高斯数学 四年级第一讲_第1页
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文档简介

1、南昌外国语九里象湖城学校2017暑假高斯提高班备课单 主备人：吴文兰 授课人: 教学内容：第1讲乘除法应用 课型：新授课单元课时：第一课时教学目标：1、 通过联系生活实际，练习分析解决问题的能力。2、 训练有条理、有顺序的思维能力。 教学重难点：正确分析数量关系，想好先求什么，再求什么。教学准备：课件、高斯课本、作业本教学过程时间教学方法、策略1、 导入1、 暑假到了，同学们开心地去公园玩耍了，看，孩子们坐上了小火车，可售票员叔叔发愁了，一共能收多少钱呢？今天我们就来解决这些问题。21、情境导入，板书课题乘除法应用。 2、 新课（一）复习乘除法计算1、 出示口算题。2、 出示解决问题（二）知识

2、点一3、出示例题14、 出示知识讲堂5、 闯三关游戏6、 出示例题2、37、 完成书第3页练习1、2、3.8、 小结乘除法运用（3） 知识点二1、 闯关游戏2、 出示例题4、5、63、 巩固练习完成书第4、5页练习4、5、6。4、 小结（4） 巩固练习1、 出示“小心陷阱”2、出示“思维拓展”116（一）1、 出示课件练习，学生抢答。2、 学生独立思考，在草稿本上完成，指名说一说解题思路和计算结果。（二）3、 学生认真读题，找出信息和问题，思考解题方法，指名汇报，补充质疑，集体评价。师生共同分析数量关系，探讨不同解题的方法。4、 学生独立思考，对子交流，汇报答案。5、 学生分组闯关。6、 学生

3、认真读题，找出信息和问题，思考解题方法，指名汇报，补充质疑，集体评价。7、 学生独立完成，汇报，评价。8、 师生共同小结乘除法运用，要先分析数量关系，列出分步算式，再列综合算式。（三）1、 学生分组闯关。2、学生认真读题，找出信息和问题，思考解题方法，指名汇报，补充质疑，集体评价。师生共同分析题目中的数量关系，运用四则运算列出综合算式，再计算。3、学生独立完成，汇报，补充。4、 师生共同小结。（四）1、 学生认真读题，独立完成，说说“陷阱”在哪，怎么避免落入陷阱。2、 学生独立思考，指名汇报、补充，评价。3、 小结今天学习的乘除法运用要注意正确分析数量关系，想好先求什么，再求什么，先分步列式，再列综合算式。2师生

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