复件(2)第一单元《从生活中学习写作》修改稿

1、从生活中学习写作,写作基本要求,头 标题,身体 文章主要内容,四肢健全 语言通顺，条理清晰,美丽的衣服 语言优美,人的灵魂 文章的主旨,唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。 一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年传颂。,锦囊,宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游 玩或访亲会友时，总是随身带着一个号 称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或 美丽的风景，有的得句，有的 成诗，立即用笔在纸上记下，把 它投入袋

2、中。长此以往，梅尧臣 的诗作获得了很高的成就。,诗袋,从生活中学习写作,教学目标：,1、学习观察生活，感受生活。 2、养成从生活中积累素材的习惯。 3、培养自己的写作兴趣。,读 短文，思考：,从生活中学习写作，我们要注意那几点？,从生活中学习写作,一、观察生活保持敏感和好奇心,校园 家庭 社会 自然 读书 ,如：散步金色花,积累写作素材,学校生活,一次相持不下的拔河比赛、 一次扣人心弦的演讲比赛、 一次竞争激烈的就职演说、 一次喜出望外的获奖 同学的一次安慰 老师的一次鼓励 朋友的一次误会 范文：张之路的羚羊木雕,家庭生活,家庭趣事或家务劳动 我学会了（一项家务活） 第一次 为妈妈过生日 帮爸

3、爸戒烟 爸爸（妈妈），您累了吗 范文：莫怀戚的散步,父母是孩子的启蒙老师 也是孩子的终身老师,社会生活,上学（放学）路上的奇遇 街头有趣的见闻 公园里令人感动的一幕 广场上难忘的时刻 ,世事洞明皆学问 人情练达即文章,自然生活,处处闻啼鸟的春： 荷花映日红的夏； 仙鹤排云上的秋； 梅花独自开的冬。 白云悠悠飘荡，鲜花吐蕊绽放， 草儿扭腰跳舞，风儿来回拂动； 清早喷薄的晨雾， 傍晚顽皮蹦跳的夕阳， 晴朗夜晚眨着调皮眼睛的星星 可爱的动物、昆虫 范文：朱自清的春,广泛阅读，认识生活,向书本学习 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。” 注意 不要专

4、看一个人的著作 “只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”-鲁迅 不要专看作文书,读书破万卷 下笔如有神,从生活中学习写作,二、感受生活用心思考,细致的观察,认真的思考,如：荷叶 母亲,奇文共分享,品味五锁的幸福 绚丽的五彩线交织在一起，热烈而奔放，舒缓而柔情，那是幸福的五锁，就像母亲的爱，柔软而温馨 天还没亮，睡意朦胧中传来了轻轻的敲门声。我本没在意，以为是别处的声音。 “孩子，开门。”原来是母亲。我慵懒地问：“什么事？”“端午了，给你系上五锁。”轻柔的声音中带着甜蜜的祝福，料想母亲定是满脸

5、幸福的笑着。睡意正浓的我却不耐烦地说：“等天亮了吧！”母亲的声音依旧很轻，仿佛怕惊醒了弱小的生命：“幸福锁，天不亮戴才吉利。”“迷信！”随着一声呵斥，对话戛然而止，只听母亲静悄悄坐在沙发上。 我翻来覆去，总感觉心里不自在，于是又起床开了门。母亲暗淡的眼睛忽然有了光彩，满心欢喜地把我拉到沙发上，说：“只要五分钟就好！”母亲从抽屉里拿出五彩线，坐在,沙发上缓缓将五色线抽出、理顺，然后在腿上娴熟的一搓，瞬间变成了五锁。她拉过我的手，给我轻轻系上，嘴里还祈祷着：“锁住我的好女儿，让她平平安安，吉祥幸福！” 就在母亲把象征幸福、平安的五锁系在我手腕的瞬间，睡眼惺忪的我忽然被感动，五彩线穿越了我的心灵，幸

