三年级上英语导学案-Module10Unit1Thisishishead外研社(三起)

1、三年级 英语学科导学案主 教 核教 题知 与技能教学 程与方法目标情感态度价值观教学重点教材教学 点分析学具module 10this is his课 型新授 课 时1head.能听懂、会 、会 、会拼 并知道 . 会听懂、会 交 用 ，并能用来 行会 通 游 表演活 增 学生的英 学 趣，激 学 英 的 力。使学生懂得小 合作的重要性，加 学生 的互 合作。通 学生用身体部位拼 ，画出自己想象中的 形，促 学生的 新意 。能听懂、会 、会 、会拼 并知道 .会听懂、会 交 用 ，并能用来 行会 。教学过程环教 师 活 动学 生 活 动效果反思节、 身活 : 利用、复 1hello!i身 的事

2、物复 hello!m. this is my句型 句子。导i m . this is my 句2、学 入型介 朋友。新2、教准 : head,课 arm, hand, leg, foot, his放 音、 1 、 预 习 自 学 :试读 unit1 的自“ listen,point and say”。主2、自主模仿：（1）、跟 音 。 （ 2）、学跟教 。 （3）、学生 。习方法：朗 、 、表演、游 ；活 2.this is a panda. this is his head. this is his arm. this is his hand. this is his leg.this is

3、 his foot.（1）、 生共同表演活 一、二， this is his(my). 句型小（2）、以小 位， 当老 ，其他学生表演活 1组point to your head.合point to your leg.新 -课 - 标 -第 - 一 - 网作point to your foot.展示反馈释用 this is his(my)句型 句子难解疑选择（）1. this is my.a. armb. armsc. arm拓() 2. i have two.a. handsb. headc. handes展训 () 3. point to your. the eyes are on it.

4、练a.handb. headc. leg() 4. point to your foot. oh no! it smy book.a. inb.onc. at作 用 this is 向父母介 自己或朋友的身体部位。module 10 unit 1thisishishead.headarmhandlegfoot板 this is hispointto your his 他的， my 我的， your 你的北冶镇小学三年级英语学科导学案主 教 核教 课题module 10this is his新授 课 时2课 型head.知 与技能能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义. 会听懂、会说交际用语，

5、并能用来进行会话 .教学通 游 表演活 增 学生的英 学 趣，激 学 英 的 程与方法 力。目标使学生懂得小组合作的重要性，加强学生间的互动合作。通过学生用身体情感态度价值观部位拼图，画出自己想象中的图形，促进学生的创新意识。教教学重点能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义.材教学 点会听懂、会说交际用语，并能用来进行会话。分析学具教学过程环教 师 活 动学 生 活 动效果反思节一、 ： 学生互相指同桌的身体部位 。入新课自主播放 音、 1、 自学 ： listen and say：仔 听 ,注意新 的 音。2、自主模仿 :（）、跟 音 。（ 2）跟教 。（3）、学生 。学习1、学生画出自己

6、喜 的各种人物、小 物，用this is his.句型 行描述，学生也可以把画好的画 在身上 行表演。（告 学小生，如果是女性可以用 her 代替 his 。）2、学生先在小 内 行 。组3、全班展示。（可以用上以前学 的句型， 如：look! whats this?合it s a this is my good friend. this is his /her）作活 3、活 4this is his arm.展this is his head.示this is his nose.反 point to your head and your arm.释 学生互相指同桌的身体部位 用this is his(my)句型 句子解疑拓拿出一 人物照片，学生尽可能多的用 this is his(my) 描述，展并至少写出三句 训练作 学生和家 配合做 本上sayanddo 中的游 ，看看 的反 快。module 10unit 1 this is his