一年级听力、阅读理解、写话训练.docx

1、阅读训练一一、 听录音2遍，然后回答以下问题。祖国是张五彩画1、 把你听到的词语的序号填在下面的句子里。黑龙江 昆仑山 海南岛 东海水（ ），舞浪花，（ ），穿绿褂，（ ），戴雪莲，（ ），披银沙。2、祖国是张 。 二、 阅读下面的短文，回答问题。蒲公英的伞蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。 多么好看呀，那是一把把会飞的小伞！ 唉，可惜你的伞太小了。 要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山飞到奶奶家，过一个快乐的星期天！ 1、短文共有 句话。照样子标上序号。 2、下面正确的打对号，错的打号。 a蒲公英像雪花一样白。 ( )b蒲公英像雪花一样轻。 ( )c蒲

2、公英像一把会飞的小伞。 ( )3、你想让蒲公英的伞带你去哪里？ 我想让蒲公英的伞带着我 三、 看图写话.操场上都有谁？他们在干什么？请用上“有的有的还有的”练习写一段话。阅读训练二一、 听录音2遍，然后回答以下问题。画画1、我会听，会连线，也会把正确答案的序号填在括号里。一片 白云一朵 森林一只 小鸟我用绿色的水彩笔画了（ ）。我用黄色的水彩笔画了（ ）。2、我给图画取得名字是 。 美丽的画 小鸟的家 二、 阅读下面的短文，回答问题。 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一

3、片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水缓缓(hun)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1.这篇短文主要写了（ ），把正确答案的序号写在括号里。A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。B.铅笔上画了一只大白鹅。C.这支铅笔用起来很舒服。D.这是一支白色的漂亮铅笔。2.用“ ”描写铅笔上大白鹅的样子的句子。3、短文共有 段话。请标上序号。4、给短文起个名字，写在文中的横线上。5、我会照样子写词语。花花绿绿 游来游去 三、 看图写话.什么时间？图片上都有谁？他们在干什么？请认真观察，加上自己的想象写一段话。阅读训练三一、 听录音2遍，然后回答以下问题。有趣的天空1、我会听，也会把正确答案的序号填在括

4、号里。白熊 白马 山羊 金鱼蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像（ ），一朵像（ ），另外一朵像（ ），最大的一朵（ ）。2、我觉得天上的白云还像 。 二、 阅读下面的短文，回答问题。 大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢它。 大公鸡的头上长着红红的冠（gun gun）子，嘴尖尖的，吃起食来还发（f f）出“嘟嘟”的叫声。 眼睛后面有一小撮突出的毛，毛底下是小小的耳朵。 大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。 细长(zhng chng )的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。 它走起路来（挺 昂）着头，有时还拍打着彩色的翅（ch c）膀，“喔喔喔”地叫，它那样子真威武。

5、1将文中带点字的错误音节划去。2在每句话的开头标上序号，数一数这段话共有（ ）句。3作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、请你连线，帮这些词语找朋友吧。红红的 翅膀 尖尖的 耳朵五彩的 衣服 小小的 嘴金黄色的 爪子 细长的 尾巴彩色的 冠子 长长的 腿三、看图写话.图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，加上自己的想象写一段话。阅读训练四一、 听录音2遍，然后回答以下问题。小猴的新衣1、我会听，也会把正确答案的序号填在横线上。大象 山羊 松鼠 金鱼小猴要做新衣他先向 请教，又向 请教，最后向 请教。2、小猴的衣服为什么合身？在正确答案的后

6、面画“”。（1）山羊估计的很准确。（ ）（2）因为山羊用尺子在小猴身上量了量。（ ）二、 阅读下面的短文，回答问题。 老大爷种苹果有个老大爷在大路旁种了许多绿油油的苹果树。 过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树才会结出苹果呢，恐怕你吃不着它们的苹果啦。”老大爷笑了笑说：“我虽然吃不着，可是别人吃得着哇！那时候他们会感谢我的。 你说我是不是很开心呢?过路人明白了，一边笑着一边离开了。1、 这篇文章有 自然段。第2自然段有 句话。2、老大爷种苹果是因为：（ ）他喜欢吃苹果。让别人吃到苹果。 苹果树很难种。 3、过路人明白了，一边笑着一边离开了。一边一边 三、看图写话.图片上

