小学生文明家庭申请事迹材料.doc

1、文明家庭事迹材料一二班 XXX家庭 这是一个平凡、普通而又温馨的四口之家。父亲:XXX，现年44岁，硕士研究生学历，中国共产党党员，1998年9月参加工作，现在XX从事宣传企划工作。母亲:XX，现年43岁，大学专科学历，中国共产党党员，1993年9月参加工作，现在在XX公司从事会计工作。女儿:XX，现年13岁，共青团员，XX中八年级就读。儿子:XX，现年7岁，少先队员， XX小学一年级就读。就是这样一个家庭，近年来，按照文明家庭创建的要求，积极践行社会主义核心价值观，从思想、道德、学习、工作、生活、纪律、制度等多方面入手，团结拼搏，持之以恒，用心构建和谐型、学习型、规范型和责任型文明家庭。其先

2、进事迹材料如下:一、营造氛围，书香满堂，努力建设学习型家庭建设学习型的社会已经成为这个时代的主旋律，建设学习型的家庭是构建文明和谐社会的基石。按照这一要求，这个家庭中的每一个成员不仅仅在单位和学校认真学政治、学文化、学业务，取得了令人满意的成绩，而在家庭这个环境中，坚持学习阅读家庭教育、课外书籍。父亲、母亲均爱好文学，父亲从事的还是与文学宣传企划工作，在孩子襁褓中不会说话的时候，每天都会给孩子讲故事，以至于孩子长大后，养成了睡觉去必看书的好习惯，就这样父亲母亲便把读书和学习的种子埋在孩子的心中书籍是这个家庭中最大的爱好。现在一家四口都有自己的书柜，每年都要购买书籍、订阅杂志。为了方便，家里还购

3、置了3台播放机，如今听书、读书成了这个家庭成员的自觉行为，文学、历史、经典、童话、教育.等无不涉猎。在阅读基础上，学习提高更是养成习惯。爸爸先后通过自学考取了国家注册咨询师证书，妈妈也考取助理会计师，两个孩子学习主动性、积极性高涨，学习成绩稳中有升，还学习古筝、小提琴、足球、围棋等兴趣特长。良好的阅读和学习，有利促进了家庭成员的学习自觉性和用心性，有效提升了家庭成员的视野、思想品德和业务素质。二、注重家教家风，树立责任担当意识，注重建立文明和谐型家庭家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。特别是近年来，中央提出要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“家庭的前途

4、命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。这个家庭便是把家教家风当做家庭传承、国家命脉的大事抓紧抓好，如今养成了快乐成长、责任担当、知足感恩等良好家风，全家人经常在一起讨论家风话题，一起践行家风，父母当好家庭示范，孩子享受到家风带来的内心愉悦感受。在两个孩子生日会上、周末期末总结中，父亲总会郑重其事告知孩子：第一是祝福你永远幸福、快乐，但幸福快乐不仅仅是一种感觉，更重要的还是一种能力，我相信你能够在今后的人生旅途中创造自己的幸福快乐、发现自己的幸福快乐、享受自己的幸福快乐。第二是希望你具有责任和担当，对自己、对家庭、对社会、对国家做一个有责任感和担当精神的人，我相信你会尽到应尽的责任，在担当中实现自己的价值。母亲也多次对孩子说到，不同的人从事不同的工作，每个人的工作都值得尊重，环卫工人把城市打扫干净很不容易，要感恩他们。在良好家教家风熏陶下，家庭中的主要成员把这些关系处理得十分到位，孩子健康快乐成长，帮助他人，提升自己，有爱心有担当，受到邻里、小区、单位和社会的普遍好评。家是最小的社会细胞，“家和万事兴”，家庭构成社会和谐发展的重要基石。在张轶翔这个家庭里，家庭成员之间构建了文明和谐的生活氛围，有一个积极向上、热爱生活、感恩社会、担当尽责的心态他们用自己的实际行动进一步弘扬了中华民族传统美德，实现了文明家庭创建时的承若。愿