高考一轮复习-黄土高原水土流失的治理(公开课课件).ppt

1、黄土高原水土流失的治理,学习目标： 1、掌握水土流失的概念； 2、理解黄土高原水土流失产生的自然原因、人为原因及其防治措施； 3、学会分析不同区域的生态环境问题，并提出其合理的防治措施。,泾渭分明,中国水土流失的问题,中国是世界上水土流失最严重的国家之一。 中国水土流失地区主要分布在山区和丘陵地带。 黄土高原是中国水土流失最严重的地区。,太行山,乌鞘岭,40N,34N,长 城,秦 岭,1.黄土高原的位置及范围,110E,105E,115E,黄土高原的成因中，“风成说”得到了广泛的支持，即认为黄土高原的黄土物质是从中亚、我国西北等地的荒漠、戈壁吹来的。,2.黄土高原的形成原因,戈壁,沙漠,黄土高

2、原,太行山,中亚、我国西北,阅读材料,在历史时期，黄土高原曾是森林茂密、草原肥美的富庶之地上，由于种种人为和自然力的作用，使这里的植被遭到破坏，土地沙漠化、水土流失十分严重。黄土高原如今到处是千沟万壑，成为地球上水土流失最严重的地区之一。,【活动探究】黄土高原的水土流失,黄土的侵蚀与潜蚀3,支离破碎,千沟万壑,黄土高原的地貌,黄土塬,黄土梁,黄土峁,不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度,点击图片放大,黄土高原水土流失的因素有哪些？ 人类扮演了什么样的角色？,思考,分析生态问题成因的方法： 自然原因： 1、地形原因（海拔、起伏状况、封闭状况等） 2、气候原因（热量、降水、风力、风向等） 3、

3、土壤条件（土壤组成、肥力、质地等） 4、植被状况（疏密状况、季节变化等） 5、河流（流量大小、侵蚀强度和沉积状况） 人为原因：包括农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等。 注意：分析原因不应每个方面都展开说明，应有针对性的对某生态问题的有关方面进行分析说明。,降水： 土壤：,（1）自然因素：,3.黄土高原的水土流失的原因,地形坡度较大，滑坡、塌陷、泥石流等灾害频繁,降水集中在夏季，多暴雨，流水侵蚀严重。,植被覆盖率低，对地面保护性差。,黄土土质疏松，垂直节理发育，易被流水侵蚀。,植被：,地形：,不合理的耕作制度,轮荒制度,破坏林草植被,（2）水土流失形成的人为原因：, 植被的破坏,历

4、史上营造宫殿、樵采、毁林开荒、战争,（2）水土流失形成的人为原因：,地表抗蚀能力降低，雨水、径流直接侵蚀地表, 开 矿,破坏植被，排弃大量土石，成为水土流失新物质,（2）水土流失形成的人为原因：,讨论：水在水土流失的过程中起了哪些具体的作用，对地理环境会造成哪些影响？ （从侵蚀、搬运、沉积的角度）,4、水土流失的危害：,水土流失,流水侵蚀,土壤肥力降低,土地贫瘠农业减产,地表沟壑加剧,威胁工矿交通安全,生态环境不断恶化,旱灾频发,泥沙淤积 （地上河）,河流含沙量大,河库淤积加剧洪涝,影响水源有效利用,黄土高原水土流失的危害,流水搬运,流水堆积,回顾水土流失的形成原因和黄土高原的实际，在影响水土

5、流失的自然和人为因素中：哪些是人类可以控制的？哪些是人类无法控制的？可以采取哪些有效措施治理水土流失？,5.黄土高原水土流失小流域治理,5.黄土高原水土流失小流域治理,植树种草,退耕还草,封山育林,生物措施（恢复植被）,退耕还林,黄土塬,工程措施（保塬）,5.黄土高原水土流失小流域治理,修建水平梯田为什么能减少水土流失？,改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。（抑制水、土流失）,工程措施（缓坡修建水平梯田【护坡】）,5.黄土高原水土流失小流域治理,鱼鳞坑,工程措施（打坝淤地【固沟】）,淤地坝,打坝淤地有何作用？,1. 拦蓄泥沙，防止泥沙流入下游河中。,坝地玉米,2. 坝上泥沙淤积成

6、“坝地”，土层深厚，土质良好。,5.黄土高原水土流失小流域治理,工程措施,生物措施,农业技术措施,小流域的治理,探究问题： 南方低山丘陵地区的水土流失情况,我国是世界上水土流失最严重的国家之一，黄土高原是我国水土流失最严重的地区。在长江中上游地区、东北黑土地区、北方土石山区、南方红壤丘陵地区等地区，都有水土流失发生。南方红壤丘陵地区的水土流失仅仅次于黄土高原，而且目前，形势越发严峻。,探究一： 南方低山丘陵水土流失的原因,自然原因： a.气候 b.地形,人为原因： a.农业生产中的陡坡开垦 b.乱砍滥伐森林 c.金属矿产开采，只管采挖，不管复垦,探究三： 南方低山丘陵水土流失的治理措施,A.封山育林育草，提高覆盖率 B.因地制宜，合理利用土地，发展多种经营 C.解决农村用能问题 （推广节能灶、沼气、营造薪炭林） D.土地复垦,探究四： 比较黄土高原与南方低山丘陵水土流失的异同,练习：中国水土流失的严重地区是黄土高原、西南地区、东南地区，试分析对比黄土高原，西南地