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文档简介

1、人教版 物理 八年级下册,第九章 第3节 大 气 压 强 第一课时 太和县苗集中心学校 司华新,一、复习：,1、液体压强的特点，公式。 2、液体压强产生的原因。,二、地球表面覆盖着大气层，空气同样受重力作用，而且具有流动性，空气有没有压强呢？,演示：,1、塑料吸盘； 2、倒杯实验； 3、马德堡半球实验。,这些实验证明，大气压强确实是存在的。 大气压强简称大气压（或压强）。,学习目标：,1、通过观察、实验，检验大气压强的存在。（重点、难点） 2、能简述托里拆利实验，能说出标准大气 压的值。能说出大气压随高度变化的规律。（难点）,大气压究竟有多大？ 最早测出大气压值的科学家是意大利的托里拆利。,实

2、验原理：大气压支持的液柱产生的压强 （二力平衡）。 演示：,思考：1、若实验时不小心在玻璃管里混入了空气，将会出现什么现象？2、托里拆利为什么不用廉价的水做实验？1标准大气压能支持多高的水柱？,生产生活中有时需要测量大气压，测量大气压的仪器叫做气压计。,水银气压计,金属盒气压计 （又称无液气压计）,自制气压计,+,=,演示：拿着气压计从四楼下到一楼看水柱的 高度如何变化？这种变化说明了什么？,本节课你学到了什么？（小结）,达标检测：,1、 实验有力的证明了大气压的存在， 实验测出了大气压的值， 1标准大气压约能支持 cm高的水银柱， 1标准大气压的值是 2、大气压产生的原因是（ ）， 大气向（ ）产生压强。 托里拆利实验原理是（ ） 3、在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小,马德堡半球

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