2015秋华师大版数学九上24.2《直角三角形的性质》word学案1_第1页
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文档简介

1、课题24.2直角三角形的性质课型新授编制人审核人小组姓名使用时间编号学习目标1、掌握直角三角形的性质：（3）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。（4）30度对的直角边等于斜边的一半；2 、能利用直角三角形的性质解决一些实际问题。学习重点能利用直角三角形的性质解决实际问题难 点能利用直角三角形的性质解决实际问题学法指导自主学习、小组讨论、合作探究学 习 流 程备注一、知识回顾：我们学过了哪些直角三角形的性质？ （1）直角三角形的两个锐角_.（2）勾股定理：直角三角形两直角边的平方和_斜边的平方.二、自主探索：abc1、做一做：画一个rtabc，并画出斜边ab的中线cd，量一量，看看cd与ab有

2、什么关系？abcde2、已知：如图，在中，cd是斜边ab上的中线。求证：3、符号表示：3、 新知应用：1、例2：如图，在中，bac30d求证：bacde2、练习：如图，在abc中，ab=ac，aeab交bc于点e，d是be中点，连结ad.bac=120，ad=3cm，求bc的长.四、检测案：aob北东60d1、p104练习2题：2、（2013宜宾)如图，在abc中，abc=90，bd为ac的中线，过点c作cebd于点e，过点a作bd的平行线，交ce的延长线于点f，在af的延长线上截取fg=bd，连接bg、df若ag=13，cf=6，则四边形bdfg的周长为学情分析：前面学习了矩形，为学习本课奠定了知识基础。学后反思学到的新

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