山市朗读下载

1、山市朗读下载篇一：山市阅读及答案山市 (清)蒲松龄奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏

2、忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名鬼市云。【小题1】下列句中划线词语解释不正确的一项是（ ）A相顾惊疑顾：看B始悟为山市始：才C惟危楼一座危：危险D或凭或立，不一状凭：靠着【小题2】下列句子中划线词的意义相同的一组是（ ）A始悟为山市知之为知之B尘气莽莽然然数年恒不一见C而楼上人往来屑屑任重而道远D邑八景之一也然后知松柏之后凋也【小题3】下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）A本文所说的山市，与海市一样，是一种因折光反射而形成的自然现象。B山市出现的高潮阶段是危楼的出现。C本文是以时间的线索来描写山市的变化，有许多表时间性的词语作为提示。D将山市说成是

3、鬼市是作者的封建迷信的思想在作祟。答案【小题1】C【小题2】A【小题3】D解析【小题1】试题分析：危：危险不对，应译为高。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。【小题2】试题分析：A项中的两个为译为是，就是。B项中的然前者是的样子，后者是但是。C项中的而前者用于句首，不译，后者表并列。D项中的之前者为助词，后者用于主谓之间，无译。考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。点评：翻译文言语句是文言文阅读

4、的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。【小题3】试题分析：将山市说成是鬼市是作者的封建迷信的思想在作祟的说法不正确，这是人们根据山市的特点命名的，作者这样称呼，更能体现山市变幻莫测的特点。 考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文言文的大致内容、主题等的基础上，再精读各项涉及到的语句，并根据自己的理解和所学的相关知识去判断、去衡量。篇二：诵读欣赏

5、山市(练习附答案)诵读欣赏 山市【目标诠释】我来认识1积累文言词语，理解课文大意。2感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。3探究山市形成的科学原理,培养学生的想象能力及口头表达能力。【导学菜单】我来预习1写出你认为重要的词语向同学推荐。2查阅有关资料，向同学展示你搜集到的关于本文作者的资料。3课前和同学分段朗读课文，要求读出感情，读准句读，同学间互相纠正。把读不准的句子抄写在下面的横线上。4你喜欢文中哪些句子，说说你的理由。【困惑扫描】我来质疑【感悟平台】我来探究1作者是怎样描绘山市的变化的？山市蜃景由生成到消失的变化过程可分为几个阶段，请简要概括。2山市变化的三个阶段是以什么为线索展开描写的

6、，找出相应的标志性词语。山市的变化是很快还是很缓慢，从哪些词语可以看出？用一个成语概括山市的特点。3借助注释和文后简评，结合你自己的理解，归纳本文的主要特点。【建立网络】我来归纳【过关窗口】我来练习1.给加点字注音。蜃景（） 禹（） 青冥（） 禅院（） 飞甍（） 高垣（） 睥睨（） 窗扉（） 连亘（） 逾时（） 倏忽（） 奂山（） 2.山市的作者是朝的。其代表作是著名的短篇小说集。3 找出下面句子中的通假字。一切乌有裁如星点4 翻译句子。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。4.说出下列句子所运用的修辞手法。惟危楼一座，直接霄汉。数至八层，裁如星点。中有

7、楼若者，堂若者，坊若者。5 山市中有 由山市我想到了（提示：一问让学生想象一下，山市到底会是一幅什么样的美景？二问可写感想，写感悟，写原理。）诵读欣赏 山市导学菜单略感悟平台1. 作者是根据目击者的叙述来描写山市的变化的，这样可以增强文章的真实性。 具体变化如下：孤塔宫殿城郭危楼常楼、高舍如拳如豆不可见。按时间的顺序可分为三个阶段，也就是初生阶段（从孤塔高耸到宫殿出现）、发展阶段（城郭的出现）、高潮阶段（危楼的出现）。（有的认为还有第四个阶段，即结局阶段：危楼消失，山市结束。） 2. 以时间为线索描写山市的变化。标示性的词语是：忽、无何、未几、忽、既而、逾时、倏忽。 山市的变化很快，从下列词语

8、中可以看出来：忽、无何、未几、忽、既而、逾时、倏忽等。这些词语中“忽”表明了山市出现得很迅速，“倏忽”表明山市变化的突然性，“无何”“未几”“既而”“逾时”等词语都表示极短的时间，表明山市的景象变化很快。 山市的特点是：变化莫测。3.本文的主要特点，一是以时间为序，描述幻景的变化过程。“忽见”“ 无何”“ 未几”“ 既而”“ 逾时”“ 倏忽”等表示时间变化的词，使文章的脉络非常清晰。二是详略得当，描述目击者观赏幻景的神态十分简略，而把主要笔墨用于描述幻景瞬息万变的种种情状，使读者对奂山山市这一自然奇观心驰神往。过关窗口1. shan y mng chn m?ng yun p n fi gan

9、y sh hun 2.清 蒲松龄 聊斋志异3.“乌”同“无”；“裁”同“才”。4.不一会儿，看到几十座宫殿，碧色的瓦，房脊两端翘起，这才明白是山市幻景。楼上的人来来往往，有的人靠着，有的人站着，形状不相同。5. 夸张 比喻 排比6.略篇三：山市阅读附答案阅读山市，回答下列问题。（12分）山市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有

10、，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。【小题1】给下列加线字注音（2分）高插青冥（） 连亘六七里（ ）黯然缥缈( ) 倏忽如拳如豆（） 【小题2】解释下列句中加线的词语。（4分）相顾惊疑（ ） 始悟为山市（ ）窗扉皆洞开（ ） 裁如星点（）【小题3】请用现代汉语翻译下列两句话。（4分）忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。

11、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。【小题4】文中表示时间的词语有哪些？这些时间词表明了山市变化具有什么特点？（2分） 答案【小题1】mng gn mio sh【小题2】看明白名词作状语，像洞一样 通“才”，仅仅【小题3】忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天。楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。【小题4】）忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽 变幻莫测解析【小题1】试题分析：一定要注意题干中的要求“注意”，否则就会出现解释词语的现象。考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音。点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段

12、总结等，尤其是误读误写字的积累，文言文首先要把字音读对，这样才能帮助我们理解内容。【小题2】试题分析：“顾、悟”与现代汉语的意思接近，根据语境即可作答。“洞”是活用字，“裁”是通假字。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。【小题3】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“往来屑屑”等。根据上下语境推断，应译为“来来往往”，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。 考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，