初中生物讲义(七年级)

1、七年级（上）一、生物的特征（一）生物的生活需要营养1、植物通过光合作用制造有机物2、动物直接或间接以植物为食物获取营养物质（二）生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入O2，呼出CO2（三）生物能排出身体内产生的废物 动物和人排出代谢废物的方式：排尿、排汗、呼出气体（四）生物能对外界刺激作出反应（应激性）动物：如非条件反射和条件反射等植物：向性运动（如茎叶的向光性生长、根的向水性和向肥性生长）刺激是定向的 感性运动（如含羞草对刺激的反应）刺激没有特定的方向（五）生物能够生长和繁殖（六）生物有严整的结构，除病毒外，生物都是由细胞构成的【练习一】1、下列现象不是生物所具有的一项是 A一粒种子萌发形成幼苗

2、 B腐烂的树桩上会长出蘑菇C钟乳石会慢慢长大 D天热时人会出大量的汗2、鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：它们的生活都需要 ；都能进行 ；都能排出身体内产生的 ；都能对外界刺激作出 ；都能 ；除 外，都是由 构成的。二、生物和细胞（一）观察细胞的工具显微镜（二）细胞的基本结构1、植物细胞的基本结构 2、动物细胞的基本结构细胞壁细胞膜 细胞膜细胞质 细胞质 液泡（多数植物细胞有） 叶绿体（只存在于绿色的植物细胞）细胞核 细胞核2、细胞中的物质 无机物水、无机盐 有机物糖、脂质、蛋白质和核酸3、细胞结构的功能 （1）细胞壁支持和保护细胞（支持：使植物细胞

3、保持一定的形态） （2）细胞膜控制物质进出细胞 （3）细胞核细胞核是遗传信息库 细胞核中有贮存遗传信息的物质DNA;DNA主要存在于细胞核中 细胞核中的DNA和蛋白质组成染色体 每一种生物的细胞内，染色体数目是一定的； （4）液泡贮存细胞内的多种物质和一些色素 （5）叶绿体植物细胞进行光合作用的场所 （6）线粒体将有机物中的化学能释放出来供细胞利用（细胞的动力车间）【练习】1、动物细胞中的能量转换器是 （ ）A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞核 D、线粒体和叶绿体2、用盐腌萝卜条，会发现萝卜条由硬变软，并出现少量水分，这些水分主要是细胞的哪个结构中渗透出来的（ ）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C.

4、 细胞质 D. 液泡3、绿色植物能够释放氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切 。4、请将动物细胞和植物细胞所对应的结构以及各种结构所对应的功能用线段连接起来。细胞壁 控制物质进出动物细胞 细胞膜 支持、保护作用植物细胞 细胞质 含有能量转换器细胞核 遗传信息库5、右图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（6分）（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是 。（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是 。（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由 决定的？（4）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是 。（5）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，

5、主要是因为图中 内含有溶解着糖分的 。（三）细胞通过细胞分裂产生新细胞 1、细胞分裂的主要过程细胞核中的染色体复制后均分成两个子细胞细胞质分成两份细胞膜向内凹陷（动物细胞）或 细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜（动物细胞） 2、细胞分裂的意义 产生新细胞，增加细胞的数目 新细胞和原来细胞的遗传物质相同（为什么？）（四）、细胞分化细胞分化的概念多细胞生物在发育过程中，失去分裂能力的细胞在形态、结构和功能上发生变化的过程。细胞分化的结果形成组织【练习】1、下面四张图表示植物细胞分裂过程中的变化，请按分裂过程的正常变化顺序排列好。排列顺序（五）组织、器官、系统1、组织由形态相似，结构和功能相同的细胞联合

6、在一起而形成的细胞群 主要的动物组织及功能 上皮组织（保护、分泌） 肌肉组织（收缩和舒张） 神经组织（产生和传导兴奋） 结缔组织（支持、连接、保护、营养） 主要的植物组织 分生组织终生保持细胞分裂能力；细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓 保护组织具有保护功能，如根、茎、叶的表皮 营养组织具有合成或贮存营养物质的功能，如叶肉组织等 疏导组织能够运输水分、无机盐（如导管）或运输有机物（如筛管） （导管是死细胞组成；筛管是活细胞组成）2、器官由不同的组织按一定得顺序结合在一起形成具有一定功能的结构称为器官植物器官：根、茎、叶；花、果实、种子3、系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定得

