【高考英语】英语备战高考之改错题ppt模版课件.ppt

1、英语备战高考之 改错题,一分耕耘一分收获，加油！ 侯庆磊编,前言,由于没什么经验，去网上搜索了一番，他们是这样说“纠错题”的： 其实改错和单选一样，都是注重对基础知识(固定搭配，时态，连接词等)的考察。 针对个人的问题，应该研究一下改错题的标准答案(最好是历年高考题)，尤其是研究其出题模式 （究竟是考的什么？）！ps：高考英语的改错和作文是一起判分的，如果你的改错全对或只错一个得话，作文的分就算他不看也绝对低不了，反之，错太多就会给老师留下不好的潜意识，这时候，如果你作文字迹潦草的话，很可能得不到理想的分数。 高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改

2、正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。 换句通俗易懂的话说，高考题考的是基础，只要记住了，剩下的就是会不会用的问题，怎么才做到会用？就是要多观察，多思考，观察历年高考题频繁考察到的考点，思考改正某处的原因！ 另外高考中英语改错题有1126的规律，即正确一处，缺词一处，多词一二处，错词六处。,据近年高考题可看出主要在以下语法项目上设题：,双击添加标题文字,1.名词和限制词的搭配 主要涉及可数与不可数名词与冠词、指示代词、物主代词的错误搭配，以及名词的单复数的误用。,2.动词的时

3、态、语态以及非谓语动词 常出现在总体时态为过去或现在时中间杂有另一时态的现象，以及动词的谓语与非谓语形式、非谓语动词之间的误用。 3.代词的误用 主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了名词性等。 4.数词的误用 主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred, thousand, dozen, score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。 5.形容词与副词 主要涉及到形容词和副词的原级、比较级与最高级的误用，以及形容词和副词的误用等。 6.考查英语中的并列现象 在一些英语中的并列结构中没有用并列的语法结构，如并列连

4、词连接的两个部分等。,据近年高考题可看出主要在以下语法项目上设题：,双击添加标题文字,7.考查上下文的逻辑关系 but, and, so，however, otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。before, after, when, until, since等状语从句引导词的误用等。还有肯定和否定的误用等。 8.一些相似结构的误用 如used to do, be used to do, be used to doing等结构的误用。 9.惯用法的搭配,做题原则,这个原则就是不能改变原意，不能轻易去掉动词、名词等实词，去掉的通常是固定搭配结构中多余的部分。同样，增加的词也是固定搭配

5、中缺少的部分或者是定语从句中的先行词或介词。短文改错中名词的错误多是可数名词和不可数名词的混用；形容词的错误一般是比较级和最高级的混用；副词的错误一般来说是该用副词的地方用成了形容词。,正确做法（参考）,此处添加内容,此处添加内容,此处添加内容,双击添加 标题文字,1.先通读全文。认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。 2.聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，分句(注意以句子为单位而不是以行为单位)对不同的错误情况进行分析和回答(即改词、加词或减词)。 3.再次通读全文，校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应

6、该用到，如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到，要考虑自己的改错应该有问题，要对刚才不是很有把握的行进行推敲。在自己认为正确的行后划勾，并且校对其他行改正的符号是否准确，大小写是否拼写正确(这点很容易忽视)。如果某一处有两种改错方式要推敲哪一种是最佳改法。,一定要把握好时间，不要一味地为了做对某个题目而耽误了时间,近年短文改错题的考查项目分类整理,1.动词时态 每年都有时态错误的小题，而且改动基本集中在一般过去时与一般现在时之间。时态的更改要以上下文的主体时态为依据。 （1）（2003全国卷）She liked it very much and reads it to the clas

7、s. All said the story was. 84. read （and连接并列谓语） （2）（2004江苏卷）At once I apologize and controlled myself. 83. apologized （and连接并列谓语） （3）（2004全国卷） Sometimes, we talked to each other very well in class,. 82. talk （根据sometimes可判断此句为一般现在时） （4）（2005全国卷）I will write again and send you the photos we take toge

8、ther. 85. took （把照片寄给你，应该是已经拍好的，用过去时） （5）（2005全国卷） There are advantage for students to work while studying at school. One of them was that they can earn money. 77. is （从上下文判断，应该是现在时，谓语用is）,近年短文改错题的考查项目分类整理,2. 名词单复数 单复数互改是高考英语改错题的基本题型之一，改动的依据有：一是根据名词前的修饰限定成份；二是根据上下文的逻辑关系。 （1）（2003全国卷）Their word were

