精品解析：八上生物期末复习二知识点填空（解析版）

1、八上生物期末复习四1. 腔肠动物：身体呈_；体表有_，有_无_。代表动物有_等。【答案】 (1). 辐射对称 (2). 刺细胞 (3). 口 (4). 肛门 (5). 水螅（海蜇、海葵、珊瑚虫）【解析】腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出，如水螅、海蜇、珊瑚虫等。2. 扁形动物：身体呈_；背腹_，有_无_。代表动物有_等。【答案】 (1). 两侧对称 (2). 扁平 (3). 口 (4). 肛门 (5). 涡虫（血吸虫、华枝睾吸虫）【解析】扁形动物的身体背腹扁平，左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层，有口无肛门，如涡虫

2、、血吸虫等。3. 线形动物：身体_，呈圆柱形，体表有_，有口_肛门。代表动物有_等。【答案】 (1). 细长 (2). 角质层 (3). 有 (4). 蛔虫（线虫、钩虫、秀丽隐杆线虫）【解析】线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，防止被消化，体内有原体腔，前端为口，后端为肛门，如蛔虫等。4. 环节动物：身体由许多彼此相似的_构成，代表动物有_等。蚯蚓的呼吸靠_的_来完成，运动靠_的收缩和舒张，同时_起协助作用。【答案】 (1). 环状体节 (2). 蚯蚓（沙蚕、水蛭） (3). 湿润 (4). 体壁 (5). 肌肉 (6). 刚毛【解析】环节动物的身体细长

3、呈圆筒形，身体由许多彼此相似的环状体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓、水蛭、沙蚕等，蚯蚓的呼吸靠湿润的体壁来完成，运动靠肌肉的收缩和舒张，同时刚毛起协助作用。5. 软体动物：柔软的身体表面有_，大多具有_，运动器官是_。代表动物有_等。【答案】 (1). 外套膜 (2). 贝壳 (3). 足 (4). 缢蛏（乌贼、田螺、蜗牛）【解析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，运动器官是足，常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地环境中的蜗牛，生活在海洋环境中的乌贼、鲍鱼、扇贝、牡蛎等。6. 节肢动物：体表有_，防止_的作用。_和_分节。代表动物有_等。昆虫属于_动物，身体

4、分为_、_、_三部分，运动器官_和_着生在胸部，体表有_，有保护和支持_，防止_的作用。代表动物有_等。【答案】 (1). 外骨骼 (2). 体内水分的蒸发 (3). 身体 (4). 附肢 (5). 蝗虫（蜘蛛、虾、蟹） (6). 节肢 (7). 头 (8). 胸 (9). 腹 (10). 足 (11). 翅 (12). 外骨骼 (13). 内部柔软的器官 (14). 体内水分的蒸发 (15). 蝗虫学.科.网.学.科.网.学.科.网.学.科.网.学.科.网.学.科.网.学.科.网.学.科.网.7. 世界上已知的动物大约有_种，根据它们的体内有没有_，可以分成两大类，即_动物和_动物。种类最多

5、的是_。【答案】 (1). 150多万 (2). 脊柱 (3). 脊椎 (4). 无脊椎 (5). 昆虫（或节肢动物）【解析】动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，种类最多的动物是昆虫，昆虫是地球上物种数量最多、个体数量最大、生活方式最多样、生存策略最奇特的一大类生物，世界上的昆虫至少有100万种。8. 脊椎动物有_、_、_、_、_五大类，代表动物分别是_ 。【答案】 (1). 鱼类 (2). 两栖类 (3). 爬行类 (4). 鸟类 (5)

6、. 哺乳类 (6). 鲫鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽、家兔【解析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，脊椎动物包括包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，代表动物分别是鲫鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽、家兔。9. 鱼类的主要特征是_。（1）鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的，一是能靠_来获得食物和防御敌害，二是能在水中_。（2）鱼游泳的动力：通过_部和_部的左右摆动和_的协调作用。（3）鱼的呼吸：水由鱼的_流入，然后由_流出。水流经鳃丝时，溶解在水中的_进入鳃丝的血管中，而血液中的_由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比_的含量减少，_的含量增加。【答案】 (1). 体表常常被有鳞