7、次序组成系统 人体八大系统：运动系统 消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统 神经系统、内分泌系统 生殖系统4、植物体的结构层次：细胞组织器官个体 动物体的层次结构：细胞组织器官系统个体【练习】1、下列结构中层次，属于组织的是A黑猩猩的大脑 B含羞草的茎 C杨树根尖的分生区 D洋葱的鳞片叶2、植物体的结构层次依次是（ ）A. 细胞 组织 系统 植物体 B. 细胞 组织 植物体C. 细胞 组织 植物体 D.细胞 组织 器官 植物体3、下列各项中属于保护组织的是 （ ）A番茄果肉 B西瓜 C蚕豆叶表皮 D洋葱鳞片叶三、病毒没有细胞结构的微小生物1、病毒的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成

8、2、病毒的生活只能寄生与特定的细胞中产能制造出新病毒（繁殖）3、病毒的种类病毒的寄生具有专一性，根据病毒寄生的细胞将病毒分成三类： 植物病毒；动物病毒；细菌病毒（噬菌体）思考：病毒在细胞外没有生命活动现象，只要侵入寄主的活细胞才能表现出生命活动。你认为这说明了： 。1、烟草花叶病毒的生存环境是( )A烟草根周围的土壤水溶液 B烟草周围的空气C腐烂的烟草叶 D烟草的活细胞四、单细胞生物（一）常见的单细胞生物：（参阅P68图23）1、单细胞真菌酵母菌2、单细胞植物衣藻3、单细胞动物草履虫、变形虫、眼虫（二）草履虫（参阅p70图24）思考：结合生物的特征说明为什么一个草履虫是一个生物体？ 生物的生活

9、需要营养口沟、食物泡、胞肛 生物能够呼吸表膜（细胞膜） 生物能够排出细胞内的废物收集管和伸缩泡 生物能够对外界刺激作出反应（P71练习2）五、 生物圈中的绿色植物（一）生物圈中绿色植物的种类种类 生活环境特点 结构特征 代表植物 藻类植物 多数生活在水中； 单细胞或多细胞；没有根、茎、叶的分化 苔藓植物 多阴湿的陆地环境； 有茎、叶的分化；假根；没有疏导组织 蕨类植物 多阴湿的陆地环境； 较高大；有根、茎、叶分化；有疏导组织 种子植物 水生或陆生 有根、茎、叶的分化；利用种子传播和繁殖后代 裸子植物 种子没有果皮包被被子植物 种子有果皮包被孢子孢子是一种生殖细胞；藻类、苔藓和蕨类植物利用孢子传

10、播和繁殖后代。在温暖潮湿环境中萌发种子种子是一种植物器官；种子植物利用种子传播和繁殖后代；抗寒、抗旱能力强；【练习】1、生物圈中的绿色植物包括（ ）植物、（ ）植物、（ ）植物和（ ）植物四大类群。2、下列哪种植物种类最多，分布最广（ ）A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物（二）种子的结构 1、双子叶植物种子（以菜豆种子为例）种皮保护作用胚：子叶贮存营养 胚芽、胚轴、胚根 2、单子叶植物种子（以玉米种子为例）常见单子叶植物：小麦、水稻、高粱等种皮和果皮保护作用胚：子叶 胚芽、胚轴、胚根胚乳贮存营养（三）种子的萌发 1、外界条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气 2、

11、自身条件：完整、有活性、解除休眠的种子 3、种子萌发的过程 子叶或胚乳提供营养物质 胚根 根； 胚芽 茎和叶【练习】1、保存种子的适宜条件是 （ ）A、高温干燥 B、高温潮湿 C、低温干燥 D、低温潮湿2、我们吃的馒头主要来源于小麦种子结构中的（ ）A、胚根 B、胚乳 C、胚芽 D、子叶3、我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的（ ）A. 种皮 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根10.早春播种时，采用“地膜覆盖”可以提早出苗是因为（ ）A种子萌发需要遮光 B避免了害虫的破坏C阻挡了鸟类取食种子 D保温、保湿、有利于萌发2、请将大豆种子的结构与其相对应的部分用线段连接起来。子叶