6、福的暖流在心中久久荡漾。一段五锁，在锁住平安时也将我紧锁的心注满了幸福。“妈，谢谢您！”我也在心底为母亲祈福。 回到房间，我又陷入了深深的反省之中。一位母亲，害怕睡过头，躺了一晚的沙发，就是为了早早为女儿祈求一声平安、幸福。而不懂事的我竟然两行热泪，顺着脸颊缓缓流下，浸湿了枕巾。此时我才明白，古往今来母亲为女儿系五锁的传统之所以源远流长，是因为五锁里藏着母亲发自肺腑的爱呀！ 一场夏雨后，我将五锁悄悄埋在泥土之中，等待着来年爱的种子悄然萌发,从生活中学习写作,三、写自己熟悉或感兴趣的生活抒真情实感,如秋天的怀念（熟悉的生活）；王几何（感兴趣的生活）。,不断写作，美化生活,罗丹说：“美是到处都有的

7、，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。” 陆游也叮嘱他的儿子说：“汝果要学诗，功夫在诗外。” 把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、学会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天会实现作文的回归与超越。,从生活中学习写作,如何积 累素材？,留心观 察、感悟生活,摘抄,多读 多记,有灵感时 随身记,（小结）作文成功者的秘诀：,有一双慧眼， 有一颗敏感的心， 善于观察和感悟生活， 从中选择贴切的材料， 表达我们阳光向上的人生志向和情趣。,写作练习,1、上周我校举行了秋季运动会，运用所学，请捕捉运动场上一个精彩的瞬间，

8、写一个片段。 2、生活中，父母（或祖父母）为我们默默做了很多，付出了很多，你可曾有过感动？请你选取一个生活片段，把它写下来。 要求200字左右，要有自己的感受，写出真情实感。,自主创新 宁静写作,从下列两个题目中任选其一，当堂写作。 1这个秋天注定非同寻常，因为你又结识了新朋友。在那个瞬间，在那个场景，你一定情感涌动。那份情，已存心底，那情景已经演绎成一幅动人的画卷。记住这个人，拟一个中意的题目，让真情在笔尖尽情流泻。 要求：自拟题目，运用场景描写和心理描写，写出你对新朋友的真情实意。不少于500字。 2世上有一部永远也写不完的书，那便是母亲，书中最精彩的章节，便是母亲无私的爱；每人心中都有一

9、座巍然的大山，那就是父亲，他用大山般的脊梁，抗起了生活的重担。母爱细腻，如春风化雨；父爱宽厚，似冬日暖阳。爱是无言的，越是生活中的小事，越能体现细腻宽厚的父母之爱，也越能写得具体可感。在叙述父母“故事”的过程中，有机穿插丰富的情感往事、感人细节、点滴感触，再加上质朴、平实而饱含感情的语言，那么文章定会以真动情，以细怡情，以满厚情。请你根据自己的独特观察和感悟，写一篇表达亲情无价的文章。 要求：不少于500字，可以参照散步秋天的怀念写，也可以模仿你刚刚读过的文章来写，注意抒写真情，抒写最真实的生活情景。,奇文共分享,人生草稿 盖橙程 题记：我匆忙地为自己抒写着人生草稿，只知道前方的路在何方，却遗

10、忘了是怎样的开始，怎样的经过。当我停下脚步，细细品味这天地万物时，才蓦然发现，人生草稿的真谛，尽在这平凡的万物之中。 （一）瓜子 你吃着瓜子，香喷喷的，忽然有一个发霉的使你的口里充溢了难以忍受的味道，你是否因此不再吃下去呢？最好不要，否则，那种味道会在你的口里弥漫许久。不如继续吃下去，让好的味道将异味冲淡。 人生不亦是如此吗？生活的道路上，风险、挫折、痛苦、失败，不是时有发生吗？切不要因此停止了前进的脚步，而应用更大的努力去弥补过失，用坚定的信念挑战未来。 （二）蛋糕 我最爱吃生日蛋糕，因为我喜欢那松松软软、香喷喷的感觉。而爸爸只喜欢吃蛋糕上那白的、像牙膏的奶油，并称之为“美食”，可我总觉得好

11、笑，买来蛋糕却只吃奶油。 某日读一文章，忽然大悟，原来人们所需要、所追求的不尽相同。正如书中所说的那位“买椟还珠”的商人，其实他并不愚蠢，他想要的是椟，所以珠对他来说也就没有了意义。 我们不应因事物的价值去决定取舍，而应认清，什么是自己最需要的。,奇文共分享,（三）棒棒糖 街道旁的小铺内，总要卖些棒棒糖。那么小的一块糖，就四、五角钱，人们却争相购买。 棒棒糖的种类，现在大有改变，有荔枝味的、苹果味的、奶油巧克力味的、橘子味的其实，棒棒糖与普通糖没多大差别，只是多了一根小棒，而正是这根小棒，让人们多了些吃糖的感觉，于是它的身价倍增。 我们为什么不多想点新颖的主意，使我们的生活像这棒棒糖一样美好甜

