之后的第二次世界大战。那这两次的世界性经济危机之间有什么区别呢?这次经济危机会不会像上次一样,也引起一次世界大战呢?(学生讨论,回答)(讲述)上次的经济危机出现的原因,是资本主义的本质所引起的,资本主义经济的虚假繁荣、泡沫经济,一旦崩溃,建立在经济之上整个资本主义的政治,就会随之倒塌。但是这次危机爆发的原因不一样,并不是经济制度本身的问题,而是人为造成的原因,而且,这次经济危机爆发的时间是战后,各个国家的经济还都在恢复过程中,他们也没有精力再去掀起一次新的大战了。我们都知道现在的美国,经济还是处于世界第一的位置。那么70年代中期的,美国经

7、济地位的衰落是不是就一直持续下去,没有什么改变呢?(讲述)在70年代后期到80年代初,美国的经济缓慢回升。但这并不是很顺利的回升,它受到了什么的阻挠呢?(讲述)面对受到通货膨胀困扰的、缓慢回升的经济,美国政府开始调整自己的经济政策。这次的调整,使得美国的经济出现了什么状况呢?(讲述)20世纪80年代中期以后的这次的调整之后,就像上一次危机时的调整一样,使得美国的经济形势逐渐好转,但是另外一方面,美国的债务加重。美国债务的加剧,给美国的经济带来了怎样的影响呢?(讲述)美国成为了世界上最大的负债国,从而也影响了美国经济的发展。三、新经济的出现(讲述)20世纪90年代,美国政府都采取了一些什么样的措

8、施?(讲述)美国加大发展教育、科技事业的力度,促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。在这一系列措施的作用下,美国的经济有了持续稳定的发展,这个“持续稳定”有什么具体表现呢?(讲述)美国经济出现了这种低通胀、低失业率、减少财政的情况,同时美国的经济发展速度一下子名列西方发达国家的前列。这一时期,美国的经济政策和经济结构和以前的有很大不同,这一时期被称为什么时期?(讲述)新经济的主要特征是什么?(讲述)信息化和全球化在我们今天的生活中,仍然是十分热门的话题,是大家都很关心的话题,现在的国家是否发达,这两方面是很重要的考察方面,一个国家要想发展,这两方面还是要重视的两方面。结合“动脑筋”的内容,考

9、虑战后美国经济的发展的原因?(讲述)出现经济繁荣的原因有很多:政策措施(调整经济政策、发展高新产业、重视基础教育)、实力地位(国际地位提高,军事经济实力增强)政治野心(确立世界霸权)等等。其中,“政策措施”是关键要素,“调整经济政策”是根本原因。那战后美国经济发展的特点是什么?(讲述)发展速度(居西方发达国家前列)、过程周期(繁荣危机持续稳定发展)与主导产业(高新技术产业发达)等等。从发展过程上看,五六十年代出现繁荣,七八十年代遭遇危机与通货膨胀,90年代稳定发展,21世纪初又发生经济衰退,这显示了美国经济发展的周期性。从实力地位上看,尽管发展出现波折,但美国经济的发展速度仍处于西方发达国家经

10、济发展的前列,是当今世界上综合国力最强的国家。从主导产业上看,经过了传统工业到新兴工业再到信息产业的发展过程,高科技特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量,经济发展的科技含量高。(出示图表)时期表现(特点)原因五六十年代持续发展,西部和南部繁荣美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场大力发展科技教育,发展新兴工业和军事工业;改善人民生活,创造经济发展环境七八十年代70年代危机,经济地位下降;80年代调整,经济发展受限经济发展弊端显露;受到危机严重打击通货膨胀,债务沉重90年代持续稳定发展,进入新经济时代改革社会经济;加大发展教育科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术的发展;完成传统产业的技术改造(讲述)大家以“美国经济与教育、科技”为题组织自由发言,大家要从中受到启发,以树立“为中华之崛起而读书”的信念。【课堂小结】本课介绍的主要内容就是二战以后,美国经济的发展情况。战后美国的经济发展经过了三个发展阶段:繁荣危机持续稳定发展。本课分为三目,按照顺序依次介绍了三个阶段的内容。美国的经济经过战后一系列的发展,成为世界上最为强大的国家,同时也成为世界上最大的负债国。【活

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