12、 保护胚胚根 储藏营养胚芽 将来发育成根胚轴 将来发育成茎和叶种皮 将来发育成连接根和茎的部分3、某同学在探究种子萌发的条件时，设计了如图实验：请回答问题、图中1号种子不能萌发的原因是 （ ）。、图中3号种子不能萌发的原因是（ ）。、图中5号种子不能萌发的原因是（）。、图中2号种子能萌发的原因是（ ）。、以上实验说明种子要萌发，除了种子的胚是活的、完整的以外，还要满足（ ）。、如果图中的2号种子没有萌发，推测可能的原因有（ ）。4、下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：（1）填写图中各部分的名称：1 2 3 4 5 6 （1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 ，而且_都由_、_

13、、_组成；不同点是菜豆种子的子叶有_片，而玉米种子的子叶有_片，而且玉米种子有_，菜豆种子没有_。（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是 _和 _。（3）种子萌发时最先突破种皮的是 （四）幼根的生长 1、根尖的结构（P66图21）及功能 根冠：保护 分生区：通过细胞分裂产生新细胞 伸长区：细胞纵向伸长 成熟区：吸收水分和无机盐主要场所 2、幼根生长最快的区域是伸长区（五）芽发育成枝条 芽中也有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和细胞分化，形成新的枝条（六）花的结构 1、两性花的结构 2、单性花 花托 只要雄蕊或雌蕊的花 萼片 花瓣 雌蕊（柱头、花柱、子房） 雄蕊（花药、花丝）花药能

14、产生雄性生殖细胞精子 3、子房的结构 4、子房的发育 子房壁-果皮 胚珠 珠被-种皮 果实 卵 -受精卵- 胚 种子 极核-受精极核-胚乳【练习】1、下图是花的基本结构示意图，请仔细观察后回答下列问题、请填写出图中部分数字标号代表的结构名称（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）、怒放后的花随风飘落，她已将自己的骄傲果实悄悄留在了树上。夏日收获的果实是经过传粉和受精，由花的（ ）发育而成的，种子是由（ ）发育而成的。因此（ ）和（ ）是花最重要的结构。2、黄瓜开花以后，并不是所有的花都能结果，原因是（ ）A有些花发育不良 B有些花只有雄蕊 C有些花只有雌蕊 D雌蕊、雄蕊都有的花才能结果3、花中最主

15、要的部分是_。一个桃子的果皮是由 发育来的；种皮是由发育来的；种子是由 发育来的，胚是由 发育来的。（七）植物对水分和无机盐的吸收和运输1、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。2、水分和无机盐运输的途径（1）茎的结构：一般由木质部、韧皮部和形成层组成；有些没有形成层。（2）水分和无机盐的运输途径：根、茎、叶的导管 导管是由许多长形、管状的细胞组成，上下间的细胞壁消失，形成中空的管道；死细胞；主要存在于木质部3、有机物的运输途径：根、茎、叶的筛管 筛管是由许多长形、管状的细胞组成，上下间的细胞壁不消失；活细胞； 主要存在于韧皮部【练习】1、取一段带叶的植物枝条，将下

16、一端插入滴有红墨水的水中，过一段时间枝条的一部分变红了，变红的部位是 （ ）A、韧皮部 B、形成层 C、筛管 D、导管2、植物的根生长最快的部位是根尖的（ ）区；植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的（ ）区。3、植物生长需要量最多的三种无机盐是含（ ）的、含（ ）的和含（ ）的无机盐。4、杨树的茎可逐年加粗，是与茎的（ ）有关A树皮 B形成层 C韧皮部 D木质部（八）植物的蒸腾作用1、叶片的结构示意图（P115图23）2、气孔植物气体交换和蒸腾作用的主要通道气孔的开放与关闭（参看p115图24）3、通常植物叶片的下表皮气孔数目多，上表皮气孔数目少或无； 4、植物蒸腾作用的主要意义 降低植物叶片

17、的温度 促进水分和无机盐向上运输 参与生物圈水的循环【练习】1、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 （ ）A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔2、多数植物体叶片正面的绿色比背面深些，其主要原因是 （ ）A、上表皮细胞内含叶绿体较多 B、下表皮的保卫细胞多于上表皮 C、靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多D、靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多3、很多树在秋天会落叶，这是因为 ( ）A、增强呼吸作用 B、增强光合作用 C、减少呼吸作用 D、减少蒸腾作用4、移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做是为了（ ）A. 操作方便 B. 减少水分蒸腾 C. 减低光合作用 D. 降低