7、片，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳 (2). 游泳 (3). 呼吸 (4). 躯干 (5). 尾 (6). 鳍 (7). 口 (8). 鳃盖后缘 (9). 氧气 (10). 二氧化碳 (11). 氧气 (12). 二氧化碳【解析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（1）鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的，一是能靠游泳来获得食物和防御敌害，二是能在水中用鳃呼吸；（2）鱼游泳的动力：靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；（3）鱼的呼吸：在水中用鳃呼吸，水由鱼的口流

8、入，然后由鳃盖后缘流出。水流经鳃丝时，溶解在水中的氧气进入鳃丝的血管中，而血液中的二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。10. 两栖动物的主要特征：幼体生活在_，用_呼吸；成体大多生活在_，也可以在_游泳，用_呼吸，_可辅助呼吸。【答案】 (1). 水中 (2). 鳃 (3). 陆地 (4). 水中 (5). 肺 (6). 皮肤【解析】两栖动物的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在陆上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。11. 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的_或_；用_呼吸；

9、在_产卵，卵表面有坚韧的_保护。【答案】 (1). 鳞片 (2). 甲 (3). 肺 (4). 陆地 (5). 卵壳【解析】试题分析：爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，分析作答解：蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物故答案为：鳞片 甲 肺 陆地上 卵壳考点：爬行动物的主要特征1

10、2. 鸟类与飞行相适应的特点有：体形呈_，体表_，前肢变成_，骨骼_、_、_，有_，_发达，能牵动两翼完成飞行动作。有_无_，食量_，_能力强，消化后的食物残渣很快排出。呼吸作用旺盛，具有与肺相通的_，可辅助呼吸。心跳频率_，体温_而_，属于_动物。【答案】 (1). 流线型 (2). 覆羽 (3). 翼 (4). 轻 (5). 薄 (6). 坚固 (7). 龙骨突 (8). 胸肌 (9). 喙 (10). 齿 (11). 大 (12). 消化 (13). 气囊 (14). 快 (15). 高 (16). 恒定 (17). 恒温【解析】鸟类与飞行相适应的特点有：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时

11、空气的阻力；身体被覆羽毛，前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官，家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；有龙骨突，龙骨突的两侧有胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作，有喙无齿，食量大，消化能力强，消化后的食物残渣很快排出。呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺完成双重呼吸，心跳频率快，体温高而恒定，属于恒温动物。13. 哺乳动物的主要特征是_。【答案】体表被毛，胎生，哺乳、牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化【解析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等

12、。14. 体温恒定的动物有_和_ 两大类。【答案】 (1). 鸟类 (2). 哺乳类【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。15. 哺乳动物运动系统是由_、_和_组成的。【答案】 (1). 骨 (2). 关节 (3). 肌肉【解析】试题分析：哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。16. 关节包括_ 、_、_、_、_等部分。_及外面的韧带

13、，使关节具有_的特点。表面光滑的_和_内的滑液，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节具有_的特点。【答案】 (1). 关节囊 (2). 关节头 (3). 关节窝 (4). 关节腔 (5). 关节软骨 (6). 关节囊 (7). 牢固性 (8). 关节软骨 (9). 关节腔 (10). 灵活性【解析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊及外面的韧带，使关节具有牢固性的特点，表面光滑的关节软骨和关节腔内的滑液，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节具有灵活性的特点。1

14、7. 骨骼肌包括中间较粗的_和两端较细呈乳白色的_，骨骼肌有接受刺激而_ 的特性，当骨骼肌受到_传来的刺激收缩时，就会牵动_绕着_活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有_，相互配合完成各种活动。如屈肘时，肱二头肌_，肱三头肌_；伸肘时，肱二头肌_，肱三头肌_。【答案】 (1). 肌腹 (2). 肌腱 (3). 收缩 (4). 神经 (5). 骨 (6). 关节 (7). 两组 (8). 收缩 (9). 舒张 (10). 舒张 (11). 收缩18. 运动并不是仅靠_来完成的，它需要_的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要_、_ 、_等系统的配合。

