人教新课标（标准实验版）四年级上册 第26课 那片绿绿的爬山虎 同步测试

1、人教新课标（标准实验版）四年级上册 第26课 那片绿绿的爬山虎 同步测试 1. 根据拼音写词语。 tu jin rng qi hung hn shn dio zo r k tng w shu yn lin _ _ _ _ _ _ _ _ 二、我会找 2. 找出词语中的错别字并改正。 莫明其妙_ 印入眼帘_ 春风佛面_ 义意非凡_ 落日余辉_ 甚称楷模_ 三、我会比 3. 比较形近字组词 湖_ 篇_ 屋_ 册_ 恰_ 澡_ 糊_ 骗_ 握_ 删_ 洽_ 燥_ 四、我会做 4. 给多音字注音组词。 糊 _ _ 看 _ _假 _ _ _ _ _ _ 五、我会改 5. 修改病句 稿纸上到处满满的红色的

2、圆圈。 _。 6. 修改病句 我肯定他可能第一个到达。 _。 7. 修改病句 同学们在操场上打篮球和足球。 _。 六、我会选 8. 选词填空 果然居然 我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家_要见一个初中生！ 天气预报明天有雨，_第二天下雨了。 七、根据课文填空 9. 根据课文那片绿绿的爬山虎填空。 刚进里院，一墙_的爬山虎扑入眼帘。夏日的_仿佛一下子减去了许多，阳光都变成_，像_一样在上面跳跃着，闪烁着_。 10. 根据课文那片绿绿的爬山虎填空。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得_，如同_，映在客厅的玻璃窗上，不停地_，显得_。 八、我会读 11. 阅读课文那片绿绿的爬山虎填空 我

3、们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切中蕴含着认真，质朴中包含着期待，把握小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿的沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，先得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我谈话，让我好想知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 （1）这段中的“我”是指_，作家是指_ （2）词语解释 摇曳：_ 沉郁：_ （3）“庆幸”是指未事情意外地得到好

4、的结局而感到高兴的意思。我感到庆幸的原因是_ a：“我”的作文一幅画像获奖了。 b：“我”能到大作家的家里做客，很荣幸。 c：我第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家 （4）“我非常庆幸，自己第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”指叶老对人_；“作品”指叶老写文章_。 （5）“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是什么？_ a . 叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去了将近三十年，但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”。 b . 爬山虎是四季常青的职务，所以说它总是绿的。 1

5、2. 阅读下文，回答问题 校园秋色 今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。 我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。 花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。 花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。 突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的山行：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” （1）选出划线字的正确读音。 弯曲_q q 张牙舞爪_zhu zho （2）“信”的意思有：a.信用；b.相信；c.随意；d.消息。文中的“信步”应取第_种解释，