【华师大版】2012-2013学年九年级（全一册）数学小复习：第26单元 随机事件的概率 讲练课件

1、第26章讲练,数学新课标（hs）,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第3题训练 】,1小明想做抛一枚质地均匀的硬币实验，结果由于马虎，把硬币丢了，则他可以选用的替代物是() a一颗质地不均匀的骰子； b一个瓶盖 c一枚图钉 d从一副扑克牌中拿出的一张黑桃和一张红桃,d,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,2不透明的袋中装有3个大小相同的小球，其中2个白球，1个红球，随机从袋中摸出一个球，记下颜色后放回，然后搅匀再摸通过这样的实验来研究摸出红

2、色小球的概率，如果没有小球，则以下替代实验方法可行的是() a用2张卡片，分别写上“白”“红”，然后反复抽取 b用3张卡片，分别写上“白”“白”“红”，然后反复抽取 c用一枚硬币，正面表示“白”，反面表示“红”，然后反复抛掷,b,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,d用一个转盘，盘面分成圆心角为120度和240度的两个扇形，其中小扇形涂成白色，大扇形涂成红色，然后反复转动转盘，看指针指向哪个区域，并记下颜色(如果恰巧停在分界线上，则此次不算，再转一次，直到出结果),第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第4题训练 】,d,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,d,第2

3、6章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第14题训练 】,c,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第18题训练 】,一只不透明的袋子中装有4个小球，分别标有数字2、3、4、x，这些球除数字外都相同甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球，并计算摸出的这2个小球上数字之和，记录后都将小球放回袋中搅匀，进行重复实验实验数据如下表：,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,如果实验继续进行下去，根据上表数据，出现“和为7”的频率将稳定在它的概率附近试估计出现“和为7”的概率,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,解：出现和为7的概率是：0.33(或0.31, 0.32,

4、0.34均正确),第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第19题训练 】,四张小卡片上分别写有数字1、2、3、4，它们除数字外没有任何区别，现将它们放在盒子里搅匀随机地从盒子里抽取一张，不放回再抽取第二张，请你用树状图或列表的方法表示所有等可能的结果，并求抽到的数字之和为5的概率,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,解：解法一：列举所有等可能的结果，画树状图：,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,解法二：列举所有等可能的结果，列表如下：,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第21题训练 】,在一副扑克牌中，拿出红桃2、红桃3、红桃4、红桃5四张牌，小明

5、从中随机摸出一张记下牌面上的数字为x，然后放回洗匀，再由小华随机摸出一张，记下牌面上的数字为y，组成一对数(x，y)用列表法或画树状图表示出(x，y)的所有可能出现的结果,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,解：画树状图，如图264：,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第22题训练 】,1有a、b两个黑布袋，a布袋中有两个完全相同的小球，分别标有数字1和2，b布袋中有三个完全相同的小球，分别标有数字1，2和3.小强从a布袋中随机取出一个小球，记录其标有的数字为a，再从b布袋中随机取出一个小球，记录其标有的数字为b，这样就确定点q的一个坐标为(a，b) (1)用列表或画树

6、状图的方法写出点q的所有可能坐标； (2)求点q落在直线yx3上的概率,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,2有四张卡片(背面完全相同)，分别写有数字1、2、1、2，把它们背面朝上洗匀后，甲同学抽取一张，记下这个数字后放回洗匀，乙同学再从中抽出一张，记下这个数字，用字母b、c分别表示甲、乙两同学抽出的数字 (1)用列表法求关于x的方程x2bxc0有实数解的概率； (2)求(1)中方程有两个相等实数解的概率,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,解：(1)用列表法：,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,第26章讲练 试卷讲练,数学

7、新课标（hs）,【针对第24题训练 】,小昆和小明玩摸牌游戏，游戏规则如下：有3张背面完全相同，牌面标有数字1、2、3的纸牌将纸牌洗匀后背面朝上放在桌面上，随机抽出一张，记下牌面数字放回后洗匀再随机抽出一张若规定：两次抽出的纸牌数字之和为奇数，则小昆获胜；两次抽出的纸牌数字之和为偶数则小明获胜这个游戏公平吗？为什么？如果不公平，你能修改规则，让它成为一个公平的游戏吗？,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,解：(1),第26章讲练 试卷讲练,数学新课标（hs）,九年级上册综合测试,数学新课标（hs）,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（h

8、s）,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第3题训练 】,c,d,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第4题训练 】,c,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第20题训练 】,c,d,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,图sz2,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第21题训练 】,如图sz3，a、b两个转盘分别被平均分成3等份和4等份，分别转动a盘、b盘各一次，转动过程中，指针保持不动，如果指针恰好指在分割线上，则重转一次，直到指针指向一个数字所在的区域为止小明与小刚利用这两个转盘进行游戏，规定如果两个转盘停止后指针所指区域内的数字之和小于6，则小明得1分，反之，小刚得1分你认为这个游戏公平吗？如果不公平，对谁有利呢？试说明理由,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,九年级上册综合测试 试卷讲练,数学新课标（hs）,【针对第24题训练 】,如图sz5，以第个等腰直角三角形