教科版物理八年级上第一章降落伞比赛.ppt

1、第一章 走进实验室,3. 活动： 降落伞比赛,请你欣赏,探究活动过程, 仪器选择与使用,. 合适的测量技巧,.误差,复习,1、单位换算： 、50cm=_m=_Km 、12min=_h=_S 2、填上适当的单位： 、教学楼每层高约3_ 、100m比赛中运动员到达终点用时12.5_ 、一张纸的厚度约70_ 3、_和_之间的差异叫误差，误差只 能_而不能_，实验室常采用_ 的方法来减少误差。,4. 如图所示,刻度尺分度值为 ; 木块长度是_,提出问题：降落伞在空中滞留时间与什 么因 素有关？,进行 猜想：,一.领悟科学探究活动过程,1.可能与降落伞的伞绳长度有关,2.可能与降落伞的形状有关,3.可能

2、与降落伞的面积有关,4.可能与降落伞开始下落高度有关,5.可能与降落伞的总重量有关,每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一个变量。,在有多个变量影响探究结果的情况下，进行实验时，每次只让某一个变量改变数值，保持其它的变量数值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫_。,方法介绍 ：,控制变量法,1.选择器材、仪器：不同伞绳长、不同面积、不同形状、不同总重量的降落伞；刻度尺、秒表、天平（、的用途？）,3.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实验,每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因素,保持其它的因素不变,4.设计记录数据的表格:,2、正确使用仪器：（1）、测量仪器使用前。一般应该先

3、调整指针到零刻度，这个过程叫做调零。（2）、如果不能调零，要记录初始读数，进行修正。,设计实验、制定方案：,记录数据的表格设计:,实验数据记录（下表）,进行实验、收集证据：,实验过程（略）,分析论证，得出结论：（一）,比较(1) (2)两组数据，可知：,在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,伞在空中滞留的时间越长。,比较和两组数据可知：,分析论证，得出结论：（二）,在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量 有关,伞的总重量越大,伞在空中滞留的时间越短。,比较和两组数据可知:,分析论证，得出结论：（三）,在其它条件一定的情况下,降落伞在空中

4、滞留的时间与伞的形状无关:,比较和两组数据可知,分析论证，得出结论：（四）,在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的 伞绳长无关。,比较和两组数据可知：,分析论证，得出结论：（五）,在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关， 伞的高度越高,伞在空中滞留的时间越长。,结论： 1.探究方法：控制变量法 2. 降落伞在空中滞留的时间与伞的面积、 伞的总重量、伞的高度有关，而与伞的 形状和伞绳的长度无关。,不规则面积的测量方法（方格法）,我们在测量时常常会遇到不规则图形，如图所示. 我们可以把伞布放在方格纸上，在方格纸上描下它的轮廓，数一下图形中包含的方格数，对不满一格而

5、大于半格的都算一格，小于半格的都不算。总的格数乘以一个格的面积，就是伞布的面积。,测量技巧的研究思考？,想一想： 如何去测出一张纸的厚度？ 一根细铁丝的直径d =？ 一个乒乓球的直径d =？ 地图上上海到北京铁路线长L =? 与同学交流，确定自己的方案。,欢迎交流,测多算少法 （累积法）,测量长度的特殊方法,相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）,测较短的曲线，例如： 地图册上的铁路线长 圆柱体的周长、直径,化曲为直法（替代法）,操作提示：让用弹性极小的棉线或纸带，与被测的曲线完全重合； 然后做好两端记号，再用刻度尺测量。,3. 下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的

6、高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度,4.测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法 中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以 10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。,D,C,6. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值是 ； 测量结果有错误的是_厘米， 物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,5. 有关误差的正确说法是( )

7、 A. 误差就是测量中产生的错误 B. 使用精密仪器认真测量，可避免误差 C. 误差只可尽量减小，不能够避免,C,你收获了：,1.科学探究中常用的科学方法：控制变量法,2. 仪器的选择与使用：,依据仪器的量程和分度值来选择 使用前必须调零。 正确使用刻度尺的方法 秒表的读数,3. 测量技巧的研究：方格法、累积法、配合法、 化曲为直法、,作 业,1.一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的 单位: 小明的身高为1.64_; 课桌宽46_; 物理课本的长为250_, 一枚硬币的厚度为2_. 小红的鞋长为24_, 金星到南麻星的距离为40_. 刘翔在奥运会上跑的距离为110_.

8、2.无线电波在1s内通过的距离为: 3105km=_cm_mm. 3.有关误差的正确说法是( ) A对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。 B在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。 C只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。 D天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差。 4. 如图所示,刻度尺分度值为 ; 木块长度是_,m,31010,31011,B,3.35cm,0.1cm,cm,mm,光年,mm,cm,m,5.用测量工具测量时,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差,误差不能_,只能尽量_. 误差不是错误,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够_ 的. 6. 某人用一刻度尺三次测量一木板长度分别为14.50 dm、 14.52 dm和14.52 dm.则该木板的长度为_dm. 7. 同一长度的四次测量记录是:25.1mm,25.2mm,27.2mm, 25.3mm,其中一次明显是错误的,它是_, 根据以 上测量记录,这一物体的长度应记作_. 8. 小明上学路上用了15min,合_h,我校一节课的时 间为40min,合_S; 他在学校运动会上参加200m比赛, 跑完全程所用的 时间是24s,则相当于_min,减小,避免,避免,1