《沁园春·雪》导学案_第1页
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文档简介

1、沁园春雪导学案导读：沁园春雪导学案学习目标：1、有感情的诵读这首词。2、会读诗词中出现的多音字并理解词义。3、学会运用诗词中出现的拟人比喻等修辞手法。4、理解体会诗词中把写景、抒情、议论融为一体的写法。重点难点：1、拟人比喻修辞手法的运用及写景、抒情、议论融为一体的写法。2、词中对历史人物的评价及俱往矣，数风流人物，还看今朝一句的理解。学习过程：一、了解词的写作背景。二、有感情的自读这首词，注意以下多音字。分外妖娆竞折腰成吉思汗数风流人物还看今朝三、合作交流，整体感知词的上阕主要写了什么?表现了诗人什么样的思想感情?词的下阕主要写了什么?表现了诗人什么样的思想感情?四、仔细品读，写作方法探究词

2、的上阕在写景使用了什么顺序和那些写法?词的上阕用了哪些修辞手法?有什么作用?江山如此多娇，引无数英雄竞折腰在词中起什么作用?这首词语言凝练而富有表现力，你认为哪些词语用得准确。说说你的理由。五、课堂小测验1、沁园春雪这首词写于()年()月，其中沁园春是()，雪是()。2、注音：分外妖娆()成吉思汗()3、解释：须晴日()引无数英雄竞折腰()4、选词：山舞银蛇，原驰(腊蜡)象。江山如此多(娇骄)，引无数英雄竞折腰。5、这首词上下阕写景与议论抒情有机结合，使其浑然一体。写景是议论抒情的()，议论抒情是写景的()。六、拓展提升减字木兰花广昌路上毛泽东漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关。此行何去?赣江风雪弥漫处。命令昨颁，十万工农下吉安。问题：朗读这首词，与沁园春雪对比阅读，说说它们有什么异同。七、课后作业：1、有感情的背诵这首词。2、搜集毛泽东的其他诗词，与这首词对

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