18、呼吸作用 （九）植物的光合作用 1、光合作用的主要场所植物的叶肉细胞（原因：叶肉细胞中含有叶绿体） 2、光合作用的条件 光；适宜的温度； 3、光合作用的原料 H2O、CO2 4、光合作用的产物 有机物（主要是淀粉）、O2【练习】1、光合作用是指绿色植物通过（ ），利用（ ），把二氧化碳和（ ）转化成贮存能量的（ ），并且释放出能量的过程。在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）A使叶片内原有的淀粉消耗掉 B使叶片内的淀粉储存在叶绿体中C停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中 D储备养料，准备进行光合作用 （十）绿色植物对有机物的利用 1、有机物用来构建植物体

19、2、有机物为植物体的生命活动提供能量呼吸作用 呼吸作用的主要场所细胞中的线粒体 呼吸作用的公式：【练习】1、呼吸作用的实质是 （ ）A、合成有机物贮存能量 B、分解有机物释放能量C、分解有机物贮存能量 D、合成有机物释放能量2、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（ ） A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和蒸腾作用3、若把许多观赏植物安方放在卧室里过夜，卧室里的空气中将（ ）A. 二氧化碳含量增多 B. 氧气含量增多C. 氧气和二氧化碳含量不变 D. 有毒气体增多4、土壤板结不利于植物生长的原因是A缺少肥力，妨碍光合作用

20、 B缺少水分，妨碍光合作用C缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D缺少氧，妨碍根的呼吸作用4、德国生理深受华尔柏在研究线粒体体，统计了某动物部分组织细胞中的线粒体数量，如下表，据此分析回答。ABCDE肝细胞肾细胞肠细胞心肌细胞冬眠时的肝细胞950个400个260个12500个1350个（1）线粒体是细胞进行 的重要部位，由于线粒体内的这种生理活动，生物组织内贮存的 会转变成 。（2）试推测表中各组织细胞的代谢活动由强到弱的顺序，并用字母和箭头表示出 。5、将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），做如下实验：（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将 ，原因 。（2）将此装置放置在阳

21、光下，小白鼠将 。（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。（4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将 ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。6、列表比较光合作用和呼吸作用得区别（10分）区别光合作用呼吸作用原料和 和 产物 和 和 部位只在含有 的细胞中进行在所有的 细胞中都能进行条件在 下才能进行 都能进行能量转换（填储存或释放） 能量 能量七年级（下）一、人的由来（一）人类的起源和发展 进化论观点：（二）人的生殖 1、睾丸产生雄性生殖 细胞精子 2、卵巢产生雌性生殖细胞卵 3、精子和卵结合形成受精卵；受精卵通过细胞分裂和

22、细胞分化形成胚胎，并发育成胎儿； 4、人的胚胎在子宫发育，胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，并将代谢产生的二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出体外。【补充】（1）精子和卵是有性生殖细胞，种子植物和动物主要利用精子和卵通过有性生殖繁殖后代。 （种子植物受精卵发育成种子中的胚） （2）孢子是无性生殖细胞，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物及某些真菌可通过孢子繁殖后代。【练习】1、把精子输送到体外的管道是( )A.输精管 B.精囊腺 C.输精管和附睾 D.附睾2、胎盘是指( )A.胎儿的一部分血管 B.脐带的一部分C.母体的一部分血管 D.胎儿和母体交换物质的器官3、下列说法正确的是A.人类

23、新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。( )B.精囊腺产生了精子，精子是男性产生的生殖细胞。( )C.受精卵是在卵巢内发育成胚胎。( )D.胎儿生活在子宫内，只有通过脐带才能从母体中获得所需要的营养物质和氧。( )二、人体的营养（一）食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。2、糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并能为生命活动提供能量。 （1）糖类是人体的主要能量物质，食物中的糖类主要包括葡萄糖、蔗糖、淀粉等。 （2）脂肪一般是人体内主要的贮存能量，如肥肉、大豆、花生等食物中含有较多的脂肪。 （3）蛋白质主要用于

