2019年春季大班年级组工作计划

1、2019年春季大班年级组工作计划大班年级组是幼儿园的一个重要组成部分，幼儿各项能力已经发展起来，能经受一定的考验和挑战。由于本学期任务较重，所以在本学期就更需要发挥年级组的作用，调动本年级各班班级教师的工作积极性，使中班年级组工作顺利开展，也使幼儿园的工作顺利完成。一、指导思想以幼儿园教育指导纲要（试行）精神为指南，围绕本学期园务工作计划和教科研计划，牢固树立“以幼儿发展为本”的教育理念，不断更新教育观念，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，提高大班组教师的教育教学水平，促进幼儿身心健康、活泼、快乐地成长。二、主要工作目标1.安全警钟长鸣，提高安全责任感。2.建设高质量的年级组教师队伍，提高教

2、育质量。3.加强家园联系，提高自身业务水平。4.开展丰富活动，提高幼儿素质。三、主要工作及措施（一）安全警钟长鸣，提高安全责任感坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，做到防患于未然。结合幼儿园安全工作制度，开展好安全教育周活动。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育，初步树立幼儿的安全意识，开展安全知识宣传，让幼儿掌握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的安全意识及自我保护能力。（二）建设高质量的年级组教师队伍，提高教育质量1.通过各种学习提高年级组教师的自身素质，加强对年级组教师的言行举止的规范要求，力争使组内的教师在园内起模范带

3、头作用。2.认真开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中形成良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和文章，写好业务摘抄，把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。3.在年级组中形成交流分享、互动的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩。各班继续开展有特色的班级活动。4.加强年级组内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高年级组教师的教育教学质量。5.增强教师科研意识，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。在保证幼儿园教学领域的基础上，教师能积极面对更大的工作负担，

4、使环境教育特色得到充分的展现。（三）加强家园联系，提高自身业务水平从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。家园多种渠道合作交流，充分发挥幼儿园网站、365家园共育平台、班级微信群等的作用，向家长展示班级特色、幼儿的成长足迹等等，做到让家长满意、放心。（四）开展丰富活动，提高幼儿素质我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台，培养孩子良好行为习惯。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。五：逐月工作具体安排

5、如下：教学内容主要活动二月主题一次主题一安全教育 1.建立在园幼儿学籍档案。 2.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。 3.各班环境创设评比活动。三月主题一次主题二、三主题二次主题一、二安全教育1.各班开展“植树节”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育；开展“节约粮食”主题活动。 2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。 3.做好春季传染病、多发病的预防工作。 4.召开家委会会议。 5.根据春天的季节特点，开展春季班级活动。四月主题二次主题三主题三主题四次主题一安全教育1.“消防安全”主题活动。 2.班级常规观摩。 3.开展全体教师公开课评比活动。 4.举行亲子废旧物品制作大赛。 5.开展园本培训。 6.幼儿发展评估。五月主题四次主题二、三主题五一、二安全教育1.开展端午节活动。 2.开展家长开放日活动。 3.各班区角活动观摩。 4.幼儿发展评估。六月主题五次主题三主题六安全教育1.做好教师