人教版语文二年级下册第二组第7课《我不是最弱小的》同步练习

1、人教版语文二年级下册第二组第7课我不是最弱小的同步练习 1. 按拼音写汉字 mn png xin lio _热 _沱 _弱 _天 qing kung y _薇 _地 _洲 2. 多音字组词 mn_yng_ 闷 应 mn_yng_ 3. 我是拼音小能手 _ 弱小 周末 披萨 拜托 铃铛 蔷薇 簇拥 4. 写出近义词 清新_芬芳 _聊天 _ 5. 写出反义词 清新_弱小 _ 勇敢_ 6. 形近字组词 增_曾_ 尖_尘_ 偶_遇_ 圈_倦_ 佛_拂_ 7. 给带点字选择正确的读音，用“”标出。 弱小（lu ru）_纤弱（xin qin）_闷热（nn mn）_ 滂沱（png png）_假日（ji ji

2、）_旷地（kung gung）_ 8. 填入合适的词 一_白云 一_骏马 一_树林 一_裤子 一_鸣叫 一_尾巴 一_春雨 一_细线 一_歌曲 9. 我会仿写 例：粉红粉红 _ _ _ _ _ 10. 把恰当的词语填写在括号里。 _的羽毛 _的翅膀_的花朵 _的春天 _的天空_的燕子 11. 读一读，写一写(仿写比喻句） 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 12. 读句子，在括号里写出各句的修辞方法。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。_ 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

3、_ 13. 选字填空。 娇 骄：_嫩 _傲 _兵败将 _阳似火 飘 漂：_摇 _浮 迎风_扬 _流 辩 辨 辫 瓣：_别 _论 花_明_是非 _子 _解 14. 按要求写词语 形容雨大的词语 _ _ _ 描写花儿的词语 _ _ _ 形容注意力集中的词语 _ _ _ 15. 把下面的句子改成反问句。 现在我不是最弱小的了。 你应该把碰倒的椅子扶起来。 16. 排列错乱的句子。 一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。 此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。” 暑假，我到农村奶奶家度假。 可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。 奶奶家养了

4、一群小鸭。 路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。 _ 17. 扩句瀑布飘落下来。风筝飞起来了。我走过去。 18. 缩句 广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑. 夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。 19. 修改病句。他的数学知识已经学到大学课程。他的脸色不很苍白，眼神也跟平时不一样。我国有世界上没有的万里长城。 20. 将下列句子改为陈述句。 你怎么能这样做呢？ 难道这件事我会不知道？ 难道我有这么笨吗？ 二、阅读题。 21. 按课文内容填空。 森林里的景色是那么_，空气是那么_。 要是你_，那你就是最弱小的。 托利亚不是最弱小的，因为他能_。 萨沙不是最弱小的，

5、因为他能_。 22. 依据课文理解下面这句话包含的意思。 每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 23. 阅读理解： 那倾斜着的伞 很小的时候，我便十分喜欢下雨。 每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。 抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪啊。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀

6、！”外公笑而不语。 回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！” “ 你有没有被淋到呀？” 外公问。 “没有啊！” 那把大伞把我整个都包住了， 外公开心地笑了起来。 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。 不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。 那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。 （1）写出列词语的