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文档简介

一、复习导入，揭示课题,第二单元因数与倍数,3的倍数的特征,掌握3的倍数的特征，能准确判断3的倍数。,学习目标,自学指导,4分钟后，比谁会做对与例题类似的题。,认真看课本第10页的例1，看图、看文字，重点看两位小朋友的对话，思考： “圈” 请把是3的倍数的数圈起来。 “看” 3的倍数个位上的数可以是（ ）。 可以发现： 3的倍数与个位上的数是没有关系的。 “算” 请任意选5个圈起来的数，把每个数位上的数相加求和。 可以发现：（ ）都是3的倍数。 “填” 一个数（ ）是3的倍数，这个数就是3的倍数。,任意数,各位上数的和,各位上数的和,一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。,3的倍数与个位上的数是没有关系的。,3,9,6,15,12,18,三、知识运用,3.,2237（组）1（人）,312（人）,答：至少再来2人才能正好分完。,下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。,2,4,5,8,4,6,9,6,四、布置作业,作业：第11页练习三，第4题。 第12页练习三，第8题、第10题、 第11题。,

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