人教初中数学八上第47课时整数指数幂教案2_第1页
人教初中数学八上第47课时整数指数幂教案2_第2页
人教初中数学八上第47课时整数指数幂教案2_第3页
人教初中数学八上第47课时整数指数幂教案2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

整数指数幂总课题分式总课时数第 47课时课 题整数指数幂（2）主 备 人课型新授时 间教学目标1了解负整数指数幂的意义2了解整数指数幂的性质并能运用它进行计算教学重点负整数指数幂的概念教学难点认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程。教学过程教 学 内 容1、 知识回顾:正整数指数幂的运算性质引导学生回忆正整数指数幂的运算性质二、思考一般地，中指数m可以是负整数吗？如果可以，那么负整数指数幂表示什么？当m=n时,当mn时, 3 新知识探究: 四归纳 一般地，当n是正整数时，这就是说，(a0)是的倒数。五.巩固练习 1、 填空：（1）=_， =_， =_;(2)=_，=_，=_；（3）=_, =_, =_(b0).6. 练习: 7. 知识归纳引入负整数指数和0指数后，运算性质(a0,m,n是正整数,mn)可以扩大到m,n是全体整数。引入负整数指数和0指数后，运算性质(m,n是正整数)能否扩大到m,n是任意整数的情况8. 练习 类似于上面的观察，可以进一步用负整数指数幂或0指数幂，对于前面提到的其他正整数指数幂的运算性质进行试验，看这些性质在整数指数幂范围内是否还适用。事实上，随着指数的取值范围由正整数推广到全体整数，前面提到的运算性质也推广到整数指数幂。九.练习1.计算： 2. 下列等式是否正确

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论