15、【答案】 (1). 运动系统 (2). 神经系统 (3). 消化系统 (4). 呼吸系统 (5). 循环系统【解析】运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见，人体是一个统一的整体，人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。19. 哺乳动物靠四肢支撑身体，_在_的牵引下围绕着_运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有很强的运动能力，有利于_ 、_、_和_，以适应_的环境。【答案】 (1). 骨 (2). 肌肉 (3). 关节 (4). 寻觅食物 (

16、5). 躲避敌害 (6). 争夺栖息地 (7). 繁殖后代 (8). 复杂多变【解析】哺乳动物靠四肢支撑身体，骨在肌肉的牵引下围绕着关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有很强的运动能力，有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的生活环境。20. 先天性行为指动物_的、由动物体内的_决定的行为，是动物生存必不可少的行为，如_等。学习行为指在_的基础上，通过_的作用，由_和_而获得的行为。动物越高等，学习能力越_，学习行为越_，适应环境能力也就越_，对生存也就越有意义。【答案】 (1). 生来就有 (2). 遗传物质 (3). 蜜蜂采蜜（蜘蛛结网） (4). 遗传因素 (

17、5). 环境因素 (6). 生活经验 (7). 学习 (8). 强 (9). 复杂 (10). 强【解析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看，把动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，如大山雀偷吃牛奶、鹦鹉学舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉等，不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，学习能力也就越差，动物越高等，学习

18、能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。21. 社会行为的特征：群体内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_，有的群体还能形成_。如_等是具有社会行为的动物。【答案】 (1). 组织 (2). 分工 (3). 等级 (4). 白蚁（蜜蜂、狒狒）【解析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，有的还形成等级，如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存。 22. 动物之间可以通过_、_、_等进行信息

19、交流。【答案】 (1). 动作 (2). 声音 (3). 气味【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。23. 每种动物都是食物链和食物网的一个环节，存在着相互_、相互_的关系，如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，所以动物在维持自然界中的_起着重要作用。【答案】 (1). 依赖 (2). 制约 (3). 生态平衡【解析】每种动物都是食物链和食物网的一个环节，存在着相互依赖、相互制约的关系，如果食物链或食物网中某一环节出了问

20、题，就会影响到整个生态系统，所以动物在维持自然界中的生态平衡起着重要作用。24. 动物作为消费者，能促进生态系统的_，它们直接或间接以_为食，将摄取的_转变成自身能够利用的物质，并通过分解_获得能量，同时产生_等物质，这些物质又可以被植物利用。【答案】 (1). 物质循环 (2). 植物 (3). 有机物 (4). 有机物 (5). 二氧化碳【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧

21、化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。25. 帮助植物_和传播_和_。但有些动物数量过多也会对植物造成_，如_等。【答案】 (1). 传粉 (2). 果实 (3). 种子 (4). 灾害 (5). 蝗虫、蚜虫【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉和传播果实和种子，使这些植物顺利地繁殖后代，有利于扩大植物的分布范围，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。 26. 从菌落的_、_和_可大致区分细菌和真菌。细菌的菌落较_,表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，颜色较_；真菌的菌落一般较_，形状_，颜色_。【

22、答案】 (1). 大小 (2). 形状 (3). 颜色 (4). 小 (5). 浅 (6). 大 (7). 呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 (8). 呈现红、褐、绿、黑、黄等不同颜色【解析】从菌落的大小、形状和颜色可大致区分细菌和真菌，细菌菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，颜色较浅，多为白色；真菌菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。27. 培养细菌、真菌的一般方法包含四个步骤：_、_、_、_。【答案】 (1). 配制培养基 (2). 高温灭菌冷却 (3). 接

23、种 (4). 培养【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，培养细菌、真菌的一般方法包含四个步骤：配制含有营养物质的培养基、高压灭菌、冷却接种、恒温箱中培养。28. 细菌、真菌的生存基本条件一般包括：_、适宜的_、_。【答案】 (1). 水分 (2). 温度 (3). 有机物【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。29. 细菌和真菌在生物圈中分布的特点：是生物圈中_的生物。【答案】广泛分布【解析】细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用。30. “微生

