教学设计（教案）模板(5)

1、教学设计（教案）基本信息学 科初中政治年 级初一教学形式教 师张永红单 位湖北省黄石市第二十一中学课题名称第五课第一框人生难免有挫折学情分析1、学生中有受过分关爱而出现人格偏差的问题。 现在的学生大多数是独生子女，他们在家庭中受到过分的关爱，在学习上又得到过多的帮助。所以，当他们遇到困难时，很容易产生情绪低落、行为退缩的不良人格。初中阶段是学生健全人格形成的重要时期，培养学生勇于面对困难、战胜挫折的坚强意志品质，是学生健全人格的重要组成部分。2、 学生在对挫折的认识和对挫折的态度上有偏差。一种认为，挫折是伟大的人物和成功人士所遇到的困难，中学生的人生是平凡的，谈不上挫折；另一种认为学习上的困难

2、，生活中的挫折，谁要是遇上了，那就是倒霉而无赖的事情。针对这两种想法，需要对挫折的含义和产生的原因向学生做简单的介绍。通过相关的资料介绍和学生的活动引导学生明白，挫折是难免的，它与人生相伴相随；面对挫折，要用积极的态度战胜它。教学目标1、知识目标：了解挫折的含义、造成挫折的因素及面对挫折的不同态度。2、能力目标：初步具有用辩证的方法分析挫折的能力。3、情感、态度和价值观目标：面对挫折采取积极向上的人生态度。教学过程【导入】：同学们，你们曾经走过无数条大路，可曾见过永远笔直没有弯曲的路？你们已度过十二个春秋。可曾见过哪一个春秋没有风霜雪雨？我们的人生之路就像我们走过的路，度过的四季一样，也有坎坷

3、，也有风雨，面对这些问题，我们该怎么办，这就是我们今天共同探讨的问题。今天我们一起来学习第五课第一框人生难免有挫折。【正课】：一、温故互查：（同桌相互检查）1、自强表现在哪些方面？2、青少年怎样自强？二、设问导读第一环节：阅读教材第一目挫折与人生相伴自主完成下列问题：1、 阅读教材P60材料，说一说： 邓亚萍曾经遇到的挫折有哪些？ 邓亚萍曾经获得的成功有哪些？ 自己成长过程中记忆最深刻的一次挫折，描述当时的情绪反应。2、挫折的含义：所谓 也就是人们常说的挫折，挫折即人们所遇到的失利、 和 等。3、通过教材P61材料和图片的提示，总结归纳造成挫折的因素有哪些？ 自然因素。如：不能预测和 。 列举

4、事例 ：地震、 、 。造成挫折的因素 谁：老师的因素 例 谁： 因素 因素 如 谁： 因素 谁：个人的因素。如：个人的道德品质、 、体力、 的缺陷。4、说一说,在你的人生经历中,遇到过类似的挫折吗?你是怎样面对的？5、人们是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说， 。第二环节：阅读教材第二目不同的态度，不同的结果，小组合作完成下列问题：1、通过雪山登山的故事，分析归纳，人面面临挫折会有几种态度？不同的态度会有什么结果？(1)态度 （人），结果：一事无成 。(2)态度 （人），结果：享受不到 。(3)态度 （人），结果：获得 ， 。(4)这三种人面对挫折的态度不同，所以结果也

5、就 。2、请你将挑战者、放弃者、半途而废者在挫折面前常用的词汇填写在下面。 挑战者：坚持、拼搏、 。 放弃者：不能、不会、 。 半途而废者：算了吧、足够了、 。3、说一说你印象最深的一次受挫经历，回想你当时的选择。三、自我检测：（单项选择题 ）1、下面不属于挫折的是（ ）A、小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学感到内心十分失落B、某同学因长相丑陋求职多次被用人单位拒绝C、小李考试取得了好成绩D、2014年3 月马航事件使很多家庭陷入悲痛2、下列挫折中属于不能预测和及时防范的天灾所造成挫折的是（ ）A、某银行员工因外语考试不及格而影响职称评定B、某同学因为和同学关系不好，造成了心理障碍C、201

6、4年黄石市第二医院发生纵火案D、2013年4月20日，四川省雅安发生7.0级地震3、俗话说“人生不如意十有八九。” “自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这表明（ ） 人生的道路如同顺风行船 一个人随时都有可能遇到各种意想不到的苦难和挫折人生难免有挫折挫折与人生相伴A B C D4、面对困难和挫折，你不愿意做的人是（ ）A、胆怯、懦弱的人 B、意气风发，越挫越勇敢的人C、意志坚强，有坚定信念的人 D、敢于面对，战斗到底的人四、小组合作拓展探究直到小学毕业，我一直是学习上的佼佼者，那年暑假我迷上了游戏。七年级第一次检测大大出乎意料，我排在班里28名。老师怀疑、家长责骂、同学嘲笑，似乎天空都变了颜色.（1） 请大胆推测这个同学之后的情况：态度 结果 态度 结果 态度 结果 （2）启示： 课堂小结：最后我送给大家一句歌词：不经历风雨，怎么见彩虹。让我们一起经历挫折、一起战胜挫折、一起走向成熟、一起走向成功、一起走向美好的未来!板书设计第五课第一框 人生难免有挫折一、 挫折与人生相伴1、 挫折的含义2、 造成挫折的原因3、 挫折是人生的一部分二、 不同的态度，不同的结果1、 面对挫折的三种不同的态度2、 选择坚强的人生态度作业或预习完成长江作业本P4