受益一生的习惯.ppt

1、明明经过初中一年的努力，取得了 长足的进步，逐步养成了优良的习惯， 被评为校优秀学生。,今天我们走进明明的“昨天”，看看 他养成了哪些良好的习惯,明明的成长历程,2006年9月的一天，明明习惯性地向妈妈索要零花钱，妈妈这次反常地没给（因为前几天妈妈才给明明50元）。明明非常着急，因为身上一分钱也没了，明天又要去参观恐龙园。 明明只得央求妈妈,妈妈提出两个要求： 1.把上次的50元支出列个支出表； 2.这次的零花钱需要明明付出一个星期的家务劳动。,场 景,对于妈妈的第一个要求，明明当天晚上就作了详细的分析：,明明的开支合理吗？为什么？,我的小帐册 （请你以上一周的情况为例认真填写,完成课本第7页

2、）,感悟： 我的不合理开支有多少？ 建立小帐册有什么好处？,知识链接计划消费习惯的意义,（1）不仅可以使我们的收支保持平衡， 使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。,（2）还可以帮助我们养成节约的观念，增强理财的技能，养成有计划做事的习惯，从而有计划地规划人生。,明明对着开支表也明白了妈妈的良苦用心！ 妈妈这样做让他体会到了计划消费的重要性。他决心建立小账本来规划自己的消费。,但是，明明对于妈妈的第2个要求，他有些不能理解。请你和他进行对话，帮助他理解妈妈的用意。,后记,“劳动光荣，懒惰可耻”。,劳动是我国传统的道德准则。,“晨兴理荒秽，带月荷锄归。” 陶渊明归田园居

3、,“劳动创造了人本身”马克思,人正是因为劳动才使自己与其他 动物区分开来。,劳动是人们创造美好生活的源泉,衣,食,行,住,劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责国家提倡公民从事义务劳动。,中华人民共和国宪法,法律链接,勤于劳动的习惯,1.劳动是我国的传统美德,4.劳动是一项基本义务,2.劳动创造了本身,3.劳动是人们创造美好生活的源泉,材料一： 美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行长达十几年的跟踪调查，结果发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，长大后的失业比率为1:5，犯罪比率为1:10，平均收入，前者要高于后者20以上。,材料二： 从生物学角度看，人的个体成长需要劳动与制作。因为劳动与制

4、作需要动手。手上大量的神经束通向大脑，促进脑神经元的发育与完善，还因为劳动与制作，肯定伴随思维和想象，必然促进智力发展。所以自古以来就把“心灵”和“手巧”连在一起。,讨论：结合材料和我们生活实际，说明养成良好的劳动习惯对我们身心健康发展有何意义。,青年志愿者活动义务劳动,我们爱劳动,明明参加了班级团支部组织的义务 劳动后，豁然开朗。 请你也结合自己的劳动经历，谈谈 你的收获！,作为初中生，做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。,收 获,明明答应了妈妈的要求，每天早晨自己做早饭，回家后要洗碗、拖地，周末还要和妈妈一起大扫除，现在明明已经是一

5、个家务劳动高手了。,但是明明刚开始时是手忙脚乱，毫无章法，有两次还因为做早饭上学迟到了！,探究：你知道明明是如何克服这些 困难的吗？,教你一招“运筹学”,举例：同样的学生早晨起床做饭上学,A.整理床铺5分钟，洗脸刷牙3分钟，做早 饭10分种，凉了一下饭2分种，总共20分钟。,B.起床先烧早饭，在10分钟里洗脸刷牙， 整理床铺，准备餐具、小菜，在凉饭的2分钟 时间里又做了上学准备，实际用时12分钟。,统筹兼顾、合理分配,在时间的片断与小块中， 原可做很多事情。 这些片断的时间每天都有， 只是有时我们荒废了它。 最后算起来，这些时间对 人的生命是不小的削减。,感 悟,活学活用节约时间,运用运筹学的方法重新安排一下你一周的时间，看看一周中，有哪些时间可以节约下来！,百川东到海，何日复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。,活动小结,我们要善于利用时间，珍惜时间，做时