爱护我们的眼睛教案_第1页
爱护我们的眼睛教案_第2页
爱护我们的眼睛教案_第3页
爱护我们的眼睛教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 爱护我们的眼睛教案一、活动目标 ：1、激发学生学习兴趣和探究欲望，体会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用； 2、 培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中丰富知识，拓展视野； 3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。 二、活动准备： 1、指导学生了解、获取信息的方法：可以上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士； 2、 根据需要联系有关的校外指导教师，为学生社会活动作指导； 3、活动形式由学生确定，引导学生要互相合作。 三、活动过程： （一）游戏导入： 1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？教师出示谜语：两 颗 黑 葡 萄，长 在 人 脸 上，白 天 开 窗 望，晚 上 关

2、 紧 窗。谜底：（眼睛）（二）新授课2、了解动物的眼睛 眼睛的故事，看大屏幕。板书课题。3、了解眼睛的结构 小组进行讨论。4、做一个和眼睛有关的小游戏。（1）请一名同学在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学一起写：“爱护我们的眼睛。”（2）请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全 班同学闭上眼睛写：爱护我们的眼睛。（3）比较两次书写有什么不同，说明什么？眼睛给我们带来光 明，让我们看见万物。（带来光明）5、说一说：眼睛的用途。眼睛能传递表情。让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。 过渡：看来我们的眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。

3、6、 怎样保护眼睛1、学会正确用眼A、写字时姿势要正确B、要在灯光明亮的地方看书C、不要躺着看书D、要学会做眼保健操2、学做眼保健操。教师指导。3、出示一些图片，让学生观看。教师解释原理。（三）成果展示交流： 分小组开展研究：为什么会出现近视眼呢？ （1）、根据这些疑问，师生共同制定了调查表。（ 讨论： 如何设计调查表，从哪些方面入手调查？调查哪些同学？ A、从用眼、饮食、学习等各方面设计调查表。 B、随机调查，可以是戴了眼睛的也可以是没戴眼睛的。） 参考表如下：近视学生用眼调查表：姓名： 性别： 年级： 年龄： 1、视力情况： 左眼视力： 右眼视力： 2、近视的原因（ ）：A、遗传 B、用眼过度 C、意外伤害 D、用眼不卫生 3、除做眼保操外，有无其它保护眼睛的措施（ ）：A、有 B、无 4、你是否经常长时间看电视（ ）：A、是 B、不是 5、每天完成作业的时间（ ）：A、30 分钟 B、1 小时 C、2 小时 6、有躺着看书的习惯吗（ ）：A、有 B、无 7、读书、写字离眼睛的距离（ ）：A、20cmB、30cmC、40cm 8、学习完或看完电视后，是否对眼睛进行适当活动（ ）： A、是 B、 否 9、视力不好时，是否及时到医院去检查，配眼镜（ ）： A、是 B、不 是 10、你觉得在学校和家里的光线是否合适（ ）： A、太强 B、太弱 C

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论