垂直于弦的直径人教版九年级数学_数学课件_第1页
垂直于弦的直径人教版九年级数学_数学课件_第2页
垂直于弦的直径人教版九年级数学_数学课件_第3页
免费预览已结束，剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第七章 圆,第三节 垂直于弦的直径（一）,教学目标：,(1)理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程；能初步应用垂径定理进行计算和证明；,（2）进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力；,（3）通过圆的对称性，培养学生对数学的审美观，并激发学生对数学的热爱,教学重点和难点：,重点： (1) 垂径定理及应用；（2）从感性到理性的学习能力,难点：垂径定理的证明,教学活动设计：,（一）实验活动，提出问题：,1、实验：让学生用自己的方法探究圆的对称性，教师引导学生努力发现：圆具有轴对称、中心对称、旋转不变性.,2、提出问题：老师引导学生观察、分析、发现和提出问题.,通过“演示实验观察感性理性”引出

2、垂径定理,（二）垂径定理及证明,已知：,在o中，cd是直径，ab是弦，cdab，垂足为e,ad=db.,求证：,ae=eb，,e,（三）应用和训练,例1、如图，已知在o中，弦ab的长为8cm，圆心o到ab的距离为3cm，求o的半径,例2、 已知：如图，在以o为圆心的两个同心圆中，大圆的弦ab交小圆于c、d两点,求证:ac=bd,（四）小节与反思,教师组织学生进行：,知识：(1)圆的轴对称性；(2)垂径定理及应用,方法：(1)垂径定理和勾股定理有机结合计算弦长、半径、弦心距等问题的方法，构造直角三角形；(2)在因中解决与弦有关问题经常作的辅助线弦心距；(3)为了更好理解垂径定理，一条直线只要满足过圆心；垂直于弦；则可得平分弦；平分弦所对的优

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论