24、人体的生长发育及细胞的更行和修复；蛋白质也能被分解释放能量。思考：糖类等物质分解释放能量与细胞中的 有关。3、水和无机盐 （1）水的人体细胞的主要成分之一；人体生命活动离不开水；营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。 （2）无机盐 无机盐缺乏症 缺钙儿童患佝偻病；成人患骨质疏松症； 缺铁缺铁性贫血 缺碘地方性甲状腺肿；儿童智力好体格发育出现障碍 4、维生素 维生素缺乏症 缺维生素A夜盲症；干眼症；皮肤干燥 缺维生素B1脚气病；神经炎 缺维生素C坏血病 缺维生素D佝偻病；骨质疏松症【练习】1.有些人一生食素，但却并没得夜盲症，这是因为( )A.因为植物性食物里有维生素AB.因为其他维生

25、素也能预防这种病C.有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素，在人体内可以转变为维生素AD.人体内可以自行产生维生素A2、下列哪种物质是人体生命活动的主要能量来源( )A.脂肪 B.水 C.维生素D.糖类3、关于食物中的水说法不正确的是( )A.有运输营养作用 B.是能量的来源物质C.是人体细胞内水的来源之一 D.可以运输废物4、某人患有轻度骨质疏松症，在补偿正常的钙元素后，症状未见明显好转。你认为治疗该病人的骨质疏松，还应补充 。5、把食物中的各种成分(AF)与它对人体的作用连接起来。A.脂肪 a.人体生命活动的主要能源物质B.糖类 b.备用的能源物质C.水 c.促进人体的正常的生长发育，人体需要

26、量很少D.维生素 d.组成细胞的主要物质，同时具有运输功能E.蛋白质e.含有人体温表内不可缺少的营养成分，如钙，铁F.无机盐f.构成人体细胞的主要物质，生长发育，组织更新的原料（二）消化和吸收 1、细化系统的组成 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺、胰腺、肝脏；胃腺、肠腺； 消化腺分泌消化液，消化液中含有消化酶。【注：肝脏分泌的胆汁没有消化酶】 2、淀粉的消化 （1）场所：口腔；小肠（主要场所） （2）过程：淀粉 麦芽糖 葡萄糖 3、蛋白质的消化 （1）场所：胃；小肠（主要场所） （2）过程：蛋白质 多肽 氨基酸 4、脂肪的消化 （1）场所：小肠 （2）过程：脂肪 甘

27、油 + 脂肪酸 注：（1）淀粉、蛋白质、脂肪是大分子有机物，只有消化成小分子化合物才能被人体吸收； 水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收 （2）各种物质消化需要专一性的酶作为催化剂 （3）肝脏分泌的胆汁没有消化液，但能促进脂肪的消化。 5、营养物质的吸收 （1）营养物质吸收的主要场所是小肠结构特点长度长；环形皱襞；小肠绒毛（吸收的表面积大） （2）其他吸收场所 胃：少量的水、无机盐和酒精 大肠：少量的水、无机盐和维生素 （3）吸收的营养物质通过血液运输至全身【练习】1.根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀7 水中恒温冷却后加碘

28、液现象12亳升2亳升0亳升10分钟2滴 22亳升0亳升2亳升10分钟2滴 (1)1号试管内的浆糊(淀粉)，未加 ，淀粉未被 酶分解，所以淀粉遇碘显 色。(2)2号试管内因为加了 ， 酶在适宜的温度下将 分解成了 ，所以，加 液后 。2.人体内消化和吸收的主要场所是( )A.胃 B.小肠 C.大肠 D.食道3.人体内最大的消化腺是( )A.胃 B.唾液腺 C.胰腺 D.肝脏4.组成消化道的消化器官依次是( )A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门5.下列不含消化酶的消化液是(

29、 )A.胰液 B.肠液 C.唾液 D.胆汁6.下列物质中不能被消化道直接吸收的是( )A.淀粉 B.水 C.维生素 D.含铁的无机盐7.下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是( )A.小肠内壁有小肠绒毛 B.小肠中有很多消化腺，能分泌消化液C.小肠上端与胃相通，下端与大肠相通 D.小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管的壁仅是一层上皮细胞8.消化系统中不与食物接触的器官是( )A.胃 B.小肠 C.肝脏 D.食道9.在口腔、肠内均能进行化学性消化的食物成分是( )A.淀粉 B.水 C.淀粉 D.蛋白质10.既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是( )A.肠液 B.唾液 C.胃液 D.胆