7、都有谁？发生了什么事情？认真观察，加上自己的想象写一段话。阅读训练五一、听录音2遍，然后回答以下问题。彩虹桥1、我会听，也会把正确答案的序号填在横线上。花朵 落叶 雪花 雷雨春献上 ，夏献上 ，秋献上 ，冬献上 。 2、夏为什么会着急？在正确答案的后面画“”。（1）因为夏没有完成作业。（ ）（2）因为马上要下雨了。 （ ）3、太阳公公奖励给夏（ ）。 花朵 落叶 彩虹桥 雷雨二、阅读下面的短文，回答问题。造浴室夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在一起玩耍，出了好多汗，他们想洗个澡。小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林去砍竹子，小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，

8、搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们可以在浴室里洗澡了，真高兴！1、短文讲了 、 、 和 一起建造浴室的故事。2、短文有（ ）个自然段。3、小动物们为什么要造浴室呢？请用“ ”在文中画出来。4、根据短文内容填上恰当的动词。（ ）泉水 （ ）竹子 （ ）莲蓬 （ ）树枝5、小动物们高兴的原因是（ ）（选择正确答案的序号）A、该找的东西都找到了。B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。三、看图写话.图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。阅读训练六一、听录音2遍，然后回答以下问题。你可不要说1、儿歌中的小朋友帮爸爸妈妈干了那些活？请在你听到的选项后打上一个“”。刷碗（

9、 ）洗衣服（ ）洗锅（ ）扫地（ ）做饭 （ ）擦桌子（ ）2、 为什么小朋友不让小花猫告诉自己的爸爸妈妈呢？因为他不想在爸爸妈妈面前炫耀。因为不想让爸爸妈妈知道是小猫做的。因为他想自己告诉爸爸妈妈。3、儿歌中的“我”是一个怎么样的孩子？（ ） 坏孩子 调皮捣蛋的孩子 诚实，有错就改的孩子二、阅读下面的短文，回答问题。梅花鹿小鹿长大啦，头上长出了角角。那角角，好象树上的丫杈（ch）。春天到了，山青啦，水绿啦，草地上也开出了五彩缤纷的野花，为什么这些丫杈还不发芽，不长叶呢？哦，我知道了，它一定喜欢冬天。要不，怎么身上开满了梅花？ （1）短文有（ ）个自然段。 （2）用“”画出文中一个比喻句。 （

10、3）描写春天的成语有 、 、 、 （4）为什么丫杈不发芽，不长叶？ 三、看图写话。图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。阅读训练七一、听录音2遍，然后回答以下问题。你可不要说1、路边什么花开放了？请圈出来。 桃花 荷花 野菊花 梅花2、乌鸦妈妈为什么躺在屋里？（ ） 乌鸦妈妈年级大了，飞不动了。乌鸦妈妈累了，想睡觉。乌鸦妈妈生病了。3、小乌鸦为什么要妈妈赶回家？（ ） 要回家吃饭 要回去看望妈妈 要给妈妈喂小虫吃二、阅读下面的短文，回答问题。小河和大海夏天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想去和大海比一比谁大。小河这样一边得意地

11、想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰起头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来大海比我大得多。” 大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”小河听了，更佩服大海了。1.根据词意，从文中找出相对应的词语。 （1）自己和自己说话。( )（2）特别得意。 （ ）2.在文中画“ ”的句子中找出表示小河流淌时动作的词有 、 、 。“顺流而下”说明小河流的速度 。3.文中哪句话描写了大海特别大？用“”画出来。