9、a great encouragement to me. 85. words （是把word改为words 还是把were改为was，根据名词前的修饰限定词their来决定。） （2）（2004江苏）that was a dinner we had waited for several month. 85. months （several修饰复数名词） （3）（2004全国卷） a few minute on the Internet. 77. minutes （a few修饰复数名词） （4）（2005全国卷）But one and a half year later. 79. years

10、（one and a half意思为一年半，故判断此处year应为复数形式）,近年短文改错题的考查项目分类整理,单击加,单击添加,单击添加,单击添加,3.句子结构 （1）（2004 全国卷）I wont be able to meet you at the airport although I have classes in the afternoon. 78. because/as （复合句中连接主句和从句的关系词运用不当） （2）（2004 全国卷） I dont know that they dont like to talk with me. 81. why （复合句中连接主句和从句的

11、关系词运用不当） （3）（2005全国卷）For the most part, students working to earn money for their own use. 78. work （缺谓语动词） （4）（2005全国卷）Earning their own money allow them to spend on anything if they like. 79. allows （主语是动名词短语Earning their own money，谓语应该用单数） （5）（2005江苏卷）But the most wonderful thing about Jack were h

12、is musical ability. 84. was （主语是第三人称单数）,近年短文改错题的考查项目分类整理,4. 赘述 高考英语改错题中的赘述是指在一些固定表达中或从上下文逻辑来看用了多余的词，从而使句子表达不合规范或造成逻辑上的重复。 （1）（2003全国卷80）I followed her advice and should put down 100 words or so each day. 80. should （并列谓语，should多余） （2）（2004 全国卷）Can you tell me about what I should do? 85. about （tell

13、sb about/of sth或tell sb接从句） （3）（2004重庆卷）I had to look up to the same word many times, . 78. to （look up a word查字典） （4）（2005全国卷）Some students may also to save up for their college or future use. 84. to （情态动词may后接动词原形） （5）（2005江苏卷） But for the most wonderful thing about Jack was his musical ability. 8

14、3. for （but是连词for是介词，不能并列）,近年短文改错题的考查项目分类整理,5. 固定结构（固定句型、固定短语、固定搭配） 所谓固定结构是指英语中一些不能随意更改的习惯表达。如固定短语中的词不能缺，固定搭配要前后一致等。 （1）（2003全国卷81）Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was . 81. Talking （enjoy doing为固定短语） （2）（2004 全国卷）I am sure they will laugh to me and see me as a fool. 79. at （laugh

15、at sb. 固定短语） （3）（2004 浙江卷）from friends can all provide you for stamps from all over the world. 82 With （provide . with为固定短语） （4）（2005全国卷）I am writing to thank you with your kind help. 76. for （thank sb for sth） （5）（2005全国卷） or for permission to do things by money. 83. With （with money）,近年短文改错题的考查项目分

16、类整理,6. 冠词 英语中冠词只有三个，从高考英语改错题的角度来看，只能从以下几个方向出题：1）不定冠词a和an互改；2）不定冠词a或an和定冠词the互改；3）根据需要增删冠词。 （1）（2004 全国卷）I will have to decide what I want to do over a weekend. 77. the （根据句义是特指这个周末） （2）（2004江苏卷）When I was boy, . 76. a （我是一个男孩，应用不定冠词 a.） （3）（2004 辽宁卷）This was my first visit to a English family. 78. a

17、n （English开头字母是元音，应该用an） （4）（2004重庆卷）I started writing down words from books that I read. 82. the （名词后由从句修饰时，应使用定冠词）,近年短文改错题的考查项目分类整理,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,7. 代词 代词不仅要与其所指代对象一致，其运用还要符合上下文的语气及逻辑关系。 （1）（2004 浙江卷）And every year more and more people start a stamp collection of your own . 78. their

18、（指代对象应一致） （2）（2004湖北卷）You have to be friends with your pupils and take good care of him. 83. them （pupils 是复数,后应该用替代复数名词的代词。） （3）（2005全国卷）Some students may also save up for our college or future use. 85. their （指代对象应一致） （4）（2005江苏卷）We often play a trick on himself. 79. him （play a trick on sb） 8. 连词

19、及与并置问题 连词连接的前后两部分是否合乎逻辑；并列连词所连接的前后两部分结构是否等同。这两点是解答连词及其相关问题的关键所在。,近年短文改错题的考查项目分类整理,（1）（2004江苏卷）My grandma was the best cook in the world but could make the most delicious dishes. 79. and （从句意可知，此处表并列关系，应用and） （2）（2004全国卷）My class will be over by then or I will pick you up there. 82. and （并列关系，“于是、同时、然后”等意思）