期末政治复习思考题.pptVIP

1、20072008第一学期 期末复习指导 指导方针 根据课堂笔记要点和相关教材内容 重点复习,二 试题类型 1 单项选择题（1分x20=20分) 2 多项选择题（1分x10=10分) 3 简述题 （4分x4=16分) 4 论述题 （7分x2=14分),期末复习思考题 绪论 1、什么是马克思主义？(参见课件。教材P23) 马克思主义三个组成部分是什么？ 2、什么是哲学？什么是马克思主义哲学？(相关知识扩展） 3、什么是政治经济学？什么是马克思主义政治经济学？（相关知识扩展） 4、什么是政治学？什么是马克思主义政治学（科学社会主义学说）?（相关知识扩展） 5、马克思主义是如何产生的？ (参见课件。教

2、材P39) 马克思主义哲学的直接理论来源是什么？ 6、马克思主义是如何发展的？(参见课件。教材P911),第一章 唯物辩证的世界观、方法论 第一节 唯物论（世界本质论） 一、哲学基本问题、基本派别 1、什么是哲学基本问题？什么是唯物主义、唯心主义？哲学基本问题与实际生活有什么关系？(参见课件。教材P2324) 2、如何理解其他重要哲学问题？(参见课件。教材P25) 辩证法和形而上学的对立 3、哲学基本派别如何分类？（相关知识扩展) 二、物质、运动、时间空间及其关系 、简述如何理解哲学的物质定义?(参见课件。教材P2627) 、如何理解物质与运动的关系、运动与静止的关系？承认相对静止有什么意义？

3、(参见课件。教材P) 3 、如何理解物质运动和时间空间的关系？（参见课件。教材）,关于意识与物质的关系、(世界统一于物质 、如何理解意识与物质的辩证关系？(参见课件。教材P26、48-51) 意识的定义？人脑与电脑的区别：有无能动性、社会性、创造性 、如何理解“实践是人的意识把握物质世界最重要的方式”？（参见课件。教材p2933) 、如何理解“世界的统一性在于它的物质性”及其哲学启示？（知识扩展）,第二节 辩证法 一、世界的普遍联系和永恒发展 1、如何理解联系的普遍性、多样性、客观性、？ (参见课件。教材P3435) 联系的含义？坚持联系的客观性与唯物主义的关系 2、如何理解现代系统科学中的整

4、体性和可分性思想(知识扩展） 3、如何理解事物的相互联系构成运动和变化？（参见课件。教材P35),4、如何理解事物的发展？(参见课件。教材P35) 发展的实质是什么？ 5、如何理解规律？(参见课件P4647) 6、如何理解客观规律性与主观能动性的辩证关系？(参见课件。教材P4951) 二 事物发展的动力 对立统一规律 1、如何理解矛盾及其基本属性？矛盾同一性与斗争性关系如何？ (参见课件。教材P37) 2、如何理解矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用？(参见课件。教材P3738) （试述矛盾同一性在事物发展中的作用）37,3、如何理解内部矛盾（内因）和外部矛盾（外因）在事物发展中的作用”？（知

5、识扩展) 4、如何分析复杂的矛盾体系？（如何理解矛盾的普遍性与特殊性及其辩证关系？）(参见课件。教材P3839) 何谓两点论？,三 事物发展的状态和趋势质量互变规律与否定之否定规律 、如何理解质、量、度及其方法论意义？(参见课件。教材P39) 、如何理解量变与质变的辩证关系？(参见课件。教材P3940) 3、如何理解辩证的否定观？ (参见课件。教材P40) （试述 “如何正确对待中国传统文化？举例分析”） 、如何理解否定之否定规律？(参见课件。教材P40),第二章 唯物辩证的实践认识论 第一节 认识的本质及规律1、如何理解认识活动的构成要素？(参见课件。教材P5455) 2、如何理解认识的本质

