高中语文苏教选修现代散文选读教学案第三专题专题知识整合散文中的情情感主旨Word含答案

1、散文中的情情感主旨(对应学生用书P41)考点阐释概括作品情感主旨是分析综合能力考查的一项重要内容。高考命题，或考查透过语句、段落理解文章的主题和作者的情感态度，或直接考查对全文的主题和作者的情感态度的概括。高考中对散文情感主旨的概括包括两个角度、三个层次。1两个角度(1)针对全文的整体概括。(2)针对段落的局部概括。2三个层次(1)对具体内容的概括：要求能将文字量大的句、段、篇的要旨简要地提取。(2)对抽象内容的阐发：要求对文中抽象、概括的语句，运用具体的材料加以解释、阐发。(3)对含蓄语句的解释：文中一些表达含蓄的句子，往往承载着作者的情感态度，答题时要结合具体语境理解这些句子的深层含意、言

2、外之意、境外之意等。常见题型高考文学作品阅读中的“情感主旨”类题型，主要有五种形式：1情感变化类全文渗透着作者强烈感情，请具体说明其感情的变化。2情感比较类文章第段中写，第段又写，这样写是否矛盾？请作简要分析。3情感认定类 文中说“”，抒发了作者怎样的思想感情？4情感梳理类 作者借表达了多种情感，请分要点加以概括。5主旨关系(作用)类 本文大量运用了描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？方法指导一、概括作品情感主旨的方法1高度关注标题、开头、结尾标题是文章的窗口，是文章的眼睛，透过这个窗口，我们就能比较简便地“窥探”散文的“心灵”中心。开头往往可以暗示主题。结尾大都点明

3、主旨而深化中心，所谓“卒章显志”。2紧抓主旨句、文眼句不放松主旨句主要是指那些思想深刻，含意丰富，能体现文章主旨的语句。一般地说，文体不同，中心句往往不同，应分别对待。议论文中，中心句常常是表现作者观点的句子，它常处在文章的开头或结尾，有时也处在文中。记叙描写类的文章，中心句一般是对记叙内容发表的议论或抒情部分。3逐层归纳段意，总结文章主题在阅读文章过程中，给每一段标上序号，边读边概括每一段写了些什么，即所谓这个段落的段意。然后运用合并的方法直至总结出文章的主题。4关注散文的写作背景任何作品都是社会的反映，有许多作品只有在了解了它产生的背景后，才能深切地理解内容与感情，把握作者的写作意图，准确

4、地概括作品的主题。5以“形”探“旨”法(1)对景物类形象探“旨”的方法分析其外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等。 掌握表现形象的外显方式(表达技巧)，包括象征、联想、想象以及常用的修辞手法。把握其内在品质，包括本质、精神和所蕴含的情感或思想。(2)对人物类形象探“旨”的方法通过分析人物的身份、地位等外在特征，把握人物形象的意义。掌握刻画人物形象的方法，例如语言、行动、肖像、细节、心理等描写，以及侧面描写、环境描写，其他人物形象的映照、对比、衬托等。二、答题模板本文通过表现了(赞美了)抒发了。(福建高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。祖屋农人祖屋，是我内心深处最鲜活的那一处，秘不示人

5、，只怕她遭了风雨的侵蚀，抑或因晾在空气下而变质。在我心中，她由高大到矮小，由缤纷到简单，由喧嚣到沉寂，到后来一直缩进我的梦里，晶莹成了枕边的一颗泪珠。在很长的时间里，祖屋是我的整个世界。或许是自第一次睁开眼睛，我便开始了探寻祖屋的秘密。接下来，便用小小的身躯，摸爬丈量着这个宅院祖屋的大门朝东南。所谓的大门，只是一个枝条编成的柴扉而已，柴扉上钉着小扣，上着一把几乎锈透了的老锁，其实只是做做样子。主屋是三间西屋，石头砌垒的底层墙上，土坯一直到顶，其上是用厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊。正屋用细泥糊就的外墙面，被风雨侵蚀，一条条的细槽沟和窄缝遍布其上，斑驳着岁月的手艺。祖屋中，正正当当四平八稳地摆着

6、一张八仙桌。记事起，就觉得爷爷除去到院里纳凉、到地里干活之外，从来没有离开过这桌子右边也被我们称为“上首”他那把椅子。每年除夕夜，总是这样一幅场景：爷爷稳坐上首，爸爸、叔叔、哥哥、我和堂弟则围桌而坐，相互让菜、敬酒、劝酒，奶奶则带着她的儿媳们张罗忙活。大桌子的旁边，是在农村被称为“憋来气”的土炉子，也是我印象里最暖的所在。冬天里，往炉边一凑，仿佛冻透了的手脚、冻得通红的鼻头和接近透明的耳朵瞬间被暖了过来，有时接过奶奶递来的煎饼，贴在炉壁上一烤，一股香气便悄悄弥漫开来。那被土炉子烙得焦黄的煎饼，至今烙在我的脑海里，抠都抠不掉呼吸着祖屋院子里几代人呼吸过的空气，踩着院子里叠了无数摞的几代人的脚印，

7、我渐渐长大。祖屋却总是一副老成持重的模样。看起来同样一成不变的，是屋檐下的那个燕子窝。小学时，有一次放学回来，我同忙碌着的燕子有过一次对话，刚刚北归的它，身上还附着南方的暖意。我对燕子说，“佐罗先生，你好”，燕子瞅着我发愣，看来这家伙健忘，过了个冬天就把老朋友给忘了，“它不是你那只燕子了，这是它孩子，我认得”，奶奶在一旁边喂着鸡边对我说。噢，原来也是在变的。那时候，无论上学还是上班，在外面游荡累了，总要回祖屋住上几天。每到清晨，爷爷奶奶便会在院子里说起话来。有时是催我们起床，有时则是云彩啦天气啦一些无关紧要的事情原来他们只是需要一个话头来打破这农家院的寂静罢了。早上飘荡在祖屋院里或高或低的说话

8、声，或许是我所有关于故乡的记忆中最难割舍的情愫。后来，没有了人气养着的祖屋，再也打不起一点点精神来。就像当年我的祖父，坐在他那把咯吱作响的躺椅上，到最后老得连眼皮都不愿眨一下。没有悬念，一切都抵御不了岁月的磨洗。我的祖屋，虽然拼命挣扎着力图站直身子，拼命挣扎着不被风雨剥去最后一层外衣，拼命挣扎着给这个院落和世界留下最后一点记忆，但在一个风雨之夜，最终还是轰然倒下这当然是父亲后来告诉我的。若干年下来，我觉得那轰然倒下的身影，一直实实在在地压在我心上。现在，站在已无往日印迹的祖屋的院子里，思绪纷扬。一阵从岁月深处的角落里吹来的风，抚着我的耳朵，轻轻告诉我：“她也经常思念过去。”(摘编自人民日报2013年7月13日)文中借“燕子窝”表达了“我”的什么情感？请简要说明。答： 解析：本题考查分析作者在文中的