高中语文必修4 表达交流4 ――善于思辨（学习辩证分析）

1、高中语文必修4 表达交流4 善于思辨（学习辩证分析） 高一语文必修4 表达交流4 善于思辨（学习辩证分析） 【写作目标】 1培养辩证唯物主义思想，重视辨证地看问题，学会运用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点实事求是 地分析问题。 2培养严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。 【写作借鉴】 从下面对各种事物的褒扬与批评中借鉴辩证分析的思路 梅 褒扬：每绽放一次，都展现出风骨和气节。 批评：过分清高孤傲，终究不能成为春天百花园的一员。 黄牛 褒扬：用默默无言成就了坚韧和踏实 批评：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。 灯蛾 褒扬：为追求光明,不惜赴汤蹈

2、火 批评：总想把火扑灭，真是不自量力 瓦 褒扬：手挽手,肩并肩，辛勤地为人们遮风挡雨 批评：一生总喜欢爬到高处抛头露面 铁钉 褒扬：把别人地打击,化作自己前进地动力 批评：从不主动进取，因而只能被动挨打。 天平 褒扬：公正无私的楷模 批评：谁多给点儿，就倾向于谁 流星 褒扬：在生命的最后一刻，仍然闪闪发光 批评：偏离了正确的轨道,必然坠入黑暗的深渊 风 褒扬：每一次久旱后的甘霖，都是你辛勤的功劳 批评：万里迷茫的沙尘暴的降临，你都负有不可推卸的责任。 月亮 褒扬 ： 在人们需要的时候，给大地送来光明 批评：借助太阳的光辉来炫耀自己 气球 褒扬：你的信念是不断追求圆满 批评：被吹得越大，越接近毁

3、灭的边缘 【写法指导】 一、辩证分析的基本特征 事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论证要辩证，就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析事物的矛盾，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。 辩证分析是议论文析理应贯彻的一项重要原则。辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的、联系的眼光，由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质。辩证地分析应力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题。 二、辩证分析的三个基本观点 辩证分析，就是要从事物的两方面进行辩证思维，或一分为二认识事物，或从比较异同思

4、索，或从侧面与全面、个别与整体的关系思考，都有助于全面认识，从现象到本质揭示事物特征，提出准确全面的观点或理由。一篇好的议论文，绝不能宣传片面的、孤立的、绝对化的观点。平时多学习好的议论文，认真研究这些文章怎样对问题进行辩证的分析。 一般情况下，对议论中心进行辩证分析，通常要注意以下哲学观点的运用： （一）用发展的观点分析问题 1 世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。 （二）运用联系的观点分析问题 任何事物都不是孤立存在的

5、，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。 l 2阅读下面的文字，运用辩证分析的方法写一段200字以内的作文片段。 自尧茂书单人漂流长江不幸遇难之后，越来越多的人涌向那每个炎黄子孙心目中的圣地青海省海拔6621米的各拉丹冬雪山亚洲第一大河长江的源头所在。为了骄傲地说一声：?是中国人首先征服长江！?他们没有被前仆者的牺牲所吓倒，也没有畏缩于虎跳峡那几十米的落差，毅然投入这中华民族的大动脉中。 【综合训练】 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：?我要努力生长!我要向下扎根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。?于是它努力向上生长。 第二颗种子说：?我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。? 于是它继续瑟缩在土里。 几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这