部编人教版二年级上册《9 黄山奇石》课件

1、我们的祖国山清水秀，风景非常美丽。今天，老师将带你们一起去黄山风景区游览，看一看黄山的奇石。,第一课时,第二课时,语文 二年级 上册,9 黄山奇石,黄山奇石,第一课时,奇特的石头,朗读课文 扫清障碍,朗读第一自然段，注意读好长句。,中外闻名的黄山风景区/在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,互动课堂,你在哪里见过这些圈出来的生字？,中外闻名的黄山风景区/在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,名,闻,名字,结合课文，根据自己的实际生活经验猜一猜“闻名”是什么意思。,百闻不如一见,景,风景 景色 风景如画 景物 景色迷人,区,甲骨文的“区”的字形

2、像盆内盛有很多东西。后来慢慢的演变成今天的简化字“区”，多指地域的意思。,原意是小盆之类的容器。,省,我们伟大的祖国目前共有34个省级行政区域，其中23个省。有的省份地理面积要比世界上的一些国家还大呢！,黄山风景区在我国安徽省。你还知道我国的哪个省？你的家乡在哪个省？,指导书写“南”。,短横,略向左斜,上部不出头,指导书写“部”。,是两笔,你是怎么记住“秀”？,中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,“秀”的意思有多个，请你选一选，连一连。,特别优异,清秀,那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,表示特别，更进一步的意思。朗读的时候读得重一些。

3、,朗读指导,指导书写“些”。,上部宽、大,下部窄、小,齐读第一自然段。,中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,开火车朗读本自然段的生字。,闻,名,景,区,南,部,秀,尤,其,自由朗读课文第二至六自然段。读准字音，把句子读流利。,课文中提到了哪些奇石？用横线在文中画出它们的名字。,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴,默读这些怪石的名字，你发现了什么？,这些怪石的名字很有趣，都和动物有关，很多名字里有“仙”。,仙,课文先后出现了三个“仙”字组成的词语：仙桃、仙人、仙女。猜一猜，作者为什么如此喜欢用“仙”字呢？,表达对大

4、自然的赞叹,神话中称有特殊能力的人为“仙”，仙人多住在很高的地方，所以“仙”字由“人”和“山”组成。,学生独立书写“狗”。,左窄右宽,壮,状,比较这两个字在字形上有什么不同，再给“状”组个词。,形容有力、强盛。,形容样子和情况。,形状,很多物体都是有固定形状的：,桌面是长方形的,乒乓球是圆形的,小结本课：这节课我们跟随着作者来到了黄山，知道了黄山上有“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹亲”这些奇石，这些奇形怪状的岩石等着我们去好好认识它们呢。,一、给红体字选择正确的读音。,课堂演练,尤其（y u yi ）巨大（j j ） 著名（zh zhu）形状（zhun zh

5、un）,二、画去下列多音字的错误读音。,天都（d du） 都是（d du） 弹琴（dn tn）子弹（dn tn）,三、根据课文内容排序（只写序号）。,猴子观海 仙女弹琴 金鸡叫天都 仙桃石 _ _ _ _,认读生字,第二课时,闻 名 景 区 南 部 秀 尤 其 狗 形 状,开火车朗读词语。,闻名 风景区 省会 南部 秀丽 尤其 奇形 怪状,先读这些词语，然后在文中找一找：课文详写了哪些奇石？略写了哪些奇石？分别在哪几个自然段？,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴,让我们来看看第一块奇石“仙桃石”。读第二自然段，说说你从哪里感受到了“仙桃石”的奇特。,形状： 好

6、像： 地点：,有位小朋友文文，她第一次来到黄山，看到山头上有一块像大桃子的石头。你能为她介绍一下这块石头吗？,像个大桃子,从天上飞下来的,落在山顶的石盘上,文文继续往前走，先后看到了下面几块奇石，你能根据课文的描写，完成表格，并为文文介绍这些奇石吗？,像只猴子，两只胳膊抱着腿蹲在山头，望着云海,猴子观海,陡峭的山峰,仙人指路,高高的山峰,一位仙人，伸着手臂指向前方,山峰的几块巨石,金光闪闪的雄鸡伸着脖子对着天都峰啼叫,金鸡叫天都,指导书写“位”。,略短，在横中线上方,在竖中线上,指导书写“巨”。,第二笔是横折,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,“巨石”是怎样的石头？你还能

7、用“巨”组词吗？,巨大,巨变,这就是著名的“金鸡叫天都”了。,“著名”和前文学的“闻名”有什么不同呢？,多音字，在这里读音是d，还可以组词：首都、都城、都市,用“著名”和“闻名”填空。,爱迪生是举世（ ）的科学家。,他妈妈是（ ）的外科医生。,闻名,著名,读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。,它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,请你选择几个词语分别说说这两处景物。,风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀,著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见,桂林山水,庐山瀑布,黄山奇石有趣，作者写得也很

8、有趣，一块块本无生命的石头，被作者描绘的活灵活现，呼之欲出。让我们再从第一自然段开始，把这篇课文有感情地朗读一遍，再次感受黄山奇石的有趣和大自然的神奇吧！,指导书写“每”。,从横中线下侧起笔,指导书写“升”。,在横中线上方,指导书写“闪”。,是点不是捺,黄山奇石,“仙桃石”,“猴子观海”,“仙人指路”,“金鸡叫天都”,奇形怪状 闻名中外,详写,“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”,略写,课文主要具体介绍了四种奇石：_,_,_,_,表达了对黄山奇石的喜爱和赞美之情。,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,一、选择恰当的词语填空。,秀丽 美丽,1.黄山（ ），吸引了许多游客来游玩。 2.湖中央有

9、个（ ）小岛，叫光华岛。,美丽,秀丽,二、练一练。,一个圆圆的红苹果。,1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。_好像_。 2.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。每当_ 就_。,妹妹的脸,夕阳落山，湖面,变成一匹橘红的彩绸,三、在你的积累中，我国还有哪些闻名中外的名山大川？,泰山,庐山,字词听写,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制

10、、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,本作品由无名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您