24、物学之父”_，他通过著名的“鹅颈瓶实验”说明了_。【答案】 (1). 巴斯德 (2). 细菌是由原已经存在的细菌产生的【解析】法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，巴斯德被称为“微生物学之父”。31. 对照图，掌握细菌的形态特征、结构特征、营养方式、生殖方式。（1）细菌的形态包括_、_、_三种；（2）细菌为_细胞结构，基本结构包括_、_、_以及未成形的_。有的细菌还有特殊结构，如用于运动的_和起保护作用_，有的细菌还会产生休眠体_来度过不良环境。（3）细菌的营养方式是_。（原因是没有_，只能利用_的_生活）（4）细菌的生殖方式_。（5）细菌分布广的原

25、因：具有快速_的能力；能形成_度过不良环境；个体_，容易被媒介携带。【答案】 (1). 球形 (2). 杆形 (3). 螺旋形 (4). 单 (5). 细胞壁 (6). 细胞膜 (7). 细胞质 (8). 细胞核 (9). 鞭毛 (10). 荚膜 (11). 芽孢 (12). 异养 (13). 叶绿体 (14). 现成 (15). 有机物 (16). 分裂生殖 (17). 繁殖 (18). 芽孢 (19). 十分微小【解析】（1）细菌的形态包括球形、杆形、螺旋形三种；（2）细菌为单细胞结构，细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质以及未成形的细胞核，有的细菌体外有能使它运动的鞭毛，有些生

26、有荚膜，有的会在环境不良时，细胞壁增厚，形成了休眠体芽孢；（3）细菌的细胞没有叶绿体，只能利用形成的有机物生活，因此，营养方式是异养；（4）细菌的生殖方式是分裂生殖；（5）细菌分布广的原因：具有快速繁殖的能力；能形成芽孢度过不良环境；个体十分微小，容易被媒介携带。32. 真菌（1）真菌有单细胞（如_），也有_（如_和_）， 每个细胞都有_、_、_、有真正的_。（2）真菌的营养方式是_。（原因是没有_，只能利用_的_生活）。（3）真菌的生殖方式主要是_。 （4）图示的是_霉，其菌体是由许多细胞连接起来的_构成。其中向上生长的叫_其顶端呈_状。【答案】 (1). 酵母菌 (2). 多细胞 (3).

27、 霉菌 (4). 大型真菌 (5). 细胞壁 (6). 细胞膜 (7). 细胞质 (8). 细胞核 (9). 异养 (10). 叶绿体 (11). 现成 (12). 有机物 (13). 孢子生殖 (14). 青 (15). 菌丝 (16). 直立菌丝 (17). 扫帚【解析】（1）真菌有单细胞，如酵母菌，大多数真菌是多细胞生物，组成真菌的每个细胞都有的细胞结构是 细胞壁、细胞膜和细胞质，细胞核等，如霉菌、大型真菌等；（2）真菌的细胞没有叶绿体，只能利用形成的有机物生活，因此，营养方式是异养；（3）真菌的生殖方式主要是孢子生殖；（4）图示的是青霉，其菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成，其中向上生

28、长的叫直立菌丝，其顶端呈扫帚状。33. 从物质循环示意图可以看出，细菌和真菌是作为_者参与物质循环，能把动植物的遗体分解成_、_和_，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造_，所以细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。【答案】 (1). 分解 (2). 二氧化碳 (3). 水 (4). 无机盐 (5). 有机物【解析】在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。34. 有些细菌和真菌营_生活，导致动植物和人患病，如_；有些与动

29、植物_生，如_。【答案】 (1). 寄生 (2). 链球菌使人患病 (3). 共 (4). 地衣（或根瘤菌与豆科植物）【解析】有些细菌和真菌利用活的动植物和人体中的有机物维持生活，这种营养方式叫寄生，引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病，如链球菌使人患病，共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，如地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的。35. 人类对细菌、真菌的利用，主要有如下几点：（1）食品制作：面包、馒头、甜酒、酸奶、泡菜、醋、酱油等食品都是利用_技术制作的。制

30、作酸奶、泡菜要用_菌；制醋要用_菌；制酱油要用_菌；制作馒头或面包要用_菌，它能将葡萄糖转化为_并产生_气体，产生的_会在面团中形成许多小孔，使馒头松软膨大，而面团中的_则在蒸烤的过程中挥发掉了。（2）食品保存：食品腐败主要是由_引起的。防治食品腐败的主要原理是_。常用的保存食品的方法有_。（3）疾病防治。如某些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质-抗生素，如青霉素是_产生的。利用_ 的_特性可以生产胰岛素。（4）环境保护：如一些杆菌、甲烷菌分解废水，产生_气体可用于照明、取暖。【答案】 (1). 发酵 (2). 乳酸 (3). 醋酸 (4). 霉 (5). 酵母 (6). 酒精 (7). 二氧化

