户外素质拓展策划书

1、 第五届户外素质拓展 提升自己，放松心情策划书 材料科学与工程学院素质认证中心二一三年四月 第一部分 基本情况 1、活动主办单位：材料学院素质认证中心2、活动主题：增进友谊 团结合作 拼搏 3、 活动目的：提供一个交流平台，让同学们彼此认识了解、突破自我、熔炼团队、增进沟通。的训练目标，提高大学生的思想素质、锤炼意志品德、提升大学生的适应能力、迎接挑战的能力，提升团队合作的意识。4、 活动时间:初定于五月5、 活动地点:机电院大棚下6、 活动参与者:材料院大一学生7、 活动嘉宾第二部分 准备工作1、 活动宣传：在五一前请宣传部帮忙出海报，办宣传板。（搭帐篷宣传安排干事值班），统计参与者。2、

2、工作人员安排： 主持人2名，负责活动流程的掌控，观察各队的精神面貌。 成绩登记员？名，每队一名，负责登记各队的成绩表现照相人员：12名，摄像人员1名，裁判员？名，监督各队遵守游戏规则协同成绩登记员一同记录各队成绩，成绩登记员、裁判员同时还负责现场秩序的维护。3、 活动所需物品： 笔15支，成绩登记表？张，相机2部，扑克一副，长绳，板凳2个，气球每队20个，计时器，呼啦圈6个，A4纸若干，剪刀6个，横幅，音箱，话筒，电线插板，。4、注意事项：干事和活动参加者必须提前到场地准备。第三部分 活动流程1、 主持人宣布活动开始，介绍本次活动的主题、目的，并对各位成员的准时参加表示热烈欢迎，同时向参加同学

3、说明分组规则2、 分队依来人发扑克牌（1？）。然后分队，牌号为110的为一队，1120的为二队 队员交流：在不告知下面游戏内容的情况下，给各队3分钟的相互认识时间。队员介绍：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是材料科学与工程学院3班的T，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是材料科学与工程3班后边的Q，第三名队员则依此介绍说：我是材料科学与工程3班的T后边的Q后边的*，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。选队长等活动：有自主自愿原则选出队长、定下队名、队歌、口号等（一至两句歌词，可以改编、引用歌曲，可以原创）3、由主持人宣布各团队按顺序进

4、行团队风采展示，展示内容为：队名、队歌、口号、pose。4、记分员把各队队名填在成绩登记表上，并对这个环节给各个团队进行评分、成绩登记。第三部分 进行拓展游戏（一）福尔摩斯（时间根据人数约20分钟）（考查队员间的熟悉程度及各人的观察能力，活跃现场气氛）每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员（如二队问一队，三队问二队）分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的五个问题。此游戏各队依次进行，按问题答对个数记分。 （二）心心相印（20分钟） a、活动准备： 每支参赛队气球30个，绳一根，固定物（板凳）两个，计时器一个； b、游戏规则

5、 （1）、每支参赛队中每2人背面相对组成一组，即将吹好的气球用背夹住，从规定的起点 跑到终点；（2）、在场地中间用塑料绳拉出一条线，2名队员协作跨过线，跑至终点，在终点将气球弄破，随后返回起点；（3）、只有当一组成员完全抵达起点的时候下一组成员才能出发。裁判员计时3分钟，到终点弄破气球个数多的参赛队获胜。（1）、锻炼大家团结合作能力目的、增强小组凝聚力；（2）、激励小组挑战自我、超越自我；（3）、体会心灵的默契是团队合作的最高境界。（三）我说你剪活动准备： A4大小的白纸若干张，剪刀若干把。活动规则：1、游戏参与者，每人向主持人领取彩纸一张，剪刀一把，背朝圆心，面朝外，围成一个圆圈站好。2、按

6、照主持人指令进行剪纸，剪纸过程不允许提问，不允许讨论，独立完成。3、第二批参与者，每人向主持人领取彩纸一张，剪刀一把，面朝圆心，背朝外，围成一个圆圈站好。4、按照主持人指令进行剪纸，剪纸过程允许提问和讨论。5、讨论交流，两次剪纸过程最大的区别是什么，从中得到的启发是什么？（让同学们体会沟通过程中单向与双向、封闭与开放、盲目与探索的区别，并使同学们明确有效沟通的基础是双向沟通。）（四）Hula Hoop参加人数：所有队员游戏规则：每组手拉手站成一圈，呼啦圈从队长左手开始，传递一圈再回到队长手里即为获胜。 传递过程中必须手拉手，有手松开现象为犯规，比分为0第四部分 资金预算物品资金（单位/元）笔30扑克3气球20音箱（