下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 电压 练习题一 。选择题1小新用西红柿制作了一个水果电池,他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极,做好该西红柿电池后,小新用电压表测量了它的电压,你觉得它的电压有多高?( )A3V B220V C1.5V D0.2V2关于电源,下列说法中正确的是( ) A是提供电荷量的装置 B是提供电流的装置 C是提供电压的装置 D是提供用电器的装置3用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压相等,由此判断两盏电灯的连接方式是:( )A一定是串联 B一定是并联 图6-31C串联、并联都有可能 D无法判断.*4如图6-31所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一灯泡发光,且电压表示数为6V
2、,产生这一现象的原因可能是()A灯L1处短路 B灯L2处短路C灯L1处断路 D灯L2处断路图6-325图6-32所示电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能( )AL1短路 BL2短路 CL1断路 DL2断路 图6-3326在如图6-33(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图6-33(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )A4.8V, 1.2VB 6V, 1.2VC1.2V, 6VD1.2V, 4.8V7一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上,才能正常发光如果现在用两个同样
3、的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上,则这两个灯泡将( )A较亮 B较暗 C正常发光 D烧坏 8.如图6-34所示.开关S闭合后,将电压表并联在ab处时读数是0V;并联在bc处时读数是6V,整个电路中没有电流,其电路故障是( )图6-34A. L1灯丝断路 B.L2灯丝断路 C.电池耗尽无电压 D.L2灯丝短路 9.某同学使用电压表时,估计待测电路中的电压应选用03V的量程,但他误用015V的量程来测量。这样做的结果是 ( )A.指针摆动角度大,会损坏电压表 B.指针摆动角度小,会损坏电压表C.指针摆动角度小,读数比较准确 D.指针摆动角度小,读数不够准确1011.如图6-35所示,当开关S闭合后
4、,电压表测出的电压是( )A.灯L1两端的电压 B.灯L 2两端的电压图6-35C.灯L1和L 2两端的总电压 D.电源两端的电压 12.在图6-38所示电路中,电源电压保持不变,当开关 S1闭合,S2断开时,电压表的读数是3V;当开关S1断开,S2闭合时,电压表的示数是5V,则S2断开时,灯L1和L2两端的电压分别为( )A.2V和3V B.3V和2V C.2V和8V D.2V和5V 二填空题1单位换算:468 M = K,539 mV = kV= V。2.电压是_的原因,电源的作用是保持_有一定的电压。3.一般照明电路的电压为V,只有V的电压对人体是安全的。将8节干电池串联起来组成一个电池
5、组,此电池组的总电压是_V,给3只相同的灯泡串联而成的电路供电,每只灯泡两端的电压为_V。4. 电压表能直接接在电源两端测量电源电压,这是因为电压表的_非常大,不会形成电源_。5.在一次测L1、L2灯串联的电路电压的实验中,电路两端的总电压值如图6-39甲所示,则总电压为_V,灯泡L1的电压如图6-39乙所示,则灯L1的电压为_V,灯L2的电压为_V。图6-41图6-40图6-396在图6-40中,V表示数为4.5V,A1、A2两表示数分别为1.2A、0.9A,则电源由 节新干电池组成,通过L1、L2的电流分别为 A和 A。三、作图、实验题1.(8分)如图6-42所示的实验器材,现用电流表、电
6、压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮。 按要求连接实物图 画出相应的电路图图6-42 连接电路时开在应处于_状态,变阻器的滑片应处于_端(A或B)。滑片P向左移动时,电流表示数变_,灯泡亮度_(填“变亮”、“变暗”或“不变”)若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等电源电压,此时故障可能是_ _ _;如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是_;如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为 _。 四.计算题-315U 1图6-46所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农村经济振兴路径
- 2025 高中信息技术数据与计算之数据挖掘的回归算法的贝叶斯岭回归课件
- swot分析模型企业培训课件
- 2025 高中信息技术数据与计算之数据在在线娱乐用户 UGC 内容分析中的应用课件
- 2026年智能网联汽车与智慧城市基础设施协同
- 2026年复制型病毒检测定量限与阴性确认规范
- 2026年深海生物合成与代谢工程产业化路径手册
- 2026年新型建筑工业化产业集群集聚区打造与全产业链协同发展指南
- 2026年量子比特相干时间提升与操控精度优化实践
- 2026年数据资产入表对上市公司财务报表影响分析
- 2025四川成都新都投资集团有限公司招聘党建文书岗等岗位13人笔试参考题库附带答案详解(3卷)
- 大学生英语四级核心1500词
- 2025年招银理财笔试题库及答案
- 萌宠乐园招商方案
- 产后抑郁症典型案例分析与心理干预报告
- 压力性损伤的健康宣教
- 电梯钢丝绳更替作业方案
- 初创科技企业股权激励方案解析
- 校园周边安全风险隐患排查台账
- 汽车维修合同范本(2025年版)
- 校园安全教育每天一句话(3篇)
评论
0/150
提交评论