化学人教版九年级上册氧气的性质课件.ppt_第1页
化学人教版九年级上册氧气的性质课件.ppt_第2页
化学人教版九年级上册氧气的性质课件.ppt_第3页
化学人教版九年级上册氧气的性质课件.ppt_第4页
化学人教版九年级上册氧气的性质课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、氧气的性质,巴南区百节中学周维福,1、氧气的物理性质,2、氧气的化学性质,1、氧气的物理性质（通常状态）,颜色：,无色,状态：,气体,无味,气味：,水溶性：,不易溶于水,密度：,比空气略大,为1.429g/L,熔沸点：,在-183变为淡蓝色液体，-218变为 淡蓝色固体,淡蓝色液氧,雪花状淡蓝色固氧,2、氧气的化学性质,O2的检验,带火星的木条,O2与硫粉、木炭、铁丝、红磷的反应,【实验2-2】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧,结论： 带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧(助燃性)。,所以，我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。,氧气的检验方法：,把带

2、有火星的木条伸到集气瓶中，若复燃，则此瓶盛装的就是氧气。,【实验2-3】在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？,在空气中淡蓝色火焰,在氧气中是蓝紫色火焰,现象：发出蓝紫色火焰，放出热量，并有一种刺激性气味生成。,结论：文字表达式,硫 + 氧气 二氧化硫,S O2 SO2,点燃,木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：,在空气中发出红光,在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,补充实验木炭的燃烧：,现象：木炭在氧气中燃烧发白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,结论：文字表达式,碳 + 氧气 二氧化碳,点燃,C O2 CO2,讨论：木条和硫分别在空气里

3、燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？,木条和硫在氧气中燃烧得更旺，氧气具有助燃性,【实验2-4】燃烧金属铁，另一端裹一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，观察现象。,现象：铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。,结论：文字表达式,铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,Fe O2 Fe3O4,小结见下表：,白光,浑浊,淡蓝色,蓝紫色,火星四射,黑色,以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。,是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。,某些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却

4、能燃烧,1、氧气的化学性质比较活泼 2、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气燃烧,课堂练习,1.用符合题目要求的序号填空：（1）氧气 （2）空气 （3）二氧化碳 （4）二氧化硫 （5）五氧化二磷 （6）四氧化三铁 a) 通常状况下无色.无味的气体是-。 b) 有刺激性气味并且污染空气的气体是- c) 属于黑色固体的是- d) 支持燃烧的气体是- e) 属于白色固体的是- 2.能使带火星的木条复燃的气体是-,D,3.要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其他气体应选择最佳的物质是（） 铁丝红磷木炭石蜡 4.下列物质在氧气中燃烧时： （）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的 是（ ） （）发出耀眼强光的是：（ ）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论