30、汁11.肝炎病人怕吃油腻的食物，这是因为( )A.肠液分泌的过少B.唾液分泌的过少 C.胃液分泌的过少D.胆汁分泌的过少12.将下列无机盐（AE）与缺乏时的症状相连接起来。A.含钙的无机盐 a.地方性甲状腺肿B.含磷的无机盐 b.味觉发生障碍C.含铁的无机盐 c.佝偻病D.含碘的无机盐 d.厌食、肌无力、骨痛E.含锌的无机盐e.贫血，表现头晕乏力三、人体的呼吸（一）呼吸系统的组成1、呼吸道鼻、咽、喉、气管、支气管（湿润、清洁、温暖气体的作用）2、肺 气体交换的场所（二）肺内的气体交换 1、肺与外界气体的交换（通过呼吸运动完成） 肋间肌收缩，膈肌收缩 胸廓扩张 胸廓内气体压力下降 吸气 肋间肌舒

31、张，膈肌舒张 胸廓收缩 胸廓内气体压力增加 呼气 呼吸运动 2、肺泡与血液的气体交换(气体通过肺泡壁和毛细血管壁) O2 肺泡 血液 CO2【练习】1.气体和食物的共同通道( )A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管2.在吸气时鼻的功能是( )清洁空气 温润空气 消灭细菌 温暖空气 气体交换A. B. C. D.3.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是()A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨4.人在呼吸时不能进行的生理活动是()A.咀嚼B.消化C.说话D.吞咽5.人体内与呼吸有关的主要肌肉是()A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉6.当我们呼气时，

32、肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是()A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张7.当我们进行体育活动时，呼吸活动会()A.呼吸比较深，呼吸频率不变B.呼吸比较浅、呼吸频率增加C.呼吸深度和呼吸频率都会加强D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加8.肺泡壁是由()A.一层上皮细胞构成B.多成上皮细胞构成C.一层肌肉细胞构成D.多层肌肉细胞构成9.肺泡外面缠绕着毛细血管，这有利于（）A.肺与外界的气体交换 B.增加肺进行气体交换的面积C.肺与血液进行气体交换 D.气体顺利运输到组织10.肺泡内的气体进入血液，需经过（）A.一层细胞 B.二层细胞 C.三层细胞 D.四层细胞11.氧气进入体内最终

33、要到达()A.血液B.肺部C.心脏D.组织细胞12.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（）A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小C.膈顶部下降，胸廓上下径增大 D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变13.胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉和的结果。14.、右图是呼吸时胸廓和膈肌的示意图，把图号填入问题后面的括号内。吸气时的状态是图( )呼气时的状态是图( )15.根据下表，某同学的胸围差是( )A.4 cm B.7 cm C.11 cm D.3 cm状态平静时尽力深吸气时尽力呼气时胸围(cm)909588四、人体内的物质运输（一）血液（由血浆和血细胞组成） 1、血浆（1）血

34、浆的成分：水、蛋白质、无机盐、葡萄糖、氨基酸及其尿素等代谢废物。（2）血浆的作用：运载血细胞；运输物资（营养物质及代谢废物） 2、血细胞 （1）红细胞没有细胞核，富含血红蛋白； 血红蛋白在氧气浓度高的地方与氧结合（如肺部的毛细血管） 血红蛋白在氧气浓度低的地方与氧分离（如肌肉组织中的毛细血管） 运输氧气和部分二氧化碳 （2）白细胞吞噬侵入人体内的病毒、病菌等 （3）血小板与凝血、止血有关【练习】1.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是( )A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆2、判断正误1.血浆的功能是运输氧和二氧化碳。 ( )2成熟的红细胞

35、有细胞核。( )3.白细胞有加速凝血和止血的作用。 ( )4.血液中的血细胞包括红细胞、血小板和白细胞。 ( )5.血红蛋白的特性是在氧浓度高的地方和氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。( )（二）血管 1、动脉：作用：将血液从心脏运输到身体各部位的血管 特点：管壁较厚，弹性较大，血压较高，血流速度较快 2、静脉：作用：将血液从身体各部位送回到心脏的血管 特点：管壁较薄，弹性较小，血压较低，血流速度较慢；有防止血液倒流的静脉瓣； 3、毛细血管：作用：联通最小动脉和最小静脉之间的血管 特点：管壁薄（只有一层扁平上皮组织）；血流速度最慢；便于进行物质交换【练习】1.血流速度最快的血管是( )A.动脉

