盲孩子和他的影子(2)

1、盲孩子,和,他的,影子,教学目标,1.进一步了解童话的特点 2.理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 3.品味文章，多角度多侧面感受作品的美 4.培养感受幸福.热爱生活.关爱弱者.团结协作的良好品质。,新课导入,有一条河，从古流淌到今：有一片海，从过去喧腾到现在。这条河叫爱河，这海叫心海。是爱让痛苦远离，是爱让无助走开，是爱让盲孩子重见光明。今天我们再次步入美丽的抒情童话，那里有诗一般的境界，有汩汩流淌着的爱的清泉，还有等我们去结识的新朋友盲孩子和他的影子,自由读：把文中重点字词画出来；思考这是一篇什么体裁的课文？它讲了一个什么故事？你读后有什么感受？,嬉戏 哞哞 潺潺 眨巴 红润 孪生 痒酥酥

2、 踉踉跄跄 汩汩 霹雳 泥泞,给生字注音,x mu chn zh rn,lun s ling qing g,p l nng,影子的到来改变了盲孩子的生活，文中有哪些语句表现了盲孩子的心情变化? 心情变化的原因又是什么呢?,他的日子很寂寞 盲孩子似乎感受到了光明，看到色彩。他很快乐 “啊，我看见它了，萤火虫”他从来没这样快乐过 盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！”,“他的日子很寂寞” “盲孩子似乎感受到了光明，看到色彩。他很快乐”,他是一个盲孩子 他的世界里,没有光亮,没有色彩 他无法亲近别的小伙伴,影子陪伴他 去牧场：听牛哞哞叫,听羊咩咩

3、叫 攀上山坡：采摘野花野果 走过小木桥：听潺潺的流水声,“啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。”,他从来没这样快乐过,“啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！”,他看见了周围的一切,盲孩子受到了“影 子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。,是什么改变了盲孩子？,盲孩子为什么很快乐？影子为什么很 幸福？,因为被爱盲孩子重见光明，所以很快乐。因为有爱影子获得了生命，所以很幸福。是爱创造了奇迹。爱是幸福的源泉。,我是幸福的 因为我爱 因为我被爱 英白朗宁,盲孩子在影子的关爱下走出孤独和寂寞，影子在给盲孩子以关爱的过程

4、中也发生了变化，盲孩子和他的影子最后有怎样的结局呢？我们来读一读故事的结局。（师生共同朗读第7288段）,盲孩子和他的影子各有怎样的结局？ 盲孩子得到了光明，影子获得了生命。,我们从这个故事中读到了些什么呢？结合课后练习一我们一起探讨的一下这篇文章主题。,A、我们都应该关爱弱者，只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好。 B、人活着就应当有坚定的信念，执著地追求才能使人生更美好。 C、我们应该像盲孩子那样热爱生活，不要因为一时的挫折而放弃追求。 D、给别人幸福，自己也能够得到幸福。,读一读说一说： 这是一篇美丽的童话，它美在那里？你觉得有哪些字、词、句、段能表现它的“美”，把它有感情地读出来，并

5、说说你的感受。,人物美,请你概括童话中主要人物形象的性格特征。 盲孩子：虽然双目失明，单从不悲观失望，仍对生活重买信心，内心充满光明，积极乐观。 影子：乐于帮助别人，能给别人带来快乐和幸福。,意境美,本文营造了一种纯真温馨的氛围，有着诗情画意般的境界。大家思考：文章用了哪些好的表达形式，把我们思考的结果批注在文章的相关处。交流点拨,在盲孩子看不见时，写牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，鸟儿的叫声，春风吹过的声音，密封煽动翅膀的声音和潺潺的流水声，侧重从听觉的角度写他的内心感受和进行气氛的烘托，表现了盲孩子热爱生活渴望光明的心理感受。盲孩子可以看见时，写了萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光，“太阳.”“月亮“

6、弯弯的彩虹”“各色的花朵”“绿草”“露珠”等，从视觉的角度以光.影.色彩的描写渲染了一种姹紫嫣红.色彩绚丽的意境，营造了一种纯真友好的氛围，是全文的情调轻松愉快，表现了盲孩子重见光明后的喜悦之情。,语言美,请同学们完成小练习，体会表达效果,小练习,1、给下列各句横线处填上恰当的叠词： A、从附近的丛林里飞来一只萤火虫， ，闪着 的光。 B、他 、 地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。 C、人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的 。D、带他去牧场听牛儿 地叫，羊儿 地叫， 走过小木桥去听 的流水声。,2、在横线上填上恰当的修饰词： 的目光 的彩虹 的露珠 的圆脸 的头发 的旷野,飘飘忽

7、忽 幽幽,踉踉跄跄 跌跌爬爬,说说笑笑,哞哞 咩咩 潺潺,惊奇 弯弯 明亮 红润 油亮 泥泞,在你所了解的故事中，有哪些盲人明星?他（她）的事迹给了你什么启发或者鼓舞？,盲星风采,左丘明：战国时人，著有左传我国第一部编年体史书，记事详细可靠，是研究春秋时期历史的最重要的典籍之一，而且文笔精炼，描写生动，在文学史上有极高的价值。 阿炳：民间艺术家。4岁丧母，随父亲再道观里学习音乐演奏；20岁时，父亲去世，21岁时患眼病；35岁双目失明。刻苦勤学，成为一代名家，代表二泉映月。 海伦.凯勒：美国著名的作家，演说家。19个月时成为聋哑孩子。7岁时再家庭教师安妮的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于对残疾人造福，建立慈善事业，被美国时代周刊评为了美国十大英雄偶像，荣获“美国自由勋章”等奖项。,黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。 顾城,如果生活不够慷慨 我们也不必回报吝啬 何必要细细的盘算 付出和得到的必须一般多 如果能够大方 何必显得猥琐 如果