黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高二语文人教选修中国古代诗歌散文鉴赏学案第一单元第一课长恨歌_第1页
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1、题目长恨歌3课时学习目标1、学会“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。2、掌握诗歌写人、抒情所采用的方法。学习疑问学习建议【知识链接】一、 作者简介：白居易（772846），出生的年代为唐朝 期，曾经集中、统一而强大的唐帝国已逐步滑坡。字 ，号 ，又号 ，唐代伟大的 主义诗人，和 、 并称唐代三大诗人。白居易与 共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与 并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言 ，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌、 、 等。公元846年白居易于洛阳去世，葬于洛阳香山。他倡导新乐府运动，强调诗歌的“美刺”作用，提

2、出“ ， ”。二、 背景(一)写作背景1、历史上的李、杨爱情故事2、横向比较:文学史上以李、杨爱情为题材的文学作品很多,蓍名者如杜牧过华清宫绝句、李商隐马嵬、苏轼荔枝叹、白朴唐明皇秋夜梧桐雨等。（二)创作缘起元和元年,白居易任周至县尉,一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览,谈及李隆基与杨玉环的事,王质夫认为,像这样突出的事情,如无大手笔加工润色,就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易:“乐天深于诗,多于情者也,试为歌之如何?”于是白居易写下了此事,陈鸿同时写卜了一篇传奇长恨歌传。三、 巩固旧知：默写下面两首诗。 过华清宫绝句 马嵬杜牧 李商隐 第一课时一、导入新课： 二、听配乐朗诵，

3、整体感知。【探究点1】听配音朗诵1、播放录音2、学生听读诗歌，准备复述诗歌故事情节。【探究点2】1、学生速读诗歌，复述诗歌故事情节。2、在复述基础上，划分层次，概括层意，并找出每一部分的重点句。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 三、作业：熟读诗歌，为下一节课的学习做准备。第二课时一、检查复习:二、学习鉴赏【探究点1】诗中哪些句子表现了杨玉环的美貌？用了什么描写手法？ 【探究点2】找出诗中描写唐玄宗在杨玉环死后的心情的句子，哪些给你的印象最深刻，它们用到了什么艺术手法？ 三、作业：查找李杨爱情的相关故事及历史评价。第三课时一、检查作业：学生自由谈。:二、学习鉴赏【探究点1】长恨歌，恨是什么意

4、思？恨谁？为什么恨？【探究点2】在讨论的基础上，总结诗歌主题（三种主题说:讽喻说、爱情说、双重主题说）1、 学生参阅书本说明,简述教材的观点。2、重点介绍“爱情说”的观点。(1)明确单元学习重点一“以意逆志,知人论世。(2)教师投影相关资料:白居易与湘灵的爱情悲剧。3、方法探讨：我们是如何得出本文的主题的？三、课堂总结：一首诗歌，哪些内容可以帮助我们“以意逆志，知人论世”，进而把握主题或主旨？（1）诗歌标题。标题往往承载着诗歌作者的感情，或者抒情的范围。（2）诗歌作者。作者的生活年代、写作风格等。（3）关键字句。长诗的总括句、抒情句、议论句；短诗的关键词句、诗眼等。（4）诗歌注解。包括时间、地名、事件、相关人物等。（5）诗歌

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