31、碳 (8). 二氧化碳 (9). 酒精 (10). 细菌、真菌在食品中生长、繁殖 (11). 杀死或抑制食品中的细菌、真菌 (12). 脱水法、巴氏消毒法、渗透保存法、冷藏法等 (13). 青霉 (14). 大肠杆菌 (15). 快速繁殖 (16). 甲烷【解析】（1）食品制作：面包、馒头、甜酒、酸奶、泡菜、醋、酱油等食品都是利用发酵技术制作的，制作酸奶、泡菜要用乳酸菌；制醋要用醋酸菌；制酱油要用霉菌；制作馒头或面包要用酵母菌，它能将葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳气体，产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头松软膨大，而面团中的酒精则在蒸烤的过程中挥发掉了；（2）食物腐败变质是由于微生物的

32、生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，常用的保存食品的方法有脱水法、巴氏消毒法、渗透保存法、冷藏法等；（3）如某些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质-抗生素，如青霉素是青霉产生的，利用大肠杆菌的快速繁殖特性可以生产胰岛素；（4）农作物秸秆，人粪尿等，在没有氧气的环境下，甲烷菌利用这些有机物分解产生的氢 和二氧化碳结合形成甲烷，可作为燃料用于做饭、照明等。36. 回顾制酒过程，回答以下问题：（1）制作甜酒的主要材料包括_和糯米。（2）蒸熟的糯米拌酒曲之前，要先用凉开水冲淋至300C，目的是_。（3）酿酒的容器要_，是为了_。（4）容器要

33、放在_的地方，是为了_。（5）酿酒的过程中，要尽量少打开容器，是为了_。（6）酿好的甜酒表面有气泡出现，是因为发酵过程产生了_。【答案】 (1). 酒曲 (2). 防止杂菌的侵入；防止过高的温度杀死洒曲中的酵母菌 (3). 清洁 (4). 防止杂菌的侵入 (5). 温暖 (6). 提供适宜的温度 (7). 防止杂菌的侵入；隔绝空气造成缺氧环境 (8). 二氧化碳【解析】（1）制作甜酒的主要材料包括酒曲和糯米；（2）在制作酒时，首先要把容器清洗干净，除去杂菌；然后用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净将糯米倒入蒸锅煮熟；蒸熟之后，用凉开水将糯米饭冲淋至30，目的是防止过高的温度杀死洒曲中的酵母菌；（3）

34、酿酒的容器要清洁，是为了防止杂菌的侵入；（4）容器要放在温暖的地方，是为了提供适宜的温度，利于酵母菌的生长、繁殖和发酵；（5）酿酒的过程中，要尽量少打开容器，是为了防止杂菌的侵入；（6）酿好的甜酒表面有气泡出现，是因为发酵过程产生了二氧化碳。37. 病毒个体十分_，只能在_下才能看观察到，病毒的结构_，由_外壳和内部的_组成，没有_结构。【答案】 (1). 微小 (2). 电子显微镜 (3). 简单 (4). 蛋白质 (5). 遗传物质 (6). 细胞【解析】病毒个体十分微小，只能在电子显微镜下才能看观察到，病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生活，只能

35、寄生在活细胞里，病毒一旦离开寄主细胞，就会变成结晶体。38. 病毒不能_，只能_其他生物的_里，靠自己_中的遗传信息，利用_的物质，制造出新的病毒。【答案】 (1). 自由生活 (2). 寄生在 (3). 细胞 (4). 遗传物质 (5). 细胞内【解析】病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主活细胞内的物质，制造出新的病毒，这是病毒的繁殖方式。39. 植物所属类群进化顺序是（从低等到高等）：_。无种子、无根、茎、叶的是_，无种子、有茎、叶、根为假根的是_，无种子、有根、茎、叶的是_，有种子、但种子是裸露的是_。【答案】 (1). 藻类植物、苔藓植物、蕨类植

