语文苏教版三年级上册习作二第二课时

1、主题内容,肖像描写 个性描写（总分结构）（重点）,外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。 外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。,我有一张圆脸。脸上长着粗粗的眉毛，一双大眼睛。我的鼻子挺挺的，鼻子下面是大大的嘴巴。我的头发长长的。 我个头不高，乌黑的长发扎成一条马尾，走起路来时常一晃一晃的，很有节奏感。我那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透了的苹果一样。粗粗黑黑的眉毛下嵌着两颗黑宝石般的大眼睛。我很喜欢笑，一笑起来眼睛就眯成一条缝，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。,个头 魁梧 结实 强壮 匀称 强健 刚健 单薄 纤弱 结实匀称

2、修长挺拔 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱 英姿飒爽 气宇轩昂 身姿矫健 头发 乌黑发亮 马尾辫 小平头 自来卷 刘海 辫子 发辫 乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 细软 粗硬 竖直 披肩发 羊角辫 刺猬头 剪着平头 油亮光洁 蓬蓬松松 刘海齐眉 稀稀疏疏 脸蛋 白净 红润 清瘦 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊 动人 妩媚 可爱 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 瓜子脸 平头正脸 脸庞清秀 脸色红润 脸色白皙 两颊绯红 黑里透红 酒窝迷人 轮廓分明 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面 神采飞扬 神采奕奕 眼睛明亮 专注 深邃 坚定 丹凤眼 水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 双目传神 黑亮亮的 水灵灵的

3、乌溜溜的 盈盈秋水 清澈明亮 乌黑有神 深沉睿智 （眉毛：浓黑 细长 粗长 修长又粗又浓） 鼻子 小巧 秀美 微翘 细巧挺秀 端正阔大 鼻梁挺直 嘴巴 红润 粉嘟嘟,孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。 他的面孔黝黑，一排白牙齿扇贝似的闪着光。 她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。 站在穿衣镜前，我打量镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜的微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。,个性描写：总分结构，突出中心句,如：我特别喜欢阅读。 如：我是个运动健将。 如：我是个写作能手。 ,我的自画像 我，说白了，就是新世纪最被大人看好的职业学

4、生，苦不堪颜，作业像一座大山一样堆了起来，忙啊！但忙中有乐，今天，我就抽出时间给自己来一张自画像。,眼 说起我的眼睛，那是几多欢喜几多愁，愁啥？视力呗！高强度的课堂训练已经让我的眼睛老龄化，可我也还算争气，勉勉强强接受了课堂上的信息，还没成“四眼”，可我也基本上是“光杆司令”了，抵不过眼镜大军的步步进逼呀！可我的眼睛，更多的是用在“为班民服务”上。 一日劳技课上，没老师，大呵：“自习！”“哇呜！”那些“草民们”几乎同时叫道，一心想着如何度过这一节课的美好时光。“安静！”又一声炸雷，见无效，“惊堂木”一拍，天下太平。不过眼见那些边防将士们即将发起抗议，又一声大喝，草民们才乖乖服从课已过半，虽然我

5、眼见天下表面太平，可也骗不了我，我用法眼一看，啊哈！有私下动乱，大呵：“最后一排的！”那些动乱份子却叫道：“做嘛？我没说话”好哇，敢狡辩，看我算了，本官暂且放你们一马，再抓到一次绝不轻饶！又过一会儿，我的眼又发现动乱，还是他们！呵呵！抓到了，三下五除二，我凌厉的目光就把他们逼上边疆啦！怎么样，我的眼睛厉害吧！,鼻 说起我的鼻子，哎！比眼睛也好不了多少，我真怀疑我的鼻子发育不良，不信你听我说。 一日，老妈让我煮饭，服从呗！拿米，洗米，再放到电饭堡里去煮，做完啦，还有时间，赶紧去看一会儿电视。过了一会儿，我已经完全沉浸在看电视的快乐中了！又过了1分钟，一刻钟，半小时，我竟没发现饭糊了，还是妈妈把我

6、从快乐中唤醒，再一看饭，都成锅巴料理了，幸亏我住的饭不多，重煮吧！怎么样，我的鼻子够帅了吧！,嘴 说起我的嘴巴，那就是两个字能犟，犟天犟地犟不完，听我来犟！ 一日，我肚子痛，向老妈诉苦，不但得不到同情，反得到一阵责怪：“谁叫你吃那么多糖，自作自受吧！” 这下我可生气了，糖是我的最爱，反驳道：“这与糖有什么关系，这是绞肠子一样痛，又不是拉肚子痛！” 老妈也不甘示弱：“是啊，就是因为糖里面有胶嘛！” 我说：“胶怎么啦，胶里面啥成分能让我绞肠子痛呀？” 老妈还是死死坚守阵地：“反正是因为糖！” 我说：“我说啦，是绞肠子痛，不是拉肚子痛！” 老妈看起来好像有点招架不住了，沉默了好久，终于说出了一句：“不是就不是，有什么好犟的！