12、蜜，锦上添花呢？ （四）馄炖 每个星期六的早晨，我都会去吃上一碗馄炖。而由于时间紧，也只是匆匆应付一顿。 一天，看到一个小学生在那吃馄炖，他将酱油、醋、胡椒面、辣椒酱倒了一碗，津津有味地吃起来。我佩服他的吃法，但一下子又陷入了懊悔之中。以前，我为什么没有去认真品味这人间的美味呢？ 我们像过客，匆匆地在大路上行走，却忽略了路两旁的风景。大碗喝着茶，匆忙中却又丢了些什么。不如静下心来，用纯真的、多彩的心去体会，去感悟，去发现更多生活之美。,我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏。他今年11岁，来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑痣，显得格外老实。 别看他老实

13、，但是你却不知道，他十分爱讲道理。有一次，我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时，一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后，把它拿过来削笔了。不过他却没听见，他见我拿着他的削笔刀削笔，便郑重地对我说:你这个人呀，真是的!向别人借东西也不说一声，跟小偷似的。你想想你将来怎么办呀?假如你再这样下去”听到他的唠叨，我不禁想起了我爷爷，可是我爷爷也没这么唠叨呀! 他这个人不仅唠叨，而且还十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上思品课的时候。那节课，老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样是

14、害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说:我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢!求求你，求求你给我抄吧!最后，我还是没有给他。 这就是我的同桌许宏。怎么样?他就是这样的一个人。,我的同桌,开门见山，概括同桌特点,外貌描写,具体事例：通过一件具体的事例表现同桌“十分爱讲道理”的特点,具体事例：通过一件具体的事例表现同桌“十分麻烦”的特点,结尾照应开头，前后呼应,我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏。,他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑,痣，显得格外老实。,十分爱讲道理,十分麻烦,这就是我的同桌许宏。怎么样?他就是这样的一个人。,我的妈妈1米63的个子，有一张圆圆

15、的脸，她弯弯的眉毛，如同柳叶一般；又大又圆的大眼睛，深奥无比；尖尖的鼻子，表示着高傲；妈妈经常微笑，笑时有两个装满了糖的小酒窝。 小时候，我最爱依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的怀抱很温暖，给人一种极为舒服的感觉。有一次，妈妈正在睡觉，我左转转，右转转还是睡不着。朦胧之中，我好像找到了一快让我感觉很舒服的“枕头”。我连忙爬过去，一觉睡到大天亮。可醒来一看，哪有什么枕头呀，那分明是妈妈的怀抱。妈妈见我醒了，还苦笑着问我：这个“枕头”让你睡的好吗？我们母女俩又闹成了一团。 长大后，妈妈不再像小时候那样宠我了，而是对我非常严格，玩的时间迅速下降，成天就是学习学习再学习，有时考不好，妈妈也会教训我。教训后，

16、我便会说：妈妈，对不起，我以后一定好好学习。妈妈也会说：妈妈刚才是有点急，可你只有努力学习，才能考上好大学。妈妈，我知道你是为我好，我也一定会努力的。 生活中，妈妈很关心我。夏天的晚上，我好热，开着空调，但空调开久了又对身体不好，妈妈只好打开窗户，可窗外的风远远不够，妈妈只能忍住困意，为我暗中扇风，直到我安然入睡。晚上，进来蚊子时，妈妈就用被子把我裹好，等她打完蚊子，再把我松开一些。一次偶然的机会，我知道了夜晚的清风是妈妈带给我的，夜晚的安祥也是妈妈带给我的。我对妈妈说：妈妈，谢谢你！妈妈却笑了笑说：你是我的女儿，我为你扇风，打蚊子是应该的。我哭了，那是感动的泪水。 这就是我的妈妈，怎么样呀？,我的妈妈,（外貌描写）,比喻句,具体事例：妈妈的怀抱如何温暖？