12、4.这则寓言故事告诉我们：（正确的打“”，错误的打“”）。.小河没有大海大。（ ） B.小河很骄傲。（ ） C.不要自大，不要骄傲，比自己厉害的人多了。（ ） 三、看图写话。图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。 阅读训练八一、请认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答以下问题。1、蚂蚁是怎么过河的？（ ） 水上摇 水里游过去 叶子上漂2、听录音，请圈出你所听到的小动物。 （ ） 大象 鸭子 狮子 长颈鹿 老虎 小猫 小马3、小动物们的过河方式是怎么样的，请根据录音内容连一连。兔子 骑牛背小猫 荡秋千 猴子 蹦一跳二、阅读下面的短文，回答问题。春娃娃的话春娃娃对小山说句话，小山就穿

13、上了绿裙子。春娃娃对小河说句话，小河就唱哗啦啦的歌。春娃娃对小花说句话，小花就咧开了红嘴巴。春娃娃对大雁说句话，大雁就从南方飞回家。春娃娃的话本领真大，世界万物都听他的话。1、这首儿歌共有（ ）句话。2、春娃娃都对 、 、 、 、说了话。3、世界万物都听他的话！你觉得“世界万物”还有哪些？（至少在横线上写出三个） 、 、 3、 认真读儿歌，仿照例子根据儿歌内容填空。穿上（绿裙子） 唱起（ ）咧开（ ） 飞回（ ）三、 看图写话。图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。阅读训练九一、请认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答以下问题。1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“”。兔子（

14、 ） 大雁（ ） 燕子（ ） 孩子（ ）松鼠（ ） 小马（ ） 青蛙（ ） 小鹿（ ）2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。大雁 青蛙 松鼠 孩子 盖好被子 准备食品 给树穿衣 路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了？（ ）A、被风吹走了。B、被秋姑娘写信了。C、被清洁工人扫走了。二、阅读下面的短文，回答问题。蚂蚁和蝈蝈夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。冬天到了，西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈 又冷又饿，再也神气不起来了。1、第三自然段一共有（ ）句话。

15、2、照样子，写一写。（1）例：又冷又饿又_又_ 又_又_ 又_又_（2）例：他们躲在大树下乘凉，有的唱歌，有点睡觉，个个自由自在。 下课了， 。他们有的 ，有的 ，个个 。3、蚂蚁和蝈蝈，你喜欢谁？为什么？我喜欢 ，因为_。三、看图写话。图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。 阅读训练十一、请认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答以下问题。1、圈出你所听到的小动物。鸭子 青蛙 兔子 蜻蜓 小鱼 猴子 公鸡2、它们都想在荒地上种什么？连一连。公鸡 种玉米 鸭子 种高粱兔子 种桃子猴子 种萝卜3、最后荒地上种了什么？选择正确答案填序号（ ）A.种上了高粱。 B.种上了玉米。 C.种上

16、了萝卜。D.种上了桃子。 E.什么也没种。二、阅读下面的短文，回答问题。做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”1、这篇短文一共有（ ）个自然段。2、小青蛙都去了哪些地方？在短文中圈出来。

17、3、根据短文内容填空（填序号）。耕地 采蜜 给树木捉虫子啄木鸟叔叔认为 最快乐。水牛爷爷认为 最快乐。蜜蜂妹妹认为 最快乐。4、 小朋友你认为做什么最快乐？ 5、读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_”画下来。三、看图写话。图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。 阅读训练十一一、请认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答以下问题。1、春天的手是什么样的？（ ）（多选）A.冰冷 B.僵硬 C.温暖 D. 粗糙 E.轻柔2、根据听到的内容，连一连。抚摸 小河掠过 肩膀春天的手 拂过 树梢拍着 大地3、拉住春天的手，春天在哪里？( )A.在你心头B.在你手里C.在小朋友的眼睛里二、阅读下

18、面的短文，回答问题。小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长（chng zhng）起来了，像长长（chng zhng）的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的汽球。月牙倒印在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。1、这篇短文一共有（ ）个自然段，其中第二自然段有（ ）句话。2、按短文内容填上合适的量词。一（ ）气 一（ ）眼睛 一（ ）白鹅一（ ）气球 一（ ）小船 一（ ）世界3、用“/”划掉文中不正确的读音。4、先根据短文内容连线，再写出一个比喻句。水波像 长长的睫毛芦苇像 明亮的眼