三年级下数学教学建议笔算进位人教新课标_第1页
三年级下数学教学建议笔算进位人教新课标_第2页
三年级下数学教学建议笔算进位人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、笔算 (进位 )学习内容课本第 65 页例 2，第 55 页练习十六第14 题。学习目标经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数(进位 )的计算方法。课文讲解例 2，有两个同学在下围棋，旁边的同学在思考：“棋盘上一共有多少个交叉点？”小精灵明明告诉大家：“围棋的棋盘面由纵横各 19 道线交叉组成。”列出算式： 19 19 _。3 个同学用不同的计算方法进行计算。辅导精要古人常以“ 琴棋书画 ”论及一个人的才华和修养，其中的“棋”指的就是围棋。若有可能，也可以让孩子学学下围棋。也可让孩子看一看下围棋的视频，对围棋有基本的了解，如围棋入门三日通。例 2，让孩子说图意，读问题和条件。数数一棋

2、盘上的交叉点，每行19 个，有 19 行，一共有多少个点，列式是19 19。让孩子用多种方法计算。估算。 19 20， 2020400 ，1919 400，比 400 少。分步计算。 19 20 380， 380 19361 ；或者 19 10 190 ，199 171， 190 171 361。笔算。让孩子理解个位上 9 9 满八十，要向十位进 8。突出把处理两、三位数乘一位数进位问题的技能，迁移到两位数乘两位数的笔算中。再把所用的乘法口诀写出书上的合适位置。“做一做”，这 4 道题，既有不连续进位的，也有连续进位的。用于巩固两位数乘两位数进位乘法的笔算方法。可以让孩先子独立计算两道题，停下来，说一说，怎样处理进位的问题，并检查计算过程和结果。教师确认全部算对后，再继续独立完成后两道题。习题解析第 1 题，让孩子独立完成计算。 教师要关注孩子的计算过程， 有发现错误的， 把错误的算式记录下来。过几天，再让孩子进行改错练习。第 2 题，可制成南瓜卡片（每张卡片上一道题），让孩子用卡片练习。算对的就能收获这个南瓜。捆绑练习，有利于提高计算的正确率。第 3 题，让孩子运用乘法的意义列式解答。列加法算式是：用乘法计算简便，列式并笔算是75 31 2325（千米）。最后，把积写到加法算式。第 4 题，让孩子说题意，再列式乘法算式计算。拓展与提高筹算，练

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论