人教版语文二年级上册第四单元第17课《甜的和酸的》同步练习

1、人教版语文二年级上册第四单元第17课甜的和酸的同步练习 1. 看拼音，写汉字。 y chun chun go s h l xio bi t _ _ _ _ 2. 在括号里填上恰当的词。 一_葡萄 一_狐狸 一_风 一_牛 一_笔 一_小风车 一_汽车 一_小树 3. 我会查。 “酸”字共_笔，第四笔是_。 “迫”字共_笔，第六笔是_。 “待”字共_笔，第三笔是_。 4. 区别字组词。 颗_ 听_ 猴_ 理_ 棵_ 诉_ 候_ 狸_ 5. 看拼音写词语。 hu zi y k zhun li zhun q _ _ _ 6. 写一写。 _ _ _ _ _ sun p to h l _ _ _ _ c

2、hun p di yng 7. 根据课文甜的和酸的组词。 串_ 兔_ 告_ 诉_ 狐_ 狸_ 猴_ 颗_ 8. 根据课文甜的和酸的， 填一填成语。 _地吃 吃得_ 9. 照样子写词语。 转来转去 _、_、_、_ 10. 填上适当的标点符号。 这葡萄是酸的_ 不能吃_ 小猴子迫不及待地爬上葡萄架_ 狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢_ 11. 根据课文甜的和酸的填空。 葡萄架下，一只狐狸一会儿_，一会儿_，可是一颗也没摘到。于是，他说架上的葡萄是_，不能_！_和_也这么认为。 一只小猴子望望架上那_紫红色的葡萄，_地爬上葡萄架，_一串就往嘴里_，葡萄很_。 12. 选词填空。 的 得 地 狐狸馋_ 直流

3、口水。 妈妈的话说_ 对。 小马高兴_ 说。 月亮高高_ 挂在天上。 北京，是全国人民向往_ 地方。 13. 照样子写句子。 例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子吃起葡萄来。 小猴子_地吃起葡萄来。 小汽车开过来。 小汽车_开过来。 14. 加偏旁，变新字。 果-_ 、 _ 里-_ 、 _ 15. 选词填空。 颗 棵 尝 吃 校园里有一_ 大树。 狐狸一_ 葡萄也没有摘到。 小兔子说：“不能_ ，这葡萄是酸的。” 听说这种梨子很好吃，我真想_一下。 16. 把下列词语排成一句通顺的话。 小猴子 葡萄架 迫不及待地 爬上 。 他 转来转去 一会儿 摘葡萄 一会儿 跳起来

4、17. 把句子补充具体。 小猴子爬上葡萄架。 （迫不及待） 小猴子吃起葡萄来。（大口大口地） 小葫芦变黄了。 （慢慢地） 18. 读课文甜的和酸的下面的说法对不对，对的画“”，错的画“”。 狐狸说：“这葡萄是酸的，不能吃！” _ 小松鼠想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 _ 小兔子想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃。 _ 19. 我会填。 串 个 颗 本 包 篮 一 _ 葡萄 一_ 苹果 一_ 书 一 _ 葡萄 一_ 苹果 一_ 书 20. 找出错别字。 迫不及呆_ 大白秃_ 孤狸_ 21. 仿照句子，用划线词语造句。 例：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。 22.

5、 照样子，写成语。 无（影）无（踪） 无_无_ 无_无_ 无_无_ 23. 读课文甜的和酸的填一填。 为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢？因为它没_到也没_过。所以，在生活中，我们做任何事都不要轻易下结论，要_才行。 24. 按课文甜的和酸的填空。 课文写了_吃不着葡萄，就说葡萄是酸的，小松鼠和小兔子都相信了狐狸的话，只有 _不相信，自己亲自去尝，结果发现葡萄是_的。 二、阅读题 25. 课外阅读。 芭蕉和太阳花 春天的帷幕刚刚落下，夏天就像一个追不急待的孩子，接种而来。喝饱春雨的芭蕉，借着夏目的阳光茁壮成长，又宽又大的芭蕉叶在风中摇曳，发出“沙沙沙”的声音，成了人们眼里一道靓丽的风景。 一日，芭蕉偶

6、而低头，瞧见了自己脚跟旁那一片不起眼的星星点点细碎的太阳花。“小家伙，”芭蕉不屑一顾地说到，“你倒是乐得逍遥，竟躲在我脚下乘凉。”太阳花面对芭蕉，一声不吭，只是努力吸收着勉强(min qingmin qing)透过芭蕉叶的阳光。 终于，寒冷的北风吹走了最后一片秋叶。芭蕉叶枯萎了，枯黄的叶子禁经 (jng jn)不起风吹雨打，折(shzh)的折，破的破，东倒西歪，全没有了往日的风采。然而芭蕉脚下的太阳花依旧郁郁葱葱，生机盎然，迎霜傲雪，以自己的一点翠绿点缀着那了(le lio)了无生趣的冬季。 （1）选择正确的读音。 勉强(min qingmin qing) _ 经 (jng jn)不起_ 折(shzh)的折_ (le lio)了无生趣_