八年级物理上册_第一章_第三节《运动的快慢》_(新版)新人教版

1、温故互查,小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树，相对于树来说，人是_的，小船是_的；相对于船来说，人是_的，树是_的。这说明了什么？,不紧不慢的蜗牛,运动的快慢,讨论问题： 1.看到了什么？ 2.他们运动得一样快吗？ 3.能不能比较他们运动的快慢呢？,问题一,在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？,问题二,汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？,思考,1、比较运动快慢有哪些方法？,若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？,2、运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车

2、哪个快呢？,一是看路程相同的情况下，所用时间的长短； 二是在时间相同的情况下，看路程的大小,用单位时间内的路程来比较。 1s 1min 1h,阅读课本完成下列问题,1、速度表示什么的物理量?定义是什么？计算公式是什么？单位有哪些？ 2、1m/s=_Km/h 3、人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是什么?,.,（2）公 式：,一.速度,表示物体运动的快慢。 速度等于运动物体在单位时间内通过 的路程（路程与时间之比叫做速度）。,路程米（m）,时间秒（s）,速度米/秒（m/s）,（1）物理意义： 定 义：,.,公式的变形：,求路程,求时间,.,国际单位：,常用单位：,读作“米每秒”,读作“

3、千米每时”,（3）单位：,1 米/秒 = 3.6 千米/时,换算关系：,（4）单位的物理意义：（表示单位时间内通过的路程）,米/秒 符号：,千米/时 符号：,.,约5m/h,约1.4m/s,约5m/s,约20m/s,约250m/s,约100m/s,生活中的物理,小资料,约1.1m/s,约20m/s,约5m/s,约250m/s,例1：刘翔在2004年雅典奥运会中，以12.91s获得了男子110m栏金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h，哪一个速度比较大？,解：利用公式 ，可以算出刘翔的运动速度为,所以刘翔的运动速度比摩托车的大。,.,交通运输中测量

4、速度的仪器速度表,生活中的物理,.,想想议议，回答下面问题：,注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同,哪个小球运动的时间比较长？ 哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 哪个小球的运动越来越快？,.,1、概念： 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。,二.匀速直线运动,2、匀速直线运动是最简单的机械运动。,注意： 做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。,你发现了什么？,比较两辆汽车的运动，有什么不同？,常见的运动都是变速运动。,物体运动速度改变的运动。,阅读课本完成下列问题,4、甲车在相同的时间内通过

5、的路程_ 5、_车的运动速度保持不变，你的根据是_。 6、_车的速度越来越快，你的分析是_ 7、上述事例中，甲乙两车的运动在物理学上都称为直线运动，但又有不同，它们代表着两种不同的直线运动，甲车的运动称为_，乙车的运动称为_.,.,三。变速运动 物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？,变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究， 也可以用公式 来计算它的速 度。这样算出来的速度叫平均速度。,说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。,自行车运动员做变速运动,巩固练习,1. 单位换算：,36,15,(12.5m/s),(10m/s),(12.5m/s),B,到

6、达上海需要多长时间？,3,解：,s=180km, v= 100km/h,求： t,已知：,4、一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为40kmh，哪一个的速度比较快?,v1,v2,因为v2v1，所以摩托车的速度较大,已知：,S=100m t=11s,求：,v1,1. 速度是表示物体运动快慢的物理量。 匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 匀速直线运动速度的计算公式是v= 速度的单位是米/秒（m/s）、千米/时（km/h）。1 m/s = 3.6 km/h 2. 在变速运动中，v 求出平均速度。,小 结,.,匀速直线运动,（1）定义：,速度不变的直线运动。,（2）特点：