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文档简介

1、21圆明园的毁灭导学案 李锦辉学案自学 第一课时一、初读课文，自学字词1、朗读课文，把课文读通顺、读正确，标出自然段序号。2、读一读下列词语，把自己易读错的字划出来多读几遍。玲珑剔透 蓬莱瑶台 宏伟 灰烬 估量 损失 殿堂 销魂 瑰宝3、结合课文内容理解以下词语：不可估量 金碧辉煌 玲珑剔透二|、再读课文，加深理解。1、课文的主要内容是什么？本课描述了（ ）的景象和（ ）的景象，表达了作者对（ ）的热爱和对（ ）的仇恨。激发人们（ ）。2、本文的结构是什么？3、请你按照“总体概括”“圆明园昔日的辉煌”“圆明园的毁灭”把本文分成3部分。4、本文有一个过渡句，你能找到吗？划出来。 第二课时一、 圆

2、明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”也有象征着田园风光的山乡村野。有的仿照各地风景名胜，也有的仿照西洋景观。虽然现在圆明园已经不复存在，但是，让我们展开想象的翅膀，看看历史上的圆明园吧。可挑选1-2处，展开联想。如：我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，看到了稻浪滚滚，听到了潺潺的流水声，闻到了稻花飘香 二、读下边的句子，联系课文和有关资料，说说从加点的词语中体会到了什么。并感情充沛的读一读。1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 2、他们把园内凡是能拿走的东西，统统拿走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 三、课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？ 四、搜集资料1、旧中国曾经蒙受的耻辱，列举时间、事件，简略介绍。 2、新中国取得的成就。列举时间、事件。 五、学习了本文，你想说些什么？（提示：可以从圆明园的毁灭给后人的启示谈，也可以联系近段中日

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