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文档简介

1、片段作文之人物描写,初步掌握观察人物的方法 广西南宁市宾阳县大桥中学 韦振志,教学目标 1、初步掌握观察人物的方法。 2、激发学生观察人物的兴趣。,课 前 小 游 戏,游戏规则：（你来比划，我来猜） 游戏者根据你看到的动作，来猜猜相应的词语。,体育类： 1.打乒乓球 2.桌球 3. 掷实心球 4.跨栏 5.跳绳 6.拳击 成语类： 7.挤眉弄眼 8. 东张西望 9.张牙舞爪10.匍匐前进,观察、分析、研究人物是写作的一项基本功。,如何观察人物呢？,选好对象：,1、选择自己熟悉的人物,2、选择典型人物,抓住人物特征：,外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写,社戏：我（）出一块空地来，用

2、短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，（）鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（），那鸟雀就罩在竹匾下了。,扫 支 撒 等 拉,一系列准确的动词（动作）的运用，把闰土活泼刚健、干脆利落的性格特点表现了出来。,社戏：“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,对杨二嫂的语言描写是未见其人先闻其声，尖酸刻薄的形象尽显。外貌描写，寥寥几笔，杨二嫂的瘦小特点让人印象深刻。,黄昌生习作： 由于昨天晚上我们没有按照老师的要求完成作业，今天早上

3、老师从家里跑来学校，表情严肃，心里骂道，这帮混蛋，竟然没有按照我的要求去完成作业，我今天去看看他们是不是不想学了。有些同学看见那个老师头冒着火冲进教室。对着我们发火骂道：“你们这帮猪，乌龟，神经病！”我们看到他满脸愤怒，像打了鸡血似的，老师骂累了就走了。,示例： 她骂他混蛋,要求：展开你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。,A 她骂他道：“你真是一个十足的混蛋！”,（添加语言）,B 她跺着脚，用手指到他的额头骂道：“你真是一个十足的混蛋！”,（添加动作）,C 她早已被气得全身发抖，脸色发灰，怒目圆瞪指着他的鼻子骂道：“你真是一个十足 的混蛋！”,（添加神态）,D 其实，她早已被气得全身发抖，脸色发灰，但她还是在极力地告诫自己：注意形象，不能发火！不要冲动！最终她还是忍不住了，于是怒目圆瞪，用手指着他的额头骂道：“你真是一个十足的混蛋！”,（添加心理）,当堂练习： 老师对我们发火,要求：展开你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、

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