36、物、种子植物 (2). 藻类植物 (3). 苔藓植物 (4). 蕨类植物 (5). 裸子植物【解析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，植物的进化历程：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物，藻类植物无种子、无根、茎、叶分化，无种子、有茎、叶、根为假根的是苔藓植物，无种子、有根、茎、叶的是蕨类植物，有种子、但种子是裸露的是裸子植物。40. 对植物进行分类主要观察其_，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子，其中_、_、_是被子植物分类最重要的依据。【答案】 (1). 形态结构 (2). 花 (3). 果实 (4). 种子【解析】对生物进行分类的依据是生物的形态结构等

37、方面的特征，花、果实和种子的形态结构特征往往作为被子植物分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。41. 动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的_和_。【答案】 (1). 内部构造 (2). 生理功能【解析】自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。42. 生物分类主要是根据生物之间在_

38、和_上的_，把生物划分为不同的等级，以弄清不同类群之间的_和_关系。生物分类单位的等级：从大到小依次是_。分类的基本单位是_。生物单位越小，生物之间亲缘关系越_、生物之间的共同特征越_。【答案】 (1). 形态结构 (2). 生理功能 (3). 相似程度 (4). 亲缘 (5). 进化 (6). 界、门、纲、目、科、属、种 (7). 种 (8). 近 (9). 多【解析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物体的形态结构和生理功能把它们分成不同的等级，生物的分类

39、单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最小的单位，生物单位越小，生物之间亲缘关系越近、生物之间的共同特征越多。43. 生物多样性包括三个层次：_，_，_。【答案】 (1). 生物种类的多样性 (2). 基因的多样性 (3). 生态系统的多样性【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。44. 我国是_最丰富的国家，被称为“_的故乡”。【答案】 (1). 裸子植物 (2). 裸子植物【解析】我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，

40、八目，11科，41属，236种，其中引种栽培1科，7属，51种，有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称。45. 种类的多样性实质上是_的多样性；保护_的多样性，是保护生物多样性的根本措施；建立_是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是天然_、天然的_，活的_。【答案】 (1). 基因 (2). 生物的栖息环境、保护生态系统 (3). 自然保护区 (4). 基因库 (5). 实验室 (6). 自然博物馆【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，种类的多样性实

41、质上是基因的多样性；保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施；建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地，是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。46. 我国相继颁布了_等法律文件保护生物多样性。【答案】中华人民共和国森林保护法、中华人民共和国野生动物保护法【解析】我国为保护生物的多样性，相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律。47.

42、 我国有许多珍稀特有的国家级保护动植物，请各举一例：哺乳动物_；爬行动物_；鱼类_；鸟类_ ；裸子植物_；被子植物_。【答案】 (1). 大熊猫（华南虎、藏羚羊等） (2). 扬子鳄 (3). 中华鲟 (4). 朱鹮 (5). 银杉 (6). 珙桐【解析】我国有许多特产、珍贵、稀有的国家保护动植物，如大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，是中国特有的哺乳类；扬子鳄是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”；中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类；褐

43、马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物；银杉等属于裸子植物，为植物界的“活化石”；珙桐属于被子植物，有“植物活化石”之称。48. 传染病：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间_的疾病。病原体包括_、_、_等。【答案】 (1). 传播 (2). 细菌 (3). 病毒 (4). 寄生虫【解析】传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性特点，病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称主要包括真菌、寄生虫、病毒、细菌等。49. 传染病能够流行必须同时具备_、_和_三个基本环节。【答案】 (1). 传染源 (2). 传播途径 (3). 易感人群【解析】传染病的流行必须

44、同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。50. 6传染病的预防措施可分为_ 、_ 和_三个方面。【答案】 (1). 控制传染源 (2). 切断传播途径 (3). 保护易感人群【解析】控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。51. 流感的流行环节和预防措施种类传染源传播途径易感人群预防措施流感 老人、小孩和抵抗力弱者开窗通风、接种疫苗等_【答案】种类传染源传播途径易感人群预防措施流感流感患者 空气、飞沫老人、小孩和抵抗力弱者开窗通风、接种疫苗等【解析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，流感属于呼吸道传染病，传染源是流感患者，传播途径主要是飞沫和空气