人教版（新课程标准）四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习

1、人教版（新课程标准）四年级上学期语文第29课呼风唤雨的世纪同步练习 1. 看拼音，写词语。 q j y li nng gng j tu _ _ _ _ hun xing tn su o m chng kng _ _ _ _ 2. 给形近字组词 纪_唤_超_概_核_ 记_换_趋_溉_该_ 3. 在横线上填上恰当的词语。 _的神仙 _的愿望 _的成就 _的奇迹、 _的生活 _的世纪 _的发明 _的环境 4. 按意思写词语。 原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”_ 指出人意料。_ 乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。_ 深

2、奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。_ 5. 查字典填空。 （1）“幻”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ （2）“超”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ 6. 给划线的字选择正确的读音。 当：dn dn 当时、当真、当然、当归_ 系：x j 关系 、系紧、联系、系红领巾_ 7. 判断下面句子的修辞方法。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。_ 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。_ 8. 选词填空。 发现 发明 地质工作者在塔里木盆地_了大油田。 我国有着五千年的文化史，“四

3、大_”充分展示了古代劳动人民的智慧。 改变 改善 要_一个人的性格确实很困难。 改革开放以后，人们的生活水平有了明显的_。 9. 按课文呼风唤雨的世纪内容回答问题。 朗读诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体会诗句原来的意思。联系课文理解后填空。 “春风”指的是_。 “梨花”指的是_。 二、阅读理解 10. 课内阅读，回答问题。 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 （1）根据意思写词语。

4、 a经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_ b创造出的新事物或新方法。_ （2）短文连用了两个_句，请你再仿写一个句子。 _。 三、阅读理解 11. 课外阅读，回答问题。划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。 有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？” 不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着，不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。 他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。 从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。 （1）把括号里不恰当的字划掉。 （2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。轻视_省力_ （3）下列选项中，能准确概括出本文中心的一项是（） a . 富尔敦是个