（人美版）二年级美术下册课件和妈妈在一起1

1、你们看谁来了？,和妈妈在一起,人美版二年级美术下册,同学们讨论一下，动物小时候为什么和妈妈在一起？,使用说明：请分别点击两张图片进入，观察后返回再继续。,继续,这些小动物都在干什么？,小动物的妈妈在干什么？,小动物的妈妈在干什么？,动物小时候为什么和妈妈在一起？,返回,它们的身体很弱小，需要妈妈的养育和保护。,小动物在向妈妈学习什么呢？,小猎豹正在向妈妈学习怎样捕捉猎物。,小天鹅向妈妈学游泳。,小海豚向妈妈学习在水中跳跃。,小动物在向妈妈学习什么呢？,小蜗牛背着重重的壳跟着妈妈学爬行。,小动物在向妈妈学习什么呢？,小猴子学爬树差点摔下来，可把妈妈吓坏了。,小动物在向妈妈学习什么呢？,动物小时候

2、为什么和妈妈在一起？,返回,小动物向妈妈学习各种本领，长大后才能独立生活。,这些同学在干什么？,用泥塑的方法表现小动物和它的妈妈,回忆一下，以前都学习了哪些泥塑的方法？,揉,按,捏,搓,组合,这是谁和它的妈妈？他们正在干什么？,任选一种动物，说说你想怎样用泥塑的方法去表现它们？,妈妈和孩子能捏成一样的吗？,妈妈大，孩子小,除了要捏出大小的不同，还有注意什么？,看看同学们是怎么捏的？,方法一,方法二,更多作品,知识拓展,方法二：分步组合法,3.塑形,1.观察,4.组合,2.分泥,5.上色,头,1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？,方法二：分步组合法,1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是

3、什么形状？,躯干,方法二：分步组合法,1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？,四肢,方法二：分步组合法,2.分泥：按动物的各个部分把泥分成几块,方法二：分步组合法,2、分泥：按动物的各个部分把泥分成几块,方法二：分步组合法,3、造型：捏出动物的各个部分,方法二：分步组合法,头,四肢,躯干,4、组合：把动物的各个部分进行组合,方法二：分步组合法,4、组合：把动物的各个部分进行组合,方法二：分步组合法,4.组合：把动物的各个部分进行组合,方法二：分步组合法,4.组合：把动物的各个部分进行组合,方法二：分步组合法,3.上色,方法二：分步组合法,返回,方法一：整体造型法,1.观察,2.塑形,3

4、.上色,方法一：整体造型法,1.观察：骆驼的外形有什么特点？,高高耸起的驼峰,方法一：整体造型法,1.观察：骆驼的外形有什么特点？,小小的头长长的脖子,方法一：整体造型法,2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏,这里还有更多作品！,使用说明：点击小图可放大，返回后继续。,继续,方法一：整体造型法,2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏,这里还有更多作品！,使用说明：点击小图可放大，返回后继续。,继续,方法一：整体造型法,2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏,这里还有更多作品！,使用说明：点击小图可放大，返回后继续。,继续,方法一：整体造型法,2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏,这里还有更多作品！

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