36、 B.毛细血管 C.静脉2.血流速度最慢的血管是( )A.动脉 B.毛细血管 C.静脉3.红细胞只能单行通过的血管是( )A.动脉 B.毛细血管 C.静脉4.便于血液与组织细胞充分地进行物质交换的血管是( )A.动脉 B.毛细血管 C.静脉5.保证人体内的血液能按一定方向循环流动的因素是( )A.房室瓣 B.动脉瓣 C.静脉瓣 D.以上三项都是（三）心脏 1、心脏的结构：心脏四腔：左右心房、左右心室 上下相通，左右相隔 心房连静脉，心室通动脉 具有房室瓣（在心房和心室之间）和动脉瓣（在心室和动脉之间） 2、心脏的功能：心脏的肌肉发达（左心室心肌最发达），心脏收缩产生血液循环的动力。（四）血液循

37、环的途径 CO2 O21、肺循环和体循环 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 左心房 上、下腔静脉 身体各部位毛细血管 主动脉 左心室 CO2 O2 细 胞2、动脉血和静脉血 （1）动脉血：含氧较多，颜色鲜红； （2）静脉血：含氧较少，颜色暗红；【练习】1.把动脉血送回心脏的血管是( )A.主动脉 B.腔静脉 C.肺静脉 D.肺动脉2.静脉血与动脉血相比主要不同之处是( )A.含营养物质少 B.含代谢终产物多 C.含氧少 D.在静脉中3.动脉血是指( )A.含氧多，含养料多，颜色鲜红的血 B.含养料多，颜色鲜红的血C.含二氧化碳多，颜色暗红的血 D.含氧多，颜色鲜红的血4.下列说法正

38、确的是（ ）A.人的心脏中右心室和左心室之间是相通的。 ( )B.在肺部毛细血管网处，血液由动脉血变成了静脉血。( )C.肺静脉里流的是动脉血。 ( )D.主动脉流的是静脉血。 ( )5.人体循环系统中，不存在瓣膜的是( ) A.动脉与心室之间 B.心房与心室之间 C.静脉内 D.动脉内6.将A、B、C、D四支试管加等量的新鲜的家兔血，其中向A、B中加入等量的抗凝剂，向C、D中加入等量的生理盐水，静置一段时间，下列结果是正确的是( )7.血液在肺部毛细血管网发生的变化是( )A.血液由鲜红的动脉血变成了暗红的静脉血B.血液由鲜红的静脉血变成了暗红的动脉血C.血液由暗红的动脉血变成了鲜红的静脉血

39、D.血液由暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血8.下面对人体“动脉”的叙述不正确的是( )A.流动脉血的血管 B.把血液从心脏输送到身体各部分去的血管C.将静脉血送入肺的血管 D.与心室直接相连的血管9.右图为脑组织细胞处血液流动及物质交换模式图，据图分析血管a、c中流的血液分别是( )A.动脉血、动脉血B.动脉血、静脉血C.静脉血、静脉血D.静脉血、动脉血10.下图为体循环示意图，在图写出中A、B、C的名称。（1） （2）在图中画出肺循环。11.心脏是输送血液的“泵”，那么，它是如何保证血液不停地在身体中循环流动的呢？请仔细观察下图，填写表中的空格。心房心室房室瓣动脉瓣血流情况图甲收缩舒张关闭图乙心室里的血液进入动脉全身各处的血液进入心房图丙舒张（五）血型和输血1、ABO血型 血型 红细胞表面凝聚元 血浆中的凝集素 A A凝集元 抗B凝集素 B B凝集元 抗A凝集素 AB A凝集元、B凝集元 无凝集素 O 无凝集元 抗A凝集素、抗B凝集素2、输血的原则同型输血 五、人体内废物的排出排泄：二氧化碳、尿素和多余水分、无机盐的排出过程 排尿：排出多余的水分、无机盐和大多数