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1、备课教师主备:刘亚梅复备:谢敏 刘波 罗亚芬 冯梅集备时间2013.9.19 课题 8、我不能失信教学目标1、 正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2、 把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。3、 培养独立阅读的能力教学重点正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。教学难点把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。教具准备多媒体课件预习提示先学后教 当堂训练个人复备 第一课时 学习目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、理解文章的主要内容 感受宋庆龄诚实守信的可贵品质, 使自己在做人做事中受到启发。学习过程: 一、板题示标。 同学们,今天我们来学习第八课我不能失信
2、,板书课题。出示学习目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、理解文章的主要内容 感受宋庆龄诚实守信的可贵品质, 使自己在做人做事中受到启发。 先学后教 当堂训练个人复备 二、第一次“先学后教”初读课文,扫除生字。自学指导一:请同学们自由朗读课文,遇到不认识的字作出标记,同桌相互请教,3分钟后比谁的字音准确。1、 生自由读, 师巡视。2、 指名纠错,更正错音。 3、学生纠错,师板书。 4、师生共同解决易错字。 (1)加拼音指名读。 (2)去掉拼音指名读。 释:翘舌音。叠:韵母是ie. 三、第二次“先学后教” 自学指导二:请同学们自由读课文,思考:课文讲了一件什么事?用自己的话说一说。(提示:1、宋庆龄想去伯伯家吗?2、她为什么不去?3、爸爸是怎么劝说的?她是怎么回答的?4、妈妈是怎么劝说的?她是怎么回答的?)(四分钟比谁说得好)1、 生自由说。2、 同桌互说3、 指名说。(要求:语言连贯,调理清楚)4、 评价5、 分角色朗读课文。 四、拓展:口头练习同学们读得真好,现在我们来讨论一下:通过这个故事,你知道宋庆龄是一个什么样的人?你从她身上学到了什么?指名回答,师板书。小结:从古至今,诚实守信是我们做人的美德,宋庆龄从小就能做到,你
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