6、？（参见课件。教材P57-58） 两条根本对立的认识论路线是什么？ 3、如何理解实践与认识的辩证关系？（参见课件。教材P5556） （理论联系实际论述“实践决定认识”的哲学原理） 4、如何理解认识的辩证发展过程？(参见课件。教材P5861),第二节真理与价值 1、如何理解真理的客观性和价值性？(参见课件。教材P62、70-73) （简述真理的客观性，批判唯心主义真理观）62 2、如何理解真理的绝对性和相对性(参见课件。教材P6365) 3、为什么说“实践是检验真理的唯一标准”（参见课件。教材P66-68) 唯心主义真理标准观：权威说、众人意见说、有用说,第三章 历史唯物论 第一节 社会基本矛盾

7、及其运动规律 1、如何理解社会历史观的基本问题？什么是历史唯物主义、历史唯心主义？ (参见课件。教材P82-83) 唯心主义英雄史观的表现 2、如何理解社会存在与社会意识及其辩证关系？（参见课件。教材） 社会存在的三要素？决定一定社会面貌的基本因素：一定的物质资料的生产方式。社会意识的含义？社会意识的分类？何谓社会意识形态？ （简述社会意识相对独立性的表现）84-85,、如何理解生产力与生产关系矛盾运动的规律？（参见课件。教材） 论述（理论联系实际如家庭联产承包责任制分析生产关系一定要适合生产力状况的规律）89 解题思路 原理：生产力与生产关系的矛盾运动。生产力决定生产关系：生产力状况决定生产

8、关系的性质，生产力的发展变化决定生产关系的变革。B 生产关系对生产力的反作用：当生产关系适应生产力状况时，它对生产力的发展起促进作用。当生产关系不适合生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。以上原理构成生产关系一定要适合生产力状况的规律。,*为什么说社会生活的本质是实践的？ 实践是社会历史主体活动的主要方式 实践是社会历史的本质内容 实践是人类的存在方式,举例分析：如何判定生产关系是否适合生产力状况？ 主要取决于生产关系各要素是否有利于生产力中劳动者和生产资料（劳动资料、劳动对象）的优化结合。 生产资料所有制关系如果有利于劳动者，劳动者就会有提高生产力的积极性：改进生产技术、节约成本、增加工

9、作时间；人们在生产中的地位和关系如果有利于劳动者，就会在生产中有效配合，提高生产效率；产品的分配方式如果有利于劳动者，劳动者就会关心生产效率和劳动效益。 可具体分析农村家庭联产承包责任制或股份制企业等具体的生产关系，反例如人民公社制度的弊端。,、如何理解经济基础与上层建筑矛盾运动的规律？(参见课件。教材P90-93) 上层建筑的构成？ 5、如何理解社会形态更替的一般规律及特殊形式？ （参见课件。教材- ）,第二节 社会历史发展的动力 1、如何理解社会发展的动力系统及其关系？(知识扩展) 2、如何理解社会基本矛盾是社会发展的根本动力？（参见课件。教材-) 社会基本矛盾运动的最终原因：生产力的发展

10、 3、如何理解阶级斗争在阶级社会发展中的作用？（参见课件。教材） 4、如何理解革命和改革是社会发展的两种基本形式？ （参见课件。教材） 5、如何理解科学技术是推动社会加速发展的巨大杠杆？ (P参见课件。教材）,第三节 人民群众和个人在历史发展中的作用 、为什么说人民群众是历史的创造者？（参见课件。教材） 何谓英雄史观？简述人民群众创造历史的三个表现112-113 、如何理解个人（尤其是历史人 物）在历史上的作用？ (参见课件。教材P） 、如何理解坚持党的群众路线？(参见课件。教材P),第四章 资本主义本质论第一节 劳动价值论与货币 1、如何理解资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成？(

11、参见课件。教材P121124) 2、如何理解自然经济、商品经济？（参见课件。教材） 3、如何理解商品及其价值的创造？（参见课件。教材） 商品中劳动的二重性？各决定什么？商品的价值取决于什么？ （论述商品价值量是如何决定？如何换算？如何变动）126-127 社会必要劳动时间与个别劳动时间的关系，商品生产者的超额收益取决于个别劳动时间少于社会必要劳动时间 企业提高劳动生产率：单位商品的个别价值降低，社会价值不变 价值规律及其作用,4、如何理解价值形式和货币？（参见课件。教材）货币的本质与货币流通规律 决定货币流通量的主要因素：商品数量、价格水平、货币流通速度,PQ M = - V,同一单位货币的平

12、均流通次数,流通中所需要的货币量,商品价格总额,违背货币流通规律的后果：通货膨胀 或 紧缩,5、 如何理解商品经济的基本规律？（参见课件。教材） 6、如何理解私有制基础上商品经济的基本矛盾？ （参见课件。教材） 7、如何理解马克思劳动价值论的意义？（参见课件。教材）,第二节上 资本和剩余价值论 1、货币是如何转化为资本的？(参见课件。教材P133134) 劳动力商品的特点与货币转化为资本 转移生产资料价值的劳动是物化劳动 （简述劳动力商品的价值内容和使用价值的特点） 2、如何理解剩余价值的生产过程？(参见课件。教材P135140) （简述不变资本、可变资本的划分依据、内容、意义）137 价值增

13、值过程是超过一定点而延长的价值形成过程 （论述相对剩余价值是如何形成的？）139 3、 如何理解资本主义积累和资本有机构成？(参见课件。教材P140142) 。资本积累的源泉：剩余价值资本化 。资本有机构成的含义：由资本的技术构成决定并反映资本技术构成变化的资本价值构成。 。增加不变资本会影响资本价值构成,从物质形态看,由Pm和A构成,资 本 构 成,从价值形态看,由C和V构成,技术构成,价值构成,决定,反映,有机构成,生产资料与劳动力,第二节下 资本的流通、经济危机 4、如何理解产业资本循环的三个阶段和三种职能形式(参见课件。教材P142-143),资本循环全过程可用公式表示为：,G,W,P

14、m,A,P,W,购买阶段（货币资本发挥职能作用）,生产阶段（生产资本发挥职能作用）,售卖阶段（商品资本发挥职能作用）,G,5、如何理解资本周转极其重要意义？(参见课件。教材P143) （3）资本周转时间 是资本周转一次所持续的时间，等于生产时间和流通时间之和。 资本周转时间与生产时间的关系,资本周转时间,生产时间,流通时间,劳 动时 间,非劳动时 间,产品性质和技术水平,Pm 储存的时间,自然力 作用时间,停工时间,Pm 储存的时间,Pm 储存的时间,Pm 储存的时间,生产、供应状况,自然力 作用时间,自然力 作用时间,自然力 作用时间,产品特点、自然力、科技水平,停工时间,停工时间,停工时间

15、,设 备 维 修 等,周转时间,生产时间,流通时间,劳 动时 间,非劳动时 间,产品性质和技术水平,Pm 储存的时间,自然力作用时间,停工时间,购买时间,销售时间,市场供求状况、产销距离、运输和通讯条件等,生产、供应状况,产品特点、自然力、科技水平,设 备 维 修 等,6、什么是固定资本与流动资本？ （参见课件。教材P143） 7、如何理解预付资本的总周转？(参见课件。教材p143) 8、如何理解社会总资本再生产和流 通？(参见课件。教材P144145) 社会资本再生产的核心问题：社会总产品的实现问题 社会资本简单再生产的基本实现条件：I(v+m)=IIc,9、如何理解剩余价值的分配？(参见课件。教材P145146) 。利润与剩余价值的关系？利润是相对于全部资本而言，剩余价值是相对于可变资本而言 。剩余价值率与利润率的相互关系？ 。生产价格的形成：不变资本、可变资本、平均利润 。商品价格与商品价值的关系：价格以价值为基础，价格由价值决定，价格是价值得货币表现 。部门之间的竞争所导致的结果：部门之间利润的平均化 10、如何理解马克思剩余价值论的意义？(参见课件。教材P146) 11、如何理解资本主义的基本矛盾与经济危机？(参见课件。P146148),第五章 垄断资本主义论 第一节 从自由竞争资本主义到垄断资本主义 1、如何理解垄断？（教材P159