成都班主任培训总结

1、“卓越班级锻造”研讨会总结 德阳市衡山路学校 李春利卓越是一种做人做事的追求，也是一种成就优秀的梦想。打造一个卓越班级，更是家长的期待和社会的厚望！在这个温暖的冬日，我们广大一线班主任和全国知名专家一起，共同探讨卓越班级的锻造过程。大家时而专注地思考，时而积极地互动，时而认真地做笔记在这火热的学习，交流，研讨的气氛中，思维碰出了美丽的火花，智慧升华成了教育的经典。参与会议的我们，见证了卓越班级的锻造过程。这次报告紧扣会议主题，分别以“卓越干部团队打造”、“班级文化建设艺术和技巧”、“积极教育管理有效途径”、“班级自主管理”等为主题，系统解读了中小学班主任密切关注的日常管理、问题学生、班级文化建

2、设、干部队伍培训和班级活动开展等多方面的内容，展示了卓越班级锻造过程，为我们的班主任工作提供了一个可借鉴的操作模式。这次会议形式创新，创设一种全方位的互动交流培训模式。特邀知名班主任作全程学术主持，对会议的内容和方式进行了科学设计：通过主题报告听众即时短信反馈现场互动质疑交流研讨式总结的形式，让参会教师在理论和实践体验中，围绕班级管理工作，建构整体性的工作思路，学思行结合，在自身班主任专业发展的个性化抉择道路上不断改进。报告主要分为以下五个课题：主讲课题一：打造高效的干部队伍主讲嘉宾：杨春林，浙江省优秀班主任，浙江省班干部培养课题的总负责人，语文教学大赛全国一等奖获得者，班主任杂志封面人物。主

3、讲内容：在干部队伍建设上，杨春林老师将以丰富的实战经验，向我们详细解读干部选拔的基本技巧、干部培训方法和分享高效团队建设方案做好干部工作，是把班主任从繁重的工作中解脱出来，实现班级有效管理的关键。从这个课题中，我体会到任何一个优秀教师都不是用来模仿的，而是用来借鉴和学习的。我们如何从别人的优秀落实到自己的优秀呢？那就是在别人优秀的基础上，做好我们自己的班主任。杨春林老师为我们提供了另起一行的灵感，那就是“系统、专业、创新、激情”四个关键词，系统是干部工作思路完善的标志，专业是我做教师精准的要求，创新的保持班级活力的灵魂，激情是感染学生激励我们自己最好的法宝。主讲课题二：小学班级日常管理的艺术和

4、技巧主讲嘉宾：温爱娟，全国知名班主任，全国十佳班主任，广西钦州子才小学高级教师，参编有挑战班主任19项全能、创建小学优秀班级的基本法则等。主讲内容：温爱娟老师是一个非常懂学生心理的班级管理高手，其创造的开学红包、童谣班规、多彩班级活动、特色评价等工作机制，在全国引起广泛好评，影响深远，全国有四十多所学校和地区推行了“爱娟式小学班级管理法”。从这个课题中，我明白了教育需要贴近孩子们的心灵，只有用孩子们喜欢的方式去对他们进行教育和影响，教育才能够真正走进孩子们的心灵。也只有用孩子们能够接受的日常管理方式，才能够实现卓越班级的成长。主讲课题三：班级自主教育管理的有效途径主讲嘉宾：湖北宜昌天问小学团队

5、，该校是全国自主教育管理示范基地学校，在这所学校里所有的班级日常管理、学校操行评估、校园广播论坛、社会实践全部都是小学生自己在做，学校的每一个老师都是科研型的教师。团队主讲人由校长王昌胜和教师杨华梅、刘利、肖静共4位老师组成。主讲内容：围绕班级自主教育管理这一主题，以让孩子站在中央这一教育思想为指导，分别从如何营造自主管理、自主学习的环境;学生的自组织、社团活动如何开展;如何构建有效的学习小组;如何加强小组的角色分工和合作;孩子们眼中的合作是什么;如何有效的放手让学生管理以微型课题的方式，一个问题一个课题，精彩全在讲座之中。这是一个神奇的团队，一个教师专业发展的梦想团队，我从他们的叙述中，找到

6、自己工作的破茧之路！从这个课题中，我羡慕杨华梅老师的班级“自主”，不仅仅是学生教育管理的自主，而且还是家庭资源重组的自主。我们学到了自主教育管理的三个转变：一是要实现班级日常管理由老师包办向学生自主教育自我管理的转变，二是要实现班级教育合力由班主任领头到发动科任教师的转变，三是家长工作要实现由老师唱独角戏向把活动权利还给家长的转变。实现三个转变，就实现了班级自主教育自主管理。刘利老师一堂我原本就这样，告诉我们自主教育的一个核心理念以生为本开展工作。生本就是尊重学生成长规律，尊重他们成长的权利，只有他们自己感觉到安全感，自主才可能从内心激发出来，也只有当学生的自主愿望从内心激发出来，他们才可能成

7、为学习的主人。肖静老师的把课堂还给学生，非常生动地告诉我们：一切皆有可能，只要你掌握收放的平衡，抓住合作学习的要点，攻克合作学习的难点，您的班级也能够实现自主！把课堂还给学生，学生就会给我们很多惊喜。主讲课题四：班级文化建设的艺术和技巧主讲嘉宾：覃丽兰，全国知名班主任，湖南省班主任研究学会常务理事，中国班级文化建设最有影响力的代表，著有打造高中卓越班级的四十个策略、魅力高三等。主讲内容：以班级晋级文化为活动载体、以创意生日文化为情感纽带、以小组建设文化为管理基础、以制度文化为成长保障、以经典阅读文化为浸润手段、以班级论坛为展示窗口，全面解读了教师如何利用文化的手段，实现应试背景下的学生卓越成长！主讲课题五：班级积极教育管理的有效途径主讲嘉宾：郑学志，全国知名班主任。主讲内容：失败不是成功之母，成功才是成功之母。为什么班主任在班级管理中付出了很多心血却效果不好，关键原因是我们教育管理的方向错了，我们用一种善后思维的模式去应对工作，出了问题才想到怎么应对，效果当然不好。本讲座将和你分享卓越班级积极日常管理的一